- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Конспект урока по математике по теме Увеличение в 10, 100, 1000 раз, 3 класс план-конспект урока по математике (3 класс)
Содержание
- 3. Остановка «Сосчитай-ка»
- 4. Проверь: 120, 30, 70, 90, 100, 10, 10
- 5. Станция «Внимательная»
- 6. Запиши числа в порядке убывания и расшифруй словомолодец
- 7. Яйцо можно отпустить в кипящую воду
- 8. Продолжите ряд чисел:10, 20, …, …, …, …, …, …, … .100, 200,…,…,…,…,…,…,… .
- 9. 3, 30, 300900, 90, 9Определите тему урока
- 10. Сегодня будем говорить о том,Что плохо нам
- 11. Тема урока: «Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз»
- 12. стр. 47, № 4, или № 6 (1-ый и 2-ой ст.)
- 13. Сегодня я узнал…Было трудно…Я понял, что…Я научился…Я смог…Было интересно узнать, что…Меня удивило…Мне захотелось…
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Остановка «Сосчитай-ка»
Слайд 7
Яйцо можно отпустить в кипящую воду
ровно на 4 минуты. Как это сделать с помощью
песочных часов на 3 минуты и на 7 минут? Поставить сначала вместе часы на 3 мин. и на 7 мин. Когда истекут 3 минуты, опустить яйцо в воду.
Слайд 10
Сегодня будем говорить о том,
Что плохо нам шутить
с нулём.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.
Мы двойку в
20 превратим.Из троек и четвёрок
Мы можем, если захотим,
Составить 30, 40.
Пусть говорят, что мы ни что,
С двумя нулями вместе.
Из единицы выйдет 100,
Из двойки – целых 200.
Слайд 13
Сегодня я узнал…
Было трудно…
Я понял, что…
Я научился…
Я смог…
Было
