Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Классическая музыка в современности

Содержание

«Классическое – современное»Что же всё-таки представляет собой «современная музыка». Можем ли мы считать, что это понятие исчерпывается только теми видами, которые служат пользе или комфорту? Не бывает ли в жизни любого человека ситуации, когда он нуждается
«Новая» жизнь  «старой» музыки Единственно возможный комментарий к музыкальному сочинению – «Классическое – современное»Что же всё-таки представляет собой «современная музыка». Можем ли мы Является ли музыка этих композиторов современной  в наши дни? Франц Шуберт  Cимфония№8 («Неоконченная») 1. Послушайте фрагмент.2. Объясните, понятна ли эта музыка современному человеку? 3. Как цветуАлександр Герасимов. Деревья в цветуКинорежиссёр Акира Куросава включает «Неоконченную» симфонию в композицию своего фильма «Великолепное воскресенье». Cегодня жизнь этого произведения не исчерпывается новыми интерпретациями (в театре и кино) Вывод:  Классическая музыка продолжает жить в современности - наряду с той Константин Богаевский. Корабли. Вечернее солнцеСогласен ли ты, что современная музыка служит разным 1.Прочтите внимательно высказывание (рассуждения) русского писателя Виктора Астафьева. Задание: «Музыка, быть может, самое  дивное создание человека, его  вечная Музыка возвращает человеку  всё лучшее, что есть в нём Музыка и природа - это самое  верное, - Как вы думаете, о какой музыке говорит писатель, называя Что подразумевает писатель под словом «вакханалия»? (всю современную музыку) А как она сложна и многообразна …… Отвечает ли, по-вашему, «Неоконченная» симфония мыслям и духовным запросам нашего современника? Каким именно?Выводы: - Как вы считаете, почему звучание «Неоконченной» симфонии стало именно кульминацией Сюжет:Сюжет фильма рассказывает о молодых людях, которые после первой мировой войны выращивают В трагедии А. Пушкина «Каменный гость» есть такие строки:Одной любви Приведите примеры современной интерпретации классической музыки.Домашнее задание: music-fantasy.ru/materials/novaya-zhizn-staroy-muzykihttp://garageccc.com/ru/event/233http://musicstyle.ru/sovremennye-klassicheskie-muzykanti/klassicheskaya-muzyka-uluchshaet-pamyat.htmlChief@drofa.ru http://new-team.org/viewtopic.php?t=8246 http://forum.lifecity.com.ua/showthread.php?s=2e46a74abadb732fed111cf3dc5461a1&t=159&page=3 Интернет ресурсы: Урок в 9 классе по программе «Искусство. Музыка» Авторы: Т.И.Науменко, В.В.Алеев.
Слайды презентации

Слайд 2 «Классическое – современное»
Что же всё-таки представляет собой «современная

«Классическое – современное»Что же всё-таки представляет собой «современная музыка». Можем ли

музыка».
Можем ли мы считать, что это понятие исчерпывается

только теми видами, которые служат пользе или комфорту?
Не бывает ли в жизни любого человека ситуации, когда он нуждается в музыке не просто как в украшении, а ищет присущих ей глубоких смыслов?
К какой музыке он обращается в подобных случаях?



Слайд 3 Является ли музыка этих композиторов современной в наши

Является ли музыка этих композиторов современной в наши дни?  Существует

дни?
Существует наблюдение, что сегодня наиболее востребованной «серьёзной»

музыкой является музыка прошлого. Наиболее исполняемыми композиторами являются такие мастера, как В. А. Моцарт, П. Чайковский, Ф. Шуберт, И. Брамс, и другие мастера ушедших столетий.


Слайд 4 Франц Шуберт Cимфония№8 («Неоконченная»)

Франц Шуберт Cимфония№8 («Неоконченная»)

Слайд 5 1. Послушайте фрагмент.
2. Объясните, понятна ли эта музыка

1. Послушайте фрагмент.2. Объясните, понятна ли эта музыка современному человеку? 3.

современному человеку?
3. Как звучит тема вступления, которая проходит

через всю первую часть?
(В ней нет твёрдости и определённости, она таит какой-то неведомый вопрос. Вероятно, это вопрос, который тревожил героя - современника Шуберта)
4. Можем ли мы сказать, что для современного человека он звучит неактуально?

Задание:


Слайд 6 цвету

Александр Герасимов. Деревья в цвету
Кинорежиссёр Акира Куросава включает

цветуАлександр Герасимов. Деревья в цветуКинорежиссёр Акира Куросава включает «Неоконченную» симфонию в композицию своего фильма «Великолепное воскресенье».

«Неоконченную» симфонию в композицию своего фильма «Великолепное воскресенье».


Слайд 7 Cегодня жизнь этого произведения не исчерпывается новыми интерпретациями

Cегодня жизнь этого произведения не исчерпывается новыми интерпретациями (в театре и

(в театре и кино)
(Интерпретация - истолкование

смысла произведения).
Само название «Неоконченная», вероятно, побуждает современных композиторов «дописать» то, что в своё время «не закончил» Шуберт. 
(На самом деле симфония вполне «оконченная». Её необычность состоит в том, что в ней две части вместо четырёх, однако это вполне осознанное композиционное решение самого автора).


