Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебный проект о четырехугольниках

Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и даёт возможность правильно мыслить и рассуждать.Г. Галилей.
Четырёхугольники.Учебный проект по геометрии. 8 класс.Автор проекта учитель математики Глинских Л.Г.Средняя школа Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и даёт Основополагающий вопрос.Нужно ли знать свойства четырёхугольников и уметь вычислять их площади? Дидактические цели проекта.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы с Методические задачи.Изучить свойства четырёхугольников.Изучить способы вычисления площадей четырёхугольников.Рассмотреть основные виды задач по Темы самостоятельных исследований учащихся.1 группа «Теоретики». Рассматривают теоретический материал по 4 разделам 2 группа «Практики».Показывает применение теоретических сведений при решении задач на доказательство, на 3 группа «Практики»Показывает применение свойств четырёхугольников и формулы площадей в практической деятельности Этапы проведения проекта.Формулирование тем исследований.Обсуждение плана работы в группах.Работа с различными источниками Список литературы1. Атанасян Л.С. Геометрия 7 – 9 класс. М.:Просвещение,1995.2. Глейзер Г.И.
Слайды презентации

Слайд 2 Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших

Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и

умственных способностей и даёт возможность правильно мыслить и рассуждать.
Г.

Галилей.

Слайд 3 Основополагающий вопрос.
Нужно ли знать свойства четырёхугольников и уметь

Основополагающий вопрос.Нужно ли знать свойства четырёхугольников и уметь вычислять их площади?

вычислять их площади?


Слайд 4 Дидактические цели проекта.
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной

Дидактические цели проекта.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы

деятельности,
навыков работы с дополнительной литературой и другими информационными

источниками,
умений применять теоретические знания на практике.

Слайд 5 Методические задачи.
Изучить свойства четырёхугольников.
Изучить способы вычисления площадей четырёхугольников.
Рассмотреть

Методические задачи.Изучить свойства четырёхугольников.Изучить способы вычисления площадей четырёхугольников.Рассмотреть основные виды задач

основные виды задач по теме.
Показать практическое применение данной теории

в деятельности человека.

Слайд 6 Темы самостоятельных исследований учащихся.
1 группа «Теоретики».
Рассматривают теоретический

Темы самостоятельных исследований учащихся.1 группа «Теоретики». Рассматривают теоретический материал по 4

материал по 4 разделам и оформляют его.
1. «Параллелограмм»
2.

«Прямоугольник»
3. «Ромб»
4. «Трапеция»
5. « Теорема Пифагора»




Слайд 7 2 группа «Практики».
Показывает применение теоретических сведений при решении

2 группа «Практики».Показывает применение теоретических сведений при решении задач на доказательство,

задач
на доказательство,
на построение,
на вычисление
Задачи решали:
Дьячкова

Елена и Орхей Катя.

Слайд 8 3 группа «Практики»
Показывает применение свойств четырёхугольников и формулы

3 группа «Практики»Показывает применение свойств четырёхугольников и формулы площадей в практической

площадей в практической деятельности человека.
Темы практических работ:
«Школьный двор»


«Цветник»
«Ремонт квартиры»
«Витражи»
«Паркеты и мозаика»

Слайд 9 Этапы проведения проекта.
Формулирование тем исследований.
Обсуждение плана работы в

Этапы проведения проекта.Формулирование тем исследований.Обсуждение плана работы в группах.Работа с различными

группах.
Работа с различными источниками информации.
Самостоятельная работа в группах.
Подготовка учащимися

отчёта о проделанной работе в виде презентации или публикации – декабрь.
Представление результатов работы на уроке – конференции – 18 декабря.
Разбор ошибок проекта.
Подготовка к школьной научно-практической конференции.
Выступление на школьной конференции.
Анкетирование «Что мне дала работа в проекте?»




Слайд 10 Список литературы
1. Атанасян Л.С. Геометрия 7 – 9

Список литературы1. Атанасян Л.С. Геометрия 7 – 9 класс. М.:Просвещение,1995.2. Глейзер

класс. М.:Просвещение,1995.
2. Глейзер Г.И. История математики в школе. М.:Просвещение,1982.
3.

Цыпкин А.Г. Справочник по математике. М.:Наука,1983.
4.Шарыгин И.Ф. 500 геометрических задач.М.:Просвещение,2005.
Intel «Обучение для будущего». Москва,2005.

  • Имя файла: uchebnyy-proekt-o-chetyrehugolnikah.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0