Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игры с барабанными палочками. статья по музыке (подготовительная группа)

Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, родителям. Занятия с палочками развивают внимание, память, мелкую моторику, чувство ритма. С ними можно играть индивидуально с каждым ребенком, а можно небольшими группами. Игры разучиваются поэтапно: сначала
Игры с барабанными палочкамиВоспитатели группы «Солнышко»Кожемяко Е.Н.Иванова А.С. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, родителям.	Занятия с Цель: развитие двигательной сферы, координации движений, эмоциональной выразительности речи.  Задачи:1. Развивать Скачите, палочки. Вы скачите, палочки – стучать палочками по полу по очередиКак Ножки (Педагог спрашивает, дети отвечают, повторяя движения)Ножки, ножки, вы шагали? – по Гвоздь и молоток. Гвоздь и молоток – показать палочку в правой руке, Помидор. Толстопузый помидор – перекладывать палочки поочередно через одну на полу Рыбка Рыбка, рыбка – вот червяк - передавать палочки с ударом об Рак. Про меня говорят, – ударять палочками об пол четвертнымиБудто пячусь я Вывод Игровые упражнения по формированию чувства ритма, особенно со стихотворным сопровождением, носят
Слайды презентации

Слайд 2 Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных

Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, родителям.	Занятия

учреждений, логопедам, родителям.
Занятия с палочками развивают внимание, память, мелкую

моторику, чувство ритма. С ними можно играть индивидуально с каждым ребенком, а можно небольшими группами. Игры разучиваются поэтапно: сначала движения, затем текст, потом все вместе. Сначала игру проводит педагог, затем ведущим выбирают ребенка.
Главной задачей игр является ритмическое исполнение стихотворного текста, согласованного с движениями.

Слайд 3 Цель: развитие двигательной сферы, координации движений, эмоциональной выразительности

Цель: развитие двигательной сферы, координации движений, эмоциональной выразительности речи. Задачи:1. Развивать

речи.
Задачи:
1. Развивать у детей чувство ритма, слуха, координации.
2.

Формирование четкой дикции.
3. Содействовать развитию работать сообща.

Слайд 4 Скачите, палочки.

Вы скачите, палочки – стучать палочками по

Скачите, палочки. Вы скачите, палочки – стучать палочками по полу по

полу по очереди
Как солнечные зайчики
Прыг- прыг - стучат двумя

палочками одновременно
Скок- скок
Прискакали на лужок – стучать палочкой о палочку
Правой ножкой топ-топ – правой палочкой стучать по полу
Левой ножкой топ-топ – левой палочкой стучать по полу
На головку сели – поставить «рожки» на головку





Слайд 5 Ножки
(Педагог спрашивает, дети отвечают, повторяя движения)
Ножки, ножки, вы

Ножки (Педагог спрашивает, дети отвечают, повторяя движения)Ножки, ножки, вы шагали? –

шагали? – по очереди стучать палочками по полу
- Мы

шагали, мы шагали!
Ножки, ножки, вы бежали? – по очереди быстро стучать палочками по полу
- Мы бежали, мы бежали!
Ножки, ножки, вы стучали? – стучать палочкой о палочку
- Мы стучали, мы стучали!
Ножки, ножки, вы плясали? – стучать «шляпками» друг о друга
- Мы плясали, мы плясали!
Ножки, ножки, вы устали? – катать палочки по полу ладонями
- Мы устали, мы устали!
Ножки, ножки, отдыхали? – положить руки с палочками под щечку
- Отдыхали, отдыхали!
- И опять все начинали!


Слайд 6 Гвоздь и молоток.

Гвоздь и молоток – показать палочку

Гвоздь и молоток. Гвоздь и молоток – показать палочку в правой

в правой руке, потом в левой
Построили мосток – стучать

палочками друг о друга
Мы по мостику пойдем – стучать по очереди палочками по полу
И друзей себе найдем. – стучать «шляпками» друг о друга



Слайд 7 Помидор.
Толстопузый помидор – перекладывать палочки поочередно через одну

Помидор. Толстопузый помидор – перекладывать палочки поочередно через одну на полу

на полу
Перелез через забор.
Как веселый красный шар

– вращать палочки (рука около руки)
Покатился на базар.
Обежал за рядом ряд – стучать по очереди палочками по полу с лева направо
На ходу надел халат – стучать палочкой о палочку
Подал звонкий голосок – стучать «шляпками» палочек
Продаю томатный сок! – стучать одновременно двумя палочками по полу



Слайд 8 Рыбка
Рыбка, рыбка – вот червяк - передавать палочки

Рыбка Рыбка, рыбка – вот червяк - передавать палочки с ударом

с ударом об пол
Откуси хоть чуточку - передавать палочки

с ударом об пол
Не проси меня, рыбак, - передавать палочки с ударом об пол
Попадусь на удочку. – палочка стучит о пол на каждый слог



Слайд 9 Рак.

Про меня говорят, – ударять палочками об пол

Рак. Про меня говорят, – ударять палочками об пол четвертнымиБудто пячусь

четвертными
Будто пячусь я назад. – ударять палочками об пол

восьмыми
Не назад, а вперед – ударять палочками об пол четвертными
Только задом наперед. – ударять палочками об пол восьмыми



  • Имя файла: igry-s-barabannymi-palochkami-statya-po-muzyke-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0