опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей
(музыкальных, художественных и др.)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация работы математического кружка
Содержание
- 2. Одарённость – значительное по сравнению с возрастными
- 4. Задачи:Развитие математических способностей и логического мышления у
- 5. Решение нестандартных задач: - задачи, связанные с
- 6. - логические задачи;задачи с геометрическим содержанием;задачи на
- 7. Участие в математических олимпиадах;Конкурсы знатоков;КВНы;Игровые занятия («Турнир
- 13. 654
- 14. 843
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.)
Слайд 3 Цели: - пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к
математике и её приложениям; - расширение и углубление знаний учащихся
по программному материалу; - разностороннее развитие личности.
Слайд 4
Задачи:
Развитие математических способностей и логического мышления у обучающихся;
Развитие
у обучающихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной
и научно-популярной литературой;Расширение и углубление представлений обучающихся о культурно-исторической ценности математики;
Осуществление индивидуализации и дифференциации
Слайд 5
Решение нестандартных задач:
- задачи, связанные с величинами;
задачи
на нахождение чисел по сумме и разности;
задачи на нахождение
чисел по кратному отношению;задачи, решаемые с конца;
задачи с промежутками;
Формы работы:
Слайд 6
- логические задачи;
задачи с геометрическим содержанием;
задачи на упорядочивание
множеств;
задачи, решаемые с помощью графов;
задачи на планирование действий;
задачи на
движение;задачи, связанные со временем;
комбинаторные задачи и др.
Формы работы:
Слайд 7
Участие в математических олимпиадах;
Конкурсы знатоков;
КВНы;
Игровые занятия («Турнир смекалистых»,
«Крестики-нолики», «Своя игра», «Математическая радуга» и др.);
Знакомство с научно-популярной
литературой, с великими математиками.Формы работы:
