измерения
см мм км
см² м²
м³
кг г
твек год час
градус
длина площадь объем масса время температура
- Что мы называем величиной?
Вспоминаем то, что знаем
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку математики для учащихся 4 класса по теме Измерения и дроби презентация к уроку по математике (4 класс)
Содержание
- 2. Запишите названия величин, которые можно измерить следующими
- 3. 5 5
- 4. Согласны ли вы с тем, что отрезок
- 5. Применяем новые знания
- 6. Применяем новые знания- стр.58,№3Раздели квадрат на 2 равные части четырьмя различными способами
- 7. Применяем новые знания- стр.59,№4- Какую часть круга
- 8. Применяем новые знания- стр.59,№6
- 9. Совершенствуем умения 1 в.- стр.59,№7 (1), №9 (а)2 в.- стр.59,№7 (2), №9 (а)
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Запишите названия величин, которые можно измерить следующими единицами измерения см мм км см² м² м³ кг г т век год час градус длина площадь объем масса время температура - Что
Слайд 2 Запишите названия величин, которые можно измерить следующими единицами
измерения
твек год час
градус
длина площадь объем масса время температура
- Что мы называем величиной?
Слайд 3 5 5 и
?
Сделайте оценку фигуры площади F и длины отрезка АВ
F
е
е
___
как записать точное значение данных величин?Определяем основной вопрос урока
Тема урока:
Измерения и дроби
4 5
Слайд 4 Согласны ли вы с тем, что отрезок АВ
разделен пополам?
Какое требование должно быть обязательным к делению целого
на части?Проведите отрезок произвольной длины и разделите его на две равные части. Как вы это сделаете?
Как называют каждую часть?
Отметьте половину отрезка цветным карандашом.
Открываем новые знания
Слайд 6
Применяем новые знания- стр.58,№3
Раздели квадрат на 2 равные
части четырьмя различными способами
Слайд 7
Применяем новые знания- стр.59,№4
- Какую часть круга составляет
незакрашенная часть?
Какая из частей круга больше – закрашенная
или незакрашенная?Сколько четвертых долей содержит половина круга?
