Презентация на тему Математика для малышей презентация к уроку по математике (младшая группа)

это мощный фактор интеллектуального развития

ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей.

часть интеллектуального и личностного развития дошкольника.

В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. И оттого, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный

практический результат , но и широкий развивающий эффект. В настоящее время методы обучения дошкольников реализуют далеко не все возможности заложенные в математике. Разрешить это противоречие возможно путем внедрения новых более эффективных методов и разнообразных форм обучения математике. Одной из таких форм является обучение детей с помощью дидактических игр и упражнений с математическим содержанием.

в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Он объясняет это

тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и определенный стиль мышления.

Б.П. Никитин отмечал, что развивающие игры развивают разные интеллектуальные качества: внимание, память, умение находить зависимости и закономерности; классифицировать и систематизировать материал; умение находить ошибки и недостатки; пространственное представление и воображение. В совокупности эти качества и представляют то, что называется сообразительностью, творческим складом мышления.

З.А. Михайлова считает, что обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений.

в соответствии с современными требованиями с использованием развивающих, дидактических

игр для развития памяти, внимания, воображения, логического мышления.

Задачи

Развитие интереса к играм, требующим умственного напряжения.

Активизировать умственную деятельность

Закреплять полученные знания и умения в дидактических играх.

Воспитывать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели через игру.

Заинтересовать занимательным материалом

представлений в младшем дошкольном возрасте

*Знакомство с формой

и названием геометрических фигур, основными цветами величиной, сравнение двух предметов;
*Обучение способом обследования предметов (наложение, приложение), подбор предметов одинаковых и разных по форме, размеру (большой, поменьше, маленький);
*Количество: много- мало, один, ни одного;
*Выделение пространственных отношений (верх-вниз, направо-налево, назад-вперед);
*Способствовать появлению интереса к участию в игровой деятельности;
*Учить реализовать цели, которые ставит перед ребенком взрослый.

целого из частей.
Пазлы математического содержания. «Один –много»

различные геометрические фигуры и даёт информацию по тому как

они называются. Также ребёнок получит навык начертания различных геометрических фигур. Разберётся с таким понятием как углы и ,как следствие, поймёт как эти геометрические фигуры образуются

бесспорно!

Начальные математические представления малышу

- дошкольнику просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции.
Без этих первых эталонов малыш не сможет полноценно осваивать окружающий мир
Математика как нельзя лучше развивает интеллект малыша, учит его думать и анализировать.
Только вот развивать детский интеллект тоже нужно с умом. И делать это лучше всего в повседневных играх и образовательной деятельности, играя занимательно и интересно!