Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии, как ресурс здоровьесберегающей образовательной среды

Содержание

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ СЕМЬЯ НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЯ Внешние факторы нарушений здоровья школьников
ВыступлениеРуководителя ШМОВ.Н. СемёновойМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 3» НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ СЕМЬЯ НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЯ Внешние факторы нарушений здоровья школьников Стрессовая педагогическая тактика;Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников;Несоблюдение Оптимизация уровня образовательной нагрузкикаждого ученика; Проведение системы лечебно-оздоровительных мероприятийРеализация системы профилактических мероприятийОрганизация это система психолого- педагогических технологий,программ, методов, которыенаправлены на организациюздоровьесберегающегообразовательного процесса,воспитание у учащихсякультуры Технологии оптимальной организации учебного процесса Чередование видов учебной деятельности Эмоциональная разрядка Физкультминутка Отсутствие назидательности и авторитарности;Воспитание, а не изучение культуры здоровья;Элементы индивидуализации Улучшение физического и психического состояния школьников;Отказ воспитанников от поведения, наносящего Сформированность положительной мотивации к обучению « ….к школьнику нужно относиться не как к сосуду, Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
СЕМЬЯ
НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
ЭКОЛОГИЯ

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ СЕМЬЯ НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЯ Внешние факторы нарушений здоровья школьников


Внешние факторы нарушений здоровья школьников

Слайд 3 Стрессовая педагогическая тактика;
Несоответствие методик и технологий обучения возрастным

Стрессовая педагогическая тактика;Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям

и функциональным возможностям школьников;
Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований

к организации учебного процесса;
Провалы в существующей системе физического воспитания;
Интенсификация учебного процесса;
Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.


Школьные факторы риска нарушений здоровья школьников

Слайд 4
Оптимизация уровня
образовательной нагрузки
каждого ученика;

Проведение системы
лечебно-оздоровительных

Оптимизация уровня образовательной нагрузкикаждого ученика; Проведение системы лечебно-оздоровительных мероприятийРеализация системы профилактических

мероприятий
Реализация системы
профилактических мероприятий
Организация
физкультурно-массовых
мероприятий
Оптимизация системы
психологической помощи

учащимся

Формирование
благоприятного
морально-психологического
климата

Внедрение
здоровьесберегающих
технологий в УВП

Основные задачи по формированию здоровьесберегающей среды в школе

Слайд 5 это система
психолого- педагогических технологий,
программ, методов, которые
направлены на

это система психолого- педагогических технологий,программ, методов, которыенаправлены на организациюздоровьесберегающегообразовательного процесса,воспитание у

организацию
здоровьесберегающего
образовательного процесса,
воспитание у учащихся
культуры здоровья, личностных
качеств, способствующих его
сохранению и

укреплению,
мотивацию на ведение
здорового образа жизни

Здоровьесберегающие технологии

Слайд 6
Технологии оптимальной организации учебного процесса
Чередование видов учебной

Технологии оптимальной организации учебного процесса Чередование видов учебной деятельности Эмоциональная разрядка

деятельности
Эмоциональная разрядка
Физкультминутка
Дозированное домашнее задание
Гигиена

Слайд 7
Отсутствие назидательности и авторитарности;
Воспитание, а
не изучение

Отсутствие назидательности и авторитарности;Воспитание, а не изучение культуры здоровья;Элементы индивидуализации

культуры здоровья;
Элементы индивидуализации воспитания;
Наличие мотивации
на здоровый

образ
жизни воспитанников.

Отличительные особенности здоровьесберегающих технологий

Слайд 8 Улучшение физического и психического
состояния школьников;
Отказ

Улучшение физического и психического состояния школьников;Отказ воспитанников от поведения, наносящего

воспитанников от поведения,
наносящего вред, как своему здоровью, так

и здоровью окружающих;
Сформированность у учащихся нетерпимого отношения к ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью;
Способность будущих граждан нашего общества сознательно участвовать в охране здоровья и в формировании среды, способствующей здоровью, особенно условий труда и быта;
Адекватное поведение школьников в случае болезни, особенно хронической, направленной на выздоровление.

Предполагаемый результат внедрения здоровьесберегающих технологий

Слайд 9

Слайд 10
Сформированность положительной мотивации к обучению

Сформированность положительной мотивации к обучению

Слайд 11


« ….к школьнику нужно относиться

« ….к школьнику нужно относиться не как к сосуду,

не как к сосуду, который
предстоит наполнить информацией, а

как к факелу, который
необходимо зажечь. Пусть наш энтузиазм зажжет у каждого
ученика факел интереса к собственному здоровью, ведь, творя
свое здоровье, человек тем самым творит самого себя…»
В.А.Сухомлинский
  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-tehnologii-kak-resurs-zdorovesberegayushchey-obrazovatelnoy-sredy.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дизентерия
Следующая - Методы шифрования

Похожие презентации

Наследственные болезни человека Наследственные болезни человека 87
Нарушение пищеварения у детей Нарушение пищеварения у детей 123
Задержка полового созревания Задержка полового созревания 104
Постхолецистэктомиялық синдром Постхолецистэктомиялық синдром 107
Нефроптоз (опущение почки) Нефроптоз (опущение почки) 98
Интервенционная радиология в онкологии Интервенционная радиология в онкологии 101
Гельминтозы Гельминтозы 95
Цистаденома и опухолевидные образования Цистаденома и опухолевидные образования 117
Испытания лекарственных средств Испытания лекарственных средств 94
Изготовление штифтовых конструкций в ортопедической стоматологии Изготовление штифтовых конструкций в ортопедической стоматологии 97
Общие закономерности гемодинамики Общие закономерности гемодинамики 106
Дыхательная недостаточность Дыхательная недостаточность 128
Тиреотоксикоз Тиреотоксикоз 121
Кетоацидоздық кома Кетоацидоздық кома 127
Анемия Анемия 96
Анальгетиктер. Ауру сезімі Анальгетиктер. Ауру сезімі 112
Противоэпидемические мероприятия Противоэпидемические мероприятия 90
Сибирская язва Сибирская язва 85
Классификация психических и поведенческих расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ Классификация психических и поведенческих расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ 127
Интоксикация пестицидами Интоксикация пестицидами 117
Современная упаковка твердых лекарственных форм, виды, проблемы Современная упаковка твердых лекарственных форм, виды, проблемы 133
Классификация хирургических инструментов Классификация хирургических инструментов 98
Принцип комплаентности – залог успешного лечения хронических воспалительных заболеваний половых органов у женщин фертильного возраста Принцип комплаентности – залог успешного лечения хронических воспалительных заболеваний половых органов у женщин фертильного возраста 108
Клиникалық талдау. Жүйелі қызыл жегі жедел ағымды,белсенділік. Полиартралгия Клиникалық талдау. Жүйелі қызыл жегі жедел ағымды,белсенділік. Полиартралгия 119
Педиатрия Педиатрия 181
Семейная Медицина Семейная Медицина 171
Хронический гломерулонефрит Хронический гломерулонефрит 96
3.5 Гемофильная палочка 3.5 Гемофильная палочка 134
Туберкулез твердого и мягкого нёба Туберкулез твердого и мягкого нёба 174
Интерстициальные болезни лёгких Интерстициальные болезни лёгких 158