Презентация на тему по Музыке на тему Классическая музыка и здоровье человека

здоровья человека.
«Классическая музыка и здоровье человека».

Проект выполнили:
ученицы 8в

социального благополучия, а не только отсутствие болезней»
«Здоровье – это

настроение.
Что такое здоровье? Для чего нужно здоровье?

выражать свои эмоции.
Интеллектуальное- способность воспринимать, адаптировать и передавать информацию.
Личностное-

Главные составляющие здоровья

школьников.



Цель проекта:

сравнительную диагностику уровня заболеваемости обучающихся 7-х классов.
Предложить рекомендации по

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

то это благотворно повлияет на состояние его здоровья.
Гипотеза:

экспертный опрос.

Тестирование, метод математической статистики.
Методы исследования:

исследования:

пропаганды оздоровления человека средствами классической музыки. Результаты исследования и

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ:

– лечение музыкой.
Глава 1. Музыка и здоровье.

к гармонии прелестной,
Тот может быть изменником, лгуном.
Темна, как ночь,

и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она

«музыка возбуждает дух, управляет страстями, укрощает и унимает ярость. Заставляет проводить добродетельно время и обладает силой порождать в нас привычку к хорошим нравам, особенно тогда, когда она употребляется в должных ладах и в меру»
Джозеф Царлино)

величественном. Прекрасном не только в окружающем мире, но и

«Цель музыки – возбудить душевное волнение. Никакое другое искусство не пробуждает столь возвышенным образом благородные чувства в сердце человека»
(П.И.Чайковский)

на мысль, делая её сообразной им самим…
Лучшая охрана государства

повышается чувствительность к улавливанию различных звуков. Эта способность может

Пение в хоре, игра в оркестре или ансамбле развивают в человеке такую важную черту характера, как чувство коллективизма.

Занятия пением положительно влияют на интонационное богатство речи, её выразительность, тонкость и прочность в передаче соответствующих настроений. Такое умение владеть голосом в принципе необходимо каждому человеку, но особенно учителям, лекторам – всем, кому приходится много говорить.

людей в разных странах.
Демокрит рекомендовал слушать флейту при смертельных

На развитие человека в пренатальном периоде оказывает влияние музыка: мелодический голос матери, классическая музыка. После рождения у таких детей гуще растут волосы, кости становятся более твёрдыми, быстрее появляются молочные зубы. (По данным японских исследователей)

Китай, Индия, Египет, Древняя Греция – врачи и жрецы, философы и музыканты использовали звуки музыки для врачевания.

«Музыкальные лады существенно отличаются друг от друга, так что при слушании у нас появляется различное настроение; например, слушая одни лады мы испытываем более жалостное и подавленное настроение, слушая другие, менее строгие лады, мы в нашем настроении размягчаемся.»
(Платон и Аристотель)

музыкальное произведение может воздействовать на человеческий организм настройки.
Ещё 130

музыкальные иллюстрации Г.Свиридова к повести Пушкина «Метель».
Нормализация кровяного давления

Невроз, головная
боль – Полонез Огинского;
Развитие умственных способностей – музыка Моцарта;
-Лечение язвы желудка – «вальс цветов» Чайковского

Примеры использования классической музыки для лечения психических и соматических заболеваний

с использованием шума воды, прибоя (Римский – Корсаков, Э.Григ)
Благотворное

таинственная власть Тяжёлые искупит заблуждения И укротит бунтующую страсть. Душа певца согласно

Оно может и отравлять и исцелять. Как медикаменты должны

Музыкотерапия.

музыкальных произведений:
Э.Григ. «Утро» (из музыки к драме «Пер Гюнт».
П.И.Чайковский.

Глава 2. Сила воздействия классической музыки на человека. (тестирование среди обучающихся 7-х классов по оперативной оценке их самочувствия, активности и настроения до прослушивания музыки и после)

оценка функционального состояния (самочувствия, активности и настроения).
Значения цифр: 1

занимающихся музыкой и не занимающихся музыкой.
(по данным о заболеваниях

уровень заболеваемости ниже.
Таким образом, мы убедились сами и доказали

настроение, веселит и успокаивает…»

«Нет ничего лучше для детской души,