математика, язык и музыка, не взаимосвязаны между собой, поэтому
не уделяют всем предметам одинаковое внимание.Актуальность:
В наши дни все чаще и чаще ученикам дается возможность выбирать «нужные» предметы. Но большинство из них не задумываются, зачем им тот или иной предмет, если они собираются посвятить себя совсем другой науке, поэтому зачастую ошибаются с выбором, расставляя неправильные приоритеты.
Объект исследования:
Объектом моего исследования является связь математики, языка и музыки.
Гипотеза:
Я предполагаю, что в математике, языке и музыке существуют одинаковые термины, на основе которых можно выявить их взаимосвязь.
Цель проекта:
Выявить сходства в математике, языке и музыке.
Задачи:
Найти соответствия, показать взаимопроникновение таких несходных предметов, как математика, язык и музыка.
Методы исследования:
Изучение литературы по данной теме
Обобщение, систематизация полученного материала.
Подбор примеров соответствующего содержания.
