Презентация на тему Открытое занятие по математике Поможем Фее Математике план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

цвели необыкновенной красоты цветы и воздух был чист и

свеж, стоял великолепный замок.

Фея Математика. Много времени она проводила за книгами и

поэтому была очень образованна и умна. За ум и сообразительность ее невзлюбил злой волшебник и окутал замок злыми чарами.

темноту. Без солнечного света и тепла перестали расти цветы

и деревья, птицы не пели своих чудесных песен. Весь животный и растительный мир стал гибнуть.

мрачным замком пролетала добрая волшебница. Она увидела, какая беда

приключилась с Феей Математикой и решила ей помочь.

Волшебница сказала: «Я знаю, как сбросить злые чары и победить злого волшебника. Надо выполнить все его математические задания без ошибок именно сегодня, и чары спадут».

группе «Ромашка» дети очень любят математику, они с удовольствием

тебе помогут выполнить задания. Обратись к ним за помощью».

или - чтобы ответ был верным. Дети работают самостоятельно.

какой знак вы поставили в первом примере? (во втором,

в третьем и т. д.) У всех знаки поставлены верно? Молодцы. А теперь посмотрите на экран

больше, где равно нужно им помочь, ребята, знаю вам

на все равно. Сосчитай предметы так, чтоб поставить нужный знак.

с солнышком, потом к ней прибавляются зверята и т.д.

Замок становится все светлее и жизнь возвращается. Задание № 4. Математические бусы.

по условно-схематической модели.

они показывали…

и 7 ромашек. Сколько тюльпанов в вазе? • Ты

да я да мы с тобой. Сколько нас всего? • Сколько лап у двух медвежат? • Сколько орехов в пустом стакане? • Сколько минут должно вариться вареное яйцо? • У зайца 2 правые и две левые, две задние и две передние лапы. Сколько лап у зайца? • Что можно увидеть с закрытыми глазами? Смотрите ребята уже и замок вдали показался, нам осталось совсем немного.

детской площадки у двухэтажного дома. Слушайте внимательно.