Презентация на тему долгосрочного проекта : Классическая музыка в детском саду презентация по музыке

его культура, в формировании которой огромную роль играет музыкально

– эстетическое воспитание. Поэтому формирование основ музыкальной культуры детей - актуальнейшая задача
сегодняшнего дня.

Классическая музыка обладает мощным ресурсом для прочувствованного и осознанного восприятия музыки.

прививать интерес и любовь к ней.
Развивать музыкальность, посредством слушания

музыки, обогащать слуховое восприятие, повышать культуру слушания.
Прививать детям вкус к хорошей музыке. С малых лет создавать для ребёнка благоприятную музыкальную среду.

Приобщение детей к классической музыке, формирование основ музыкальной культуры.

взаимосвязанные темы:
Разбор музыкального произведения:
Характер и настроение музыкального произведения,

средства музыкальной выразительности, какие инструменты звучали.

Какие чувства передает музыка?»
«О чем рассказывает музыка?»
«Как рассказывает музыка?»

и «Баба Яга» «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского Балет П.И.

Чайковского «Щелкунчик», «Детский альбом» П.И. Чайковского
«Три чуда» и «Полёт шмеля» из оперы «Садко» Н. Римского-Корсакова
«В пещере горного короля» Э.Грига и др. произведения

для слушания музыкальных произведений
Иллюстрации с изображением симфонического и народного

оркестра, музыкальных инструментов
Карточки с музыкальными инструментами симфонического и народного оркестра
Загадки и стихотворения про музыкальные инструменты
Музыкально-дидактическая игра «Угадай жанр музыки»
Презентации на экране
Детские музыкальные инструменты – игра на музыкальных инструментах по показу дирижёра и импровизация.

классическую музыку;
Охотно играют на музыкальных инструментах;
Значительно изменяется музыкальное

восприятие: появление произвольного внимания, умение сосредотачиваться, улавливать детали исполнения.

яркие тембровые краски.

Различают на слух жанры в музыке, узнают

музыкальные произведения, называют название и композитора музыки.

Определяют характер музыки, передают словами возникший образ от прослушанного произведения, отражают свои впечатления в рисунке, движении, пластике.
С удовольствием играют на музыкальных инструментах
Увлечённо слушают музыкантов филармонии