- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Работа с КИМ-2010
Содержание
- 2. «Величие человека – в его способности мыслить.»
- 3. 3х = 7; 2х = 32;Устно.
- 4. Задача: Дается график, на котором показана температура
- 5. На рисунке изображен график функции ,
- 6. На рисунке дан график функции y=f(x), а
- 7. Вариант 5 В1 В2 В3 В4
- 8. Способы решения логарифмических уравнений
- 9. Способы решениялогарифмических уравненийпотенцированиевведение новой переменнойлогарифмированиес помощью определения логарифмаФункционально-графическийпереход к одному основанию
- 10. Метод потенцирования Он основан на теореме равносильности.Теорема:
- 11. Метод введения новой переменной
- 12. 2.f(x)=ab (по определению логарифма) 3.отбор корней, удовлетворяющих
- 13. Функционально-графический метод Решая уравнение f(x)=g(x):Нужно построить график функции
- 14. Формулы перехода к новому основаниюМетод приведение логарифмов к одному основаниюLogap b = logabp 0
- 15. Свойства логарифмов
- 16. Иррациональные уравнения
- 17. Уравнения содержащие переменную под знаком корня, называются
- 18. При возведении обеих частей уравнения в четную
- 19. Поскольку корни арифметические, то левая часть уравнения
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
«Величие человека – в его способности мыслить.» Б. Паскаль
Слайд 4 Задача: Дается график, на котором показана температура воздуха
в течение трех суток. На одной оси (абсцисс) отмечается
время суток, на другой (ординат) – температура в градусах Цельсия. Необходимо определить максимальную температуру 15 августа.
Слайд 5
На рисунке изображен график функции , определенной
на интервале (-10;3 ). Определите количество промежутков, на
которых функция возрастает.Слайд 6 На рисунке дан график функции y=f(x), а также
касательная к графику в точке с абсциссой, равной 3.
Найти значение производной данной функции в точке х=3.
Слайд 7
Вариант 5
В1 В2 В3 В4 В5
В6
5 6 4 18 1100 15
В7 В8
В9 В10 В11 В12 125 -0,75 45 7 -3 10
Вариант 6
В1 В2 В3 В4 В5 В6
3 90 2 5 1592,5 35
В7 В8 В9 В10 В11 В12
25 1 45 1000 3 9
Слайд 9
Способы решения
логарифмических уравнений
потенцирование
введение новой
переменной
логарифмирование
с помощью
определения
логарифма
Функционально-
графический
переход
к одному
основанию
Слайд 10
Метод потенцирования
Он основан на теореме равносильности.
Теорема: Пусть
а>0 и а =1, x- решение системы неравенства
f (x)>0,g (x)>0,
Тогда уравнение logaf(x)=logag(x) на множестве x уравнению f(x)=g(x)
Слайд 12
2.f(x)=ab (по определению логарифма)
3.отбор корней, удовлетворяющих ОДЗ.
Logaf(x)=b
1.ОДЗ:
f(x)>0,
a>0,a 1
Решение логарифмических уравнений
на основании определения логарифма
Слайд 13
Функционально-графический метод
Решая уравнение f(x)=g(x):
Нужно построить график функции у
=f (x) ,y=g(x) и найти точки их пересечения. Корнями
служат абсциссы этих точек.log2x=3-x
В некоторых случаях построение графиков функций можно заменить ссылкой на свойства функций:
Если одна из функций у =f(х) или у =g(х) возрастает, а другая убывает на промежутке Х,то уравнение g(х)= f(х) имеет не более одного корня.
Слайд 14
Формулы перехода
к новому основанию
Метод приведение логарифмов к
одному основанию
Logap b = logab
p 0
Слайд 17 Уравнения содержащие переменную под знаком корня, называются иррациональными
уравнениями
Возведение обеих частей уравнения в степень
Нахождение области допустимых значений
неизвестногоИспользование равносильных переходов
Способы решения
Определение
Слайд 18 При возведении обеих частей уравнения в четную степень
могут появиться посторонние корни. Поэтому при использовании указанного метода
следует проверить все найденные корни подстановкой в исходное уравнение.Возведение обеих частей уравнения в степень
Возведем обе части уравнения в квадрат
Проверка
Ответ: х = 2
Слайд 19 Поскольку корни арифметические, то левая часть уравнения неотрицательна,
а правая отрицательна. Значит, уравнение решений не имеет
Ответ: корней
нет2. Нахождение области допустимых значений
Переносим выражение, содержащее квадратный корень в левую часть
