Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ұлттық бірыңғай тестілеудің немесе кешенді тестілеудің бейіндік. Пәндері көрсетілген мамандықтар тізбесін

Содержание

реттік нөмірлері 17, 18 және 19-жолдар мынадай редакцияда жазылсын:
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 7 наурыздағы №89 бұйрығымен реттік нөмірлері 17, 18 және 19-жолдар мынадай редакцияда жазылсын: Гуманитарлық ғылымдар» деген 2-бөлім мынадай редакцияда жазылсын: «Құқық» деген 3-бөлім мынадай редакцияда жазылсын: реттік нөмірі 64-жол мынадай редакцияда жазылсын: еттік нөмірі 70-жол мынадай редакцияда жазылсынреттік нөмірі 73-жол мынадай редакцияда жазылсын: реттік нөмірі 83-жол мынадай редакцияда жазылсын реттік нөмірі 161-жол мынадай редакцияда көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеудің жалпы бейіндік және бейіндік пәндері көрсетілген мынадай мазмұндағы «11. Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету
Слайды презентации

Слайд 2 реттік нөмірлері 17, 18 және 19-жолдар мынадай

реттік нөмірлері 17, 18 және 19-жолдар мынадай редакцияда жазылсын:

редакцияда жазылсын:

Слайд 3

реттік нөмірлері

реттік нөмірлері 21 және 22-жолдар

мынадай редакцияда жазылсын:


реттік нөмірлері28 және 29-жолдар мынадай редакцияда жазылсын:







Слайд 4 Гуманитарлық ғылымдар» деген 2-бөлім мынадай редакцияда жазылсын:

Гуманитарлық ғылымдар» деген 2-бөлім мынадай редакцияда жазылсын:

Слайд 5 «Құқық» деген 3-бөлім мынадай редакцияда жазылсын:
реттік нөмірі 64-жол

«Құқық» деген 3-бөлім мынадай редакцияда жазылсын: реттік нөмірі 64-жол мынадай редакцияда жазылсын:

мынадай редакцияда жазылсын:

Слайд 6 еттік нөмірі 70-жол мынадай редакцияда

еттік нөмірі 70-жол мынадай редакцияда жазылсынреттік нөмірі 73-жол мынадай редакцияда жазылсын:

жазылсын
реттік нөмірі 73-жол мынадай редакцияда жазылсын:

Слайд 7 реттік нөмірі 83-жол мынадай редакцияда жазылсын
реттік

реттік нөмірі 83-жол мынадай редакцияда жазылсын реттік нөмірі 161-жол мынадай

нөмірі 161-жол мынадай редакцияда жазылсын:

мынадай мазмұндағы реттік нөмірі

172-1 жолмен толықтырылсын:

Слайд 8 көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеудің жалпы бейіндік және

көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеудің жалпы бейіндік және бейіндік пәндері

бейіндік пәндері көрсетілген мамандықтар тізбесінде: реттік нөмірлері 126 және 127-жолдар

мынадай редакцияда жазылсын:
  • Имя файла: Ұlttyқ-bіryңғay-testіleudің-nemese-keshendі-testіleudің-beyіndіk-pәnderі-kөrsetіlgen-mamandyқtar-tіzbesіn.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Критерии оценивания итогового сочинения и изложения
Следующая - ЭКВАЙРИНГ Новый инструмент управления продажами

Похожие презентации

Презентация к уроку математики по теме: Повторение изученного за год, 2 класс Презентация к уроку математики по теме: Повторение изученного за год, 2 класс 122
Библиотека – судьба моя Библиотека – судьба моя 130
Презентация по географии в 9 классе Северо-Кавказский экономический район Презентация по географии в 9 классе Северо-Кавказский экономический район 118
Презентация Снегири – первые вестники зимы Презентация Снегири – первые вестники зимы 85
Минутка словаря на тему Растения, 2 класс Минутка словаря на тему Растения, 2 класс 92
Презентация к открытому классному часу на тему История денег (7 класс) Презентация к открытому классному часу на тему История денег (7 класс) 123
Углерод Углерод 189
Воздушно-десантные войска РФ Воздушно-десантные войска РФ 120
Действия солдата в разведке. Разведывательная подготовка Действия солдата в разведке. Разведывательная подготовка 149
Презентация Верблюды Презентация Верблюды 97
Экологическая кругосветка Экологическая кругосветка 54
Итоговое сочинение-2017 Итоговое сочинение-2017 101
Урок-презентация Вред спирта Урок-презентация Вред спирта 110
Презентация к уроку математики в 1 классе. Таблица сложения и вычитания +3, -3. Презентация к уроку математики в 1 классе. Таблица сложения и вычитания +3, -3. 51
Презентация открытого урока по теме: Право Презентация открытого урока по теме: Право 140
Современный герой – созерцатель или преобразователь Современный герой – созерцатель или преобразователь 120
Презентация к уроку литературного чтения в 2 классе по теме: Знакомство с названием раздела Люблю природу русскую. Весна Презентация к уроку литературного чтения в 2 классе по теме: Знакомство с названием раздела Люблю природу русскую. Весна 153
Презентация Виды методической продукции для педагогов дополнительного образования Презентация Виды методической продукции для педагогов дополнительного образования 139
Медиапособие по музыкальной литературе зарубежных стран Л. Бетховен. Соната № 8 Патетическая Медиапособие по музыкальной литературе зарубежных стран Л. Бетховен. Соната № 8 Патетическая 138
Разработка урока в 5 классе на тему Суффикс как значимая часть слова Разработка урока в 5 классе на тему Суффикс как значимая часть слова 100
Путешествие Незнайки на Луну. Дифференциация звуков [Р-Л] в словах Путешествие Незнайки на Луну. Дифференциация звуков [Р-Л] в словах 114
Презентация: Нетрадиционные формы работы с родителями. Презентация: Нетрадиционные формы работы с родителями. 155
Галина Дмитриевна Уткина – учитель, фронтовик Галина Дмитриевна Уткина – учитель, фронтовик 110
Презентация Технология ведения дома, 7 класс Презентация Технология ведения дома, 7 класс 136
Этимология. Интересные случаи Этимология. Интересные случаи 109
Презентация Архаизмы и неологизмы Презентация Архаизмы и неологизмы 121
Технологическая карта урока для 5 класса Заказ еды в ресторане Технологическая карта урока для 5 класса Заказ еды в ресторане 101
Роль народного фольклора в развитии малышей Роль народного фольклора в развитии малышей 101
Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме Разделительный мягкий знак Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме Разделительный мягкий знак 96
Портфолио ученика, как интегративная оценка результатов деятельности в рамках реализации ФГОС Портфолио ученика, как интегративная оценка результатов деятельности в рамках реализации ФГОС 110