Презентация на тему Формирование УУД во внеурочной деятельности по курсу Поиграем, посчитаем! презентация к уроку по математике (1, 2 класс)

принципами:
1. Принцип гуманистической направленности. При организации внеурочной деятельности в

максимальной степени учитываются интересы и потребности детей.
2. Принцип системности. Устанавливается связь между урочной и внеурочной деятельностью учащихся. Занятия внеурочной деятельностью по курсу «Поиграем, посчитаем!» неразрывно связаны с материалом программы по математике.
3. Принцип креативности. Педагоги поддерживают развитие творческой активности детей, желание заниматься индивидуальным и коллективным творчеством.
4. Принцип успешности. Усилия педагогов направляются на формирование у детей потребности в достижении успеха. Достигаемые ребенком результаты ценны для одноклассников, представителей его ближайшего социального окружения.

в практической деятельности учителя:

1. Дидактические игры.

2. КВН.

3. Математические бои.

4. Математические праздники.

5. Занятия-соревнования.

6. Олимпиады.

Цели и задачи курса
Основными целями курса, в соответствии с требованиями ФГОС НОО, являются:
- формирование у учащихся умений добывать знания, систематизировать их и применять на практике;
- создание для каждого ребенка возможности достижения высокого уровня математической подготовки и усвоения знаний.
Задачи курса:
- приобретение опыта самостоятельной математической деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению;
- формирование в процессе изучения математики специфических качеств мышления, необходимых человеку для полноценного функционирования в современном обществе (в частности логического мышления);
- овладение системой математических знаний, умений и навыков, необходимых для повседневной жизни и для продолжения образования в средней школе.

- готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении и

в повседневной жизни, формулировать вопросы и устанавливать, какие из предложенных задач могут быть им успешно решены;
проявление познавательного интереса к математике.
Метапредметными результатами изучения курса являются:
Познавательные УУД:
- формулировать ответы на вопросы;
- сравнивать предметы, объекты, находить общее и различия;
- группировать предметы на основе существенных признаков;
- осуществлять синтез как составление целого из частей;
- устанавливать причинно-следственные связи (в рамках доступного);
- извлекать информацию, представленную в разных формах (в виде схемы, иллюстрации, текста);
- уметь отбирать из своего опыта ту информацию, которая может пригодиться для решения проблемы;
- самостоятельно создавать способы решения проблемы, применять изученные способы действий для решения задач в типовых и поисковых ситуациях; - строить алгоритм поиска необходимой информации;
- определять логику решения практической задачи.