Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики в 4 классе по теме Уравнения. презентация к уроку по математике

Цель:ознакомление с новым видом уравнения и алгоритмом его решения.Задачи:повторить названия компонентов арифметических действий, их взаимосвязь;повторить правила нахождения неизвестного компонента;повторить алгоритм решения простых уравнений; познакомиться с алгоритмом
МБОУ Моховская основная общеобразовательная школа Тема: Уравнения. Урок №74Математика 4 класс.Учебник Цель:ознакомление с новым видом уравнения и алгоритмом его решения.Задачи:повторить названия компонентов Постановка проблемы. Открытие знаний.Работа над задачей №2 с.66чтение текста задачи;комментирование всех данных «Формулирование темы и целей урока.»- Посмотрите на разворот учебника: чем, по вашему Самостоятельное применение знаний.1. Первичное закрепление.   Задание 4.2. Самостоятельная работа в Индивидуальная работа.Задание 6. Задача а).Основная цель работы: продолжать работу над освоением схемывстречного Итог урока.– Чем мы занимались сегодня на уроке? – Всё ли получалось?–
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
ознакомление с новым видом уравнения и алгоритмом его

Цель:ознакомление с новым видом уравнения и алгоритмом его решения.Задачи:повторить названия компонентов

решения.
Задачи:
повторить названия компонентов арифметических действий,

их взаимосвязь;
повторить правила нахождения неизвестного компонента;
повторить алгоритм решения простых уравнений;
познакомиться с алгоритмом решения уравнений нового вида;
применить самостоятельно знания для решения составных уравнений.

Слайд 3 Постановка проблемы. Открытие знаний.
Работа над задачей №2 с.66
чтение

Постановка проблемы. Открытие знаний.Работа над задачей №2 с.66чтение текста задачи;комментирование всех

текста задачи;
комментирование всех данных в этом задании математических моделей;
объяснение,

что значит каждый знак в записи схемы и уравнения? 
анализ записи уравнения, составление вывода: данное уравнение по виду отличается от тех, что мы уже решали ранее и алгоритм решения нам пока неизвестен.

Слайд 4 «Формулирование темы и целей урока.»
- Посмотрите на разворот

«Формулирование темы и целей урока.»- Посмотрите на разворот учебника: чем, по

учебника: чем, по вашему мнению, мы можем заняться на

сегодняшнем уроке математики?
- Какие цели можем перед собой поставить?
-Попробуйте высказать свои предположения.
 


Слайд 5 Самостоятельное применение знаний.
1. Первичное закрепление.
Задание

Самостоятельное применение знаний.1. Первичное закрепление.  Задание 4.2. Самостоятельная работа в

4.
2. Самостоятельная работа в парах.
Задание 5.
 

Какова цель задания?
– Удалось ли правильно решить поставленную задачу?
– Вы сделали всё правильно или были ошибки, недочёты?
– Вы решили всё сами или с чьей-то помощью?
– Какого уровня сложности было задание?
– Оцените свою работу.


Слайд 6 Индивидуальная работа.
Задание 6. Задача а).
Основная цель работы: продолжать

Индивидуальная работа.Задание 6. Задача а).Основная цель работы: продолжать работу над освоением

работу над освоением схемы
встречного движения. Объяснять, что означает каждый

знак на схеме и каждый отрезок.
Задача в).
Вспомогательная модель.
Ответ: 10 литров бензина достаточно на дорогу от Зареченска до заправочной станции.
Задание 9.
Ответ:
(90 : 9 – 4) · 2 = 12 250 : (10 + 40 · 6) = 1
90 : (9 – 4) · 2 = 36 250 : (10 + 40) · 6 = 30
90 : (9 – 4 · 2) = 90 (250 : 10 + 40) · 6 = 390
 – Какова цель задания?
– Удалось ли правильно решить поставленную задачу?
– Вы сделали всё правильно или были ошибки, недочёты?
– Вы решили всё сами или с чьей-то помощью?
– Какого уровня сложности было задание?
– Оцените свою работу.
 


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-v-4-klasse-po-teme-uravneniya-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 33
  • Количество скачиваний: 0