Презентация на тему к уроку изобразительного искусства во 2 классе Выразительность материалов для работы в объёме

Содержание

2. Ученик научится: Осознавать объём как язык художественной
3. Мы вымыли руки,Мы сели за стол.А он
4. Человеку верный друг,Чутко слышу каждый звук.У меня отличный нюх,Зоркий глаз и острый слух.
5. За щеками у зверькаЦелых два больших мешка.Носит в них уже давноОн в свою нору зерно.
6. Домик мой, везде со мной.Он устроен за
8. Дмитрий Горлов
9. Акоп Маркарович Гюрджян
10. Александра Михайловича Белашов
11. Как сделать лисичку из пластилинаШаг 1. Скатываем
12. Из этой детали мы будем вылепливать голову
13. Шаг 2. Затем отщипываем от оранжевой колбаски
15. Шаг 3. С помощью белого пластилина выделяем
16. Шаг 4. Мордочку лисички тоже формируем из
17. Шаг 6. Для глазок создаем неглубокие ямки и прорисовываем над ними бровки.
18. Вклеиваем в них сначала белые лепёшки, затем зелёные и чёрные. Также добавляем на глазки блики.
19. Шаг 7. Ушки создаем следующим образом: скатываем
20. Шаг 8. Из белой лепешки лепим грудку, ее край надрезаем стекой.
21. Шаг 9. Из тонких колбасок создаем передние
22. Шаг 10. Хвостик нужно сделать из оранжевого
23. Шаг 11. Теперь вы можете украсить свою поделку мелким декором, например цветочками и листочками.
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Ученик научится: Осознавать объём как язык художественной выразительности скульптуры. Различать материалы скульптуры и специфику работы с ними. Овладевать навыками языка скульптуры. Стремиться к пониманию замысла скульптора при круговом осмотре. Видеть красоту, силу , пластику животных в

Главная
МХК
Презентация к уроку изобразительного искусства во 2 классе Выразительность материалов для работы в объёме

Изобразительное искусствоВыразительность материалов для работы в объеме.2 класс«Школа России»Шадьярова Галина Владимировнаучитель начальных

Ученик научится: Осознавать объём как язык художественной выразительности скульптуры. Различать материалы скульптуры

Мы вымыли руки,Мы сели за стол.А он — неумытыйОбедать пришёл.И с ним

Человеку верный друг,Чутко слышу каждый звук.У меня отличный нюх,Зоркий глаз и острый слух.

За щеками у зверькаЦелых два больших мешка.Носит в них уже давноОн в свою нору зерно.

Домик мой, везде со мной.Он устроен за спиной.Я с лягушками дружу

Презентация к уроку изобразительного искусства во 2 классе Выразительность материалов для работы в объёме

Как сделать лисичку из пластилинаШаг 1. Скатываем из оранжевого пластилина толстенький валик.

Из этой детали мы будем вылепливать голову лисички. Аккуратно вытягиваем верхнюю часть

Шаг 2. Затем отщипываем от оранжевой колбаски небольшой кусочек пластилина для создания

Шаг 3. С помощью белого пластилина выделяем щечки. Вылепливаем длинную лепешку и

Шаг 4. Мордочку лисички тоже формируем из белой массы. Скатываем маленький шарик,

Шаг 6. Для глазок создаем неглубокие ямки и прорисовываем над ними бровки.

Вклеиваем в них сначала белые лепёшки, затем зелёные и чёрные. Также добавляем на глазки блики.

Шаг 7. Ушки создаем следующим образом: скатываем два шарика, расплющиваем их и

Шаг 8. Из белой лепешки лепим грудку, ее край надрезаем стекой.

Шаг 9. Из тонких колбасок создаем передние лапки. К кончикам приклеиваем черные

Шаг 10. Хвостик нужно сделать из оранжевого и белого пластилина, скатываем две

Шаг 11. Теперь вы можете украсить свою поделку мелким декором, например цветочками и листочками.

Загадки о домашних животных- https://yandex.ru/search/?lr=10754&clid=1955451&win=119&msid=1507269654.89852.20945.19444&text=загадки%20о%20домашних%20животных%20для%20школьниковКошка - http://radikal.ru/lfp/s020.radikal.ru/i718/1402/16/8f364b77ef44.jpg/htmСобака - http://www.niceimage.ru/pic/201305/800x480/niceimage.ru-20039.jpgХомяк -https://yandex.ru/images/search?p=2&text=хомяк&img_url=https%3A%2F%2Fakphoto1.ask.fm%2Ff2a%2F9cec4%2F50e6%2F4b22%2F8379%2F493e7eb4e453%2Foriginal%2F880.jpg&pos=157&rpt=simageЧерепашка -

Слайды презентации

Слайд 2 Ученик научится: Осознавать объём как язык художественной выразительности скульптуры. Различать

Ученик научится: Осознавать объём как язык художественной выразительности скульптуры. Различать материалы

материалы скульптуры и специфику работы с ними. Овладевать навыками языка

скульптуры. Стремиться к пониманию замысла скульптора при круговом осмотре. Видеть красоту, силу , пластику животных в образах скульптуры. Создавать выразительный образ животного из пластилина. Оборудование : для учителя: учебник, презентация; для учащихся – учебник, пластилин.