Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад тренажёр к уроку математики в 4 классе по теме: Порядок выполнения действий презентация к уроку по математике (4 класс)

Презентация на тему Презентация-тренажёр к уроку математики в 4 классе по теме: Порядок выполнения действий презентация к уроку по математике (4 класс), из раздела: Математика. Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Урок математики 4 класс «Школа России»Тихомирова К.К.,учитель начальных классовМАОУСОШ № 8 г.Старая
Текст слайда:

Урок математики 4 класс «Школа России»

Тихомирова К.К.,
учитель начальных классов
МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса

Тема урока:
Порядок
выполнения действий


Слайд 2
Цели урока:Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и
Текст слайда:

Цели урока:

Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.
Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.


Слайд 3
II. Устный счёт Задачи на смекалку1. Что тяжелее - 1кг железа или 1кг ваты?Они равны
Текст слайда:

II. Устный счёт Задачи на смекалку

1. Что тяжелее - 1кг железа или 1кг ваты?

Они равны


Слайд 4
II. Устный счёт Задачи на смекалку2. Между пятью людьми надо разделить пять
Текст слайда:

II. Устный счёт Задачи на смекалку

2. Между пятью людьми надо разделить пять яблок, и все-таки одно яблоко должно остаться в корзинке. Как это можно сделать ?

Одному дают яблоко в корзинке


Слайд 5
II. Устный счёт Задачи на смекалку3. Летели галки, увидели палки. Если на
Текст слайда:

II. Устный счёт Задачи на смекалку

3. Летели галки, увидели палки. Если на каждую палку сядет по галке, то для одной галки палки не хватит. А если на каждую палку сядет по две галки, то одна палка останется без галок. Сколько было палок и сколько галок?

Четыре галки
и три палки


Слайд 6
II. Устный счёт Задачи на смекалку4 минуты4. Одно яйцо варят 4 минуты.
Текст слайда:

II. Устный счёт Задачи на смекалку

4 минуты

4. Одно яйцо варят 4 минуты.
Сколько минут надо варить 6 яиц?


Слайд 7
II. Устный счёт Прочитай выражения разными способами, найди его значение.
Текст слайда:

II. Устный счёт Прочитай выражения разными способами, найди его значение.


Слайд 8
Математика - наука точная + - : . ?
Текст слайда:

Математика - наука точная

+

-

:

.

?


Слайд 9
Математика - наука точная Если « + » и « - »
Текст слайда:

Математика - наука точная

Если « + » и « - » или « • » и « : » - тогда все действия выполняются по порядку.

1 2
54 - 20 + 12 - +

1 2
24 : 4 • 5 : •


Слайд 10
Математика - наука точная Если не только « + » или «
Текст слайда:

Математика - наука точная

Если не только « + » или « - » ,
но и « • » или « : »,
тогда « • » и « : »,
а потом « + »> и « - ».

Если одна или несколько ( ),
тогда ( ),
а потом « • » или « : »,
« + » или « - ».


Слайд 11
54 – 20 – 12  2
Текст слайда:

54 – 20 – 12

2 1

– –

1 2

2) 34 – 12 = 22

1) 54 – 20 = 34

1) 20 – 12 = 8

54 – (20 – 12)

( – ) –

2) 54 – 8 = 46

Работа в тетрадях


Слайд 12
Работа с учебником I местоI I местоI I I место
Текст слайда:

Работа с учебником


I место

I I место

I I I место


Слайд 13
Работа в тетрадях Решая выражения, необходимо указать порядок действий и записать программу
Текст слайда:

Работа в тетрадях


Решая выражения, необходимо указать порядок действий и записать программу вычислений.

№ 11 (первый столбик)


Слайд 14
Проверка работы в тетрадях
Текст слайда:

Проверка работы в тетрадях


Слайд 15
Решение задачи 1) 120 : 2 = 60 (м.) – в одном
Текст слайда:

Решение задачи

1) 120 : 2 = 60 (м.) – в одном вагоне мест.

3) 60 • 10 = 600 (м.) – в десяти вагонах.

2) 60 • 7 = 420 (м.) – в семи вагонах.

Ответ: 420 мест в семи вагонах,
600 мест в десяти вагонах.


Слайд 16
Итоги урока I местоI I местоI I I место
Текст слайда:

Итоги урока


I место

I I место

I I I место


Слайд 17
http://gorod.tomsk.ru/uploads/4171/1250012060/vesi.jpghttp://img-fotki.yandex.ruhttp://www.rspb.org.uk/images/cache/jackdaw_300_tcm9-139958_v2.jpghttp://s40.radikal.ru/i090/1106/83/8801bfd3065b.jpghttp://www.state.nj.us/dep/parksandforests/calendar/images/train.jpgСПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Текст слайда:

http://gorod.tomsk.ru/uploads/4171/1250012060/vesi.jpg
http://img-fotki.yandex.ru
http://www.rspb.org.uk/images/cache/jackdaw_300_tcm9-139958_v2.jpg
http://s40.radikal.ru/i090/1106/83/8801bfd3065b.jpg
http://www.state.nj.us/dep/parksandforests/calendar/images/train.jpg


СПАСИБО ЗА РАБОТУ!