Презентация на тему Особенности работы с детьми с ОВЗ

для кого-то
ТЫ – целый МИР"

стороны личности, интеллект, эмоции, воля, мотивы, убеждения, темперамент, способности.

способностей к какому-либо одному или нескольким видам деятельности.

оригинальное. Гениальный генерирует новые идеи, опрокидывающие общепринятые представления

К способностям относят: природная склонность; склонность к познанию; умственная активность;

способность к творчеству.

успеха; - Принцип доступности обучающего материала; - Принцип взаимосвязи различных видов

деятельности;

- Принцип создания ситуаций, способствующих формированию социальных навыков и умений

навязывать себя ребенку, если решили его чему-то научить;
-

быть эмоционально приветливым не только внешне, но и внутренне;
- не фиксировать внимание на неудачах;
- использовать разные формы несловесной поддержки ребенка – улыбку, подбадривающее пожатие руки, подмигивание, похлопывание по плечу и т.п., что подскажут ваши руки и сердце;
- избегать длинных объяснений или бесед, т.к. зачастую они просто недоступны детям.
- учить ребенка доводить начатое дело до конца;

- к каждому ребенку с ОВЗ подходить не с позиции, чего он не может в силу своего дефекта, а с позиции, что он может, несмотря на имеющееся нарушение.