- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по ИЗО на тему Приглашение в музей изобразительного искусства
Содержание
- 2. Цель проекта:Раскрыть возможности введения новых информационных технологий на уроках изобразительного искусства.
- 3. План урока:Вводная часть (объявление темы урока, цели
- 4. Задачи:Образовательная:Воспитывающая:Развивающая:Далее
- 5. Образовательная:Закрепление знаний о назначении, классификации музеев искусства,
- 6. Развивающая:Формирование способности к воссозданию образа соответствующей эпохи,
- 7. Воспитывающая:Формировать устойчивый интерес и навык общения с произведениями искусства. Возврат
- 8. Великие предметы искусства только потому и велики,
- 9. Кроссворд«Музеи мира»По горизонтали .1.Архитектурный комплекс: королевский дворец,
- 10. Кроссворд«Музеи мира».ааввдддеееккклмноррттяяяэьжиазптор12312уназадкроссворд
- 11. ВазыДревней Греции.назадЛекифГидрияАмфораКратер
- 12. Мы реставраторыВосстановить форму данных сосудов из предлагаемых
- 13. Конкурс « Сыщик»Всем! Всем! Всем! Из музея
- 14. К.С.Петров-Водкин «За самоваром.»Конкурс « Сыщик»
- 15. Конкурс « Сыщик»В.А.Тропинин «Кружевница»
- 16. О.А.Кипренскпй «Бедная Лиза»Конкурс « Сыщик»
- 17. Детская картинная галерея.1234567789
- 18. Наш город – музей под открытым небом.назадКазанский кафедральный соборСпасская башня КремляИсточник в селе НовокашпирскийВыставочный зал
- 19. Вывод:Для чего нужны музеи?а) Музеи-хранилища духовной культуры.б)
- 20. Какие умения и навыки вы должны проявить
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Цель проекта:Раскрыть возможности введения новых информационных технологий на уроках изобразительного искусства.
Слайд 2
Цель проекта:
Раскрыть возможности введения новых информационных технологий на
уроках изобразительного искусства.
Слайд 3
План урока:
Вводная часть (объявление темы урока, цели и
задачи урока)
Повторение. Кроссворд «Музеи мира».
Игра. «Сыщик».
Конкурс «Мы
реставраторы».Детская картинная галерея.
Наш город-музей под открытым небом.
Вывод.
«Книга отзывов».
Слайд 5
Образовательная:
Закрепление знаний о назначении, классификации музеев искусства, посредством
использования информационных технологий.
Формирование основ музейной культуры.
Возврат
Слайд 6
Развивающая:
Формирование способности к воссозданию образа соответствующей эпохи, через
восприятие художественного произведения.
Развитие потребности в самостоятельном освоении мира искусства.
Возврат
Слайд 7
Воспитывающая:
Формировать устойчивый интерес и навык общения с произведениями
искусства.
Возврат
Слайд 8 Великие предметы искусства только потому и велики, что
они доступны и понятны многим.
Л.Н.Толстой
Во все времена художники создавали
прекрасные произведения искусства. Лучшие из них хранятся в музеях. Каждый человек может прийти в музей, чтобы испытать радость от встречи с искусством.назад
Слайд 9
Кроссворд«Музеи мира»
По горизонтали .
1.Архитектурный комплекс: королевский дворец, »Малая
галерея», »Большая галерея», Квадратный двор –это сокровищница мировой культуры,
там хранится картина «Джоконда» Леонардо да Винчи.2.Галерея г.Москвы . Ее создатель, русский купец Павел Михайлович.
3.Испанский музей в Мадриде.
По вертикали.
1.Музей –» уединенное место» в Санкт –Петербурге.
2.Галерея в Германии, разоренная фашистами в годы Великой Отечественной войны.
кроссворд
Слайд 12
Мы реставраторы
Восстановить форму данных сосудов из предлагаемых фрагментов,
потом сравнить с оригиналами.
Какие названия сосудов соответствуют,
реставрированным? (килик,
амфора, кратер, лекиф, ойнохоя, пелика.)Вазы Древней Греции
Слайд 13
Конкурс « Сыщик»
Всем! Всем! Всем! Из музея пропала
картина! Перед сыщиком стоит сложная задача –отыскать пропажу. Известно,
что вор находится на таможне.А
В
С
назад
В каком багаже А,В,С находится
картина В.А.Тропинина
«Кружевница»?
Слайд 18
Наш город – музей под открытым небом.
назад
Казанский кафедральный
собор
Спасская башня Кремля
Источник в селе Новокашпирский
Выставочный зал
Слайд 19
Вывод:
Для чего нужны музеи?
а) Музеи-хранилища духовной культуры.
б) Убедительно
и наглядно продемонстрировать
свойства вещей на экспозиции.
в)
Для интересного время провождения.Какие музеи являются хранилищем :
скульптур, картин, предметов декоративно-прикладного творчества?
а) Исторический.
б) Музей искусства.
в) Краеведческий.
Слайд 20
Какие умения и навыки вы должны проявить
находясь
в музее?
а) Иметь представление о вкладе различных
цивилизаций в
мировую культуру. б) Владеть навыками восприятия, уметь
наслаждаться произведениями искусства.
назад