Слайд 8 Вывод:
Классическая музыка продолжает жить в современности

Вывод: Классическая музыка продолжает жить в современности - наряду с той

- наряду с той музыкой, которая создаётся сегодня. Она

подвергается новым интерпретациям, получает свежее звучание на театральных сценах и в кинозалах, нередко её можно услышать в самом неожиданном контексте, например в рекламном ролике. Она вошла в современный звуковой мир. Однако означает ли это, что сегодня такая музыка стала частью бытовой среды?


Слайд 9
Константин Богаевский.
Корабли. Вечернее солнце
Согласен ли ты, что

Константин Богаевский. Корабли. Вечернее солнцеСогласен ли ты, что современная музыка служит

современная музыка служит разным целям - от возвышенных до

сугубо развлекательных?

Слайд 10 1.Прочтите внимательно высказывание (рассуждения) русского писателя Виктора

1.Прочтите внимательно высказывание (рассуждения) русского писателя Виктора Астафьева. Задание:

Астафьева.
Задание:


Слайд 11 «Музыка, быть может, самое
дивное создание

«Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка

человека, его
вечная загадка и услада.

Никто так близко, как
музыкант, не соприкоснулся с подсознанием человеческим, - той самой не отгаданной материей и вечной тайной, что живёт в нас,
тревожит и волнует...



Слайд 12 Музыка возвращает человеку
всё

Музыка возвращает человеку  всё лучшее, что есть в нём

лучшее, что есть в нём
и пребудет

на земле. Я думаю,
что музыку человек, может
быть, услышал раньше, чем научился говорить. Возникает крамольная мысль, что вначале был шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы. И только переняв у природы звук, человек сложил из него слово.


Слайд 13
Музыка и природа -

Музыка и природа - это самое  верное, святое

это самое
верное, святое и неизменное, что

осталось с человеком и не даёт
ему окончательно одичать.
Я имею в виду настоящую музыку,
а не то бесовство, не ту оглушающую вакханалию (вакханалия - здесь: разгул, неистовство), которая закружила человека в бездумной дикой пляске, ввергла его в какое-то инстинктивное подражание воющему и ревущему зверю, которому пришла пора напомнить, откуда мы взялись и чей образ и подобие утратили».
Виктор Астафьев.


Слайд 14 - Как вы думаете, о какой

- Как вы думаете, о какой музыке говорит писатель, называя

музыке говорит писатель, называя её «дивным созданием», - только

ли о классической?

- Применимо ли это высказывание к музыке «Неоконченной» симфонии Ф. Шуберта?


Слайд 15 Что подразумевает писатель под словом «вакханалия»?
(всю современную

Что подразумевает писатель под словом «вакханалия»? (всю современную музыку) А как она сложна и многообразна ……

музыку)
А как она сложна и многообразна ……


Слайд 16 Отвечает ли, по-вашему, «Неоконченная» симфония мыслям и духовным

Отвечает ли, по-вашему, «Неоконченная» симфония мыслям и духовным запросам нашего современника? Каким именно?Выводы:

запросам нашего современника? Каким именно?




Выводы:


Слайд 17


- Как вы считаете, почему
звучание «Неоконченной»

- Как вы считаете, почему звучание «Неоконченной» симфонии стало именно


симфонии стало именно
кульминацией фильма
А. Куросавы
«Великолепное воскресенье»? 



Слайд 18 Сюжет:
Сюжет фильма рассказывает о молодых людях, которые после

Сюжет:Сюжет фильма рассказывает о молодых людях, которые после первой мировой войны

первой мировой войны выращивают картофель вопреки всему, чтобы заработать

на совместную жизнь. В центре фильма - влюблённые, не имеющие ни денег, ни пищи, но пытающиеся весело провести свой выходной день, несмотря на реалии окружающей жизни послевоенной Японии. Но любовь и надежда юных влюблённых оберегают их от враждебности окружающего мира. 

Слайд 19 В трагедии А. Пушкина «Каменный гость»

В трагедии А. Пушкина «Каменный гость» есть такие строки:Одной любви

есть такие строки:
Одной любви музыка уступает;    Но и любовь мелодия...

- Возможно ли отнести эти слова к звучанию «Неоконченной» симфонии в контексте событий фильма А. Куросавы?

- Почему современные музыканты снова и снова обращаются к музыке прошлого?




Слайд 20 Приведите примеры современной интерпретации классической музыки.

Домашнее задание:

Приведите примеры современной интерпретации классической музыки.Домашнее задание:

Слайд 21 music-fantasy.ru/materials/novaya-zhizn-staroy-muzyki
http://garageccc.com/ru/event/233
http://musicstyle.ru/sovremennye-klassicheskie-muzykanti/klassicheskaya-muzyka-uluchshaet-pamyat.html
Chief@drofa.ru
http://new-team.org/viewtopic.php?t=8246
http://forum.lifecity.com.ua/showthread.php?s=2e46a74abadb732fed111cf3dc5461a1&t=159&page=3
Интернет ресурсы:

music-fantasy.ru/materials/novaya-zhizn-staroy-muzykihttp://garageccc.com/ru/event/233http://musicstyle.ru/sovremennye-klassicheskie-muzykanti/klassicheskaya-muzyka-uluchshaet-pamyat.htmlChief@drofa.ru http://new-team.org/viewtopic.php?t=8246 http://forum.lifecity.com.ua/showthread.php?s=2e46a74abadb732fed111cf3dc5461a1&t=159&page=3 Интернет ресурсы:

  • Имя файла: klassicheskaya-muzyka-v-sovremennosti.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 0