Презентация на тему Цветик-семицветик презентация к занятию по математике (старшая группа)

дидактических игр и упражнений.
Цели: Развивать у детей устойчивый

интерес к математическим знаниям
на основе познавательной активности и любознательности. Учить творчески применять имеющиеся знания и умения в новой ситуации.

из двух меньших; Закрепить представление о взаимосвязи частей и целого; Закрепить

знание детьми геометрических фигур и временных представлений; Закрепить умение пользоваться порядковым и количественным счетом; Закрепить умение решать математические и логические задачи; Развивать умение ориентироваться на листе бумаги; Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; Воспитывать коллективизм, товарищеские взаимоотношения  в ходе работы подгруппами.

цветика- семицветика, картина весеннего леса, зашифрованное

слово, карточки с изображением геометрических фигур, счетные палочки, листы в клетку, карточки с цифрами, простые карандаши, фигурки веселого или грустного человечка.

психологический настрой на предстоящую деятельность, интерес к предстоящей работе.

«Отправляемся мы в лес –
там полным полно чудес.»

Вырос волшебный цветок на полянке,

Утром весенним раскрыл лепестки. Радость, улыбку, чудеса и сказку Он нам решил подарить.

(Да, это цветик - семицветик). Воспитатель: А почему он так

называется? (Потому, что у него семь лепестков и все они разные). Воспитатель: А в жизни бывают такие цветы? (Нет, только в сказках). Воспитатель: Значит этот цветок, какой? (Волшебный). Воспитатель: Правильно. Цветок с математическими заданиями и с секретом. Задания на лепесточках, а секрет на доске. Воспитатель: А вы любите цветы? (да)

через нос, нюхая воображаемый цветочек, чтобы выбрать самый ароматный

цветочек для бабушки или мамы.

дни недели назови».

мы сейчас считать».
Разминка-считалочка:
«Плыл у берега кораблик,
Потерял

волшебный шарик,
Помоги его найти,
Сосчитай до 10».
Четные и нечетные числа.
Состав числа из двух меньших – в пропущенные круги надо вставить цифры.

собери».
Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
А зовут меня…квадрат.
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны,
Ну пожалуй, и довольно.
Что ты видишь?…треугольник

лесам бродили
И делили пополам
Все, что находили.
Тебе

– цветок и мне – цветок,
Тебе – грибок и мне – грибок.
Речку мы делить не стали,
Словно маленький орех,
Ведь леса, поля и дали
В мире созданы для всех.
МОЛОДЦЫ

для пальчиков:
«На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Постучали,

покрутили,
Потянули и открыли».
Следующий лепесток.
МОЛОДЦЫ

в ряд стоят,
2 ушли

в кровать ложиться, сколько свинок у корытца?

4 гусенка и двое утят
В озере плавают, громко кричат.
А ну посчитай поскорей,
Сколько всего в воде малышей?

5 цветочков у Наташи
И еще 2 дал Саша.
Кто тут сможет посчитать
Сколько будет 2+5?
МОЛОДЦЫ

Под кутами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их сможет сосчитать?

4 спелых груши
На веточке качалось,
2 груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?

части, на 4 части, на 8 частей.
Как получить из

квадрата 2 треугольника?
Как разделить треугольник на 2 треугольника?
Как получить из многоугольника 2 трапеции?
МОЛОДЦЫ