Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чётные и нечётные функции

Содержание

Урок алгебры в 9-м классе «Чётные и нечётные функции»Подготовила: Богатикова. О.Б, учитель математики МОУ Новоталицкая СОШ
«Я считаю, что функция представляет собой высочайшее проявление человеческого гения и одно Урок алгебры в 9-м классе   «Чётные и нечётные функции»Подготовила: Богатикова. Что мы знаем?Что мы умеем?Определение функцииСвойства функции: Область определения;Область значения;Нули функции;Монотонность;Ограниченность;Наибольшее, наименьшее 1 вариант2 вариант№1. Соотнесите каждый график с формулой задающей функцию. Ответы запишите №2. Найдите область определения функции:1 вариант2 вариантПодчеркните те функции, область определения которых №3. 1 вариант2 вариант№1. Соотнесите каждый график с формулой задающей функцию. Ответы запишите 1 вариант2 вариант№2. Найдите область определения функции: №3. Свойства функцииГрафик чётной функции симметричен относительно оси уГрафик нечётной функции симметричен относительно начала координат 1. Если график функции y=f(x) симметричен относительно оси ординат, то y=f(x) четная №1№2 ЕГЭ 11кл.Найдите значение функции у = 2 f(-a) (3 f(a) – g(-b)) Домашнее задание:    §11 стр.110-114 стр.113 доказательство свойства графиков четных Задача №1.Известно, что y=f(x) четная функция и f(5)=25f(7)=49f(-10)=100;f(0,5)=0,25Найдите:f(-5)= f(-7)=f(10)=f(-0,5)= Задача №2.Известно, что y=g(x) нечетная функция и g(1)=1g(-2)=-8g(0,5)=0,125Найдите:g(-1)=g(2)=g(-0,5)= Задача №3.Известно, что y=f(x) – четная функция, а y=g(x) нечетная функция и
Слайды презентации

Слайд 2 Урок алгебры в 9-м классе
«Чётные и

Урок алгебры в 9-м классе  «Чётные и нечётные функции»Подготовила: Богатикова.

нечётные функции»














Подготовила: Богатикова. О.Б,
учитель математики МОУ Новоталицкая СОШ


Слайд 3 Что мы знаем?
Что мы умеем?
Определение функции
Свойства функции:
Область

Что мы знаем?Что мы умеем?Определение функцииСвойства функции: Область определения;Область значения;Нули функции;Монотонность;Ограниченность;Наибольшее,

определения;
Область значения;
Нули функции;
Монотонность;
Ограниченность;
Наибольшее, наименьшее значение;
Непрерывность;
Выпуклость.
Применять свойства к исследованию функции;
Решать

задачи с применением свойств функций;
Строить графики функций.

Всё ли мы знаем?

Всё ли мы умеем?


Слайд 5 1 вариант
2 вариант
№1. Соотнесите каждый график с формулой

1 вариант2 вариант№1. Соотнесите каждый график с формулой задающей функцию. Ответы

задающей функцию. Ответы запишите в виде пары «число -

буква».

Слайд 6 №2. Найдите область определения функции:
1 вариант



2 вариант


Подчеркните те

№2. Найдите область определения функции:1 вариант2 вариантПодчеркните те функции, область определения

функции, область определения которых является симметричным относительно 0 множеством.


Слайд 7 №3.

№3.

Слайд 9 1 вариант
2 вариант
№1. Соотнесите каждый график с формулой

1 вариант2 вариант№1. Соотнесите каждый график с формулой задающей функцию. Ответы

задающей функцию. Ответы запишите в виде пары «число -

буква».

5-

2-

3-

4-

1-

3-

2-

4-

1-

5-


Слайд 10 1 вариант



2 вариант


№2. Найдите область определения функции:

1 вариант2 вариант№2. Найдите область определения функции:

Слайд 12 Свойства функции
График чётной функции симметричен относительно оси у




График

Свойства функцииГрафик чётной функции симметричен относительно оси уГрафик нечётной функции симметричен относительно начала координат

нечётной функции симметричен относительно начала координат


Слайд 13 1. Если график функции y=f(x) симметричен относительно оси

1. Если график функции y=f(x) симметричен относительно оси ординат, то y=f(x)

ординат, то y=f(x) четная функция

2. Если график функции y=f(x)

симметричен относительно начала координат, то y=f(x) нечетная функция

Верны и обратные утверждения:


Слайд 14 №1
№2

№1№2

Слайд 16 ЕГЭ 11кл.
Найдите значение функции у = 2 f(-a)

ЕГЭ 11кл.Найдите значение функции у = 2 f(-a) (3 f(a) –

(3 f(a) – g(-b)) + 4 g(-b) 2, если

известно что
y = f(x) –четная функция;
y= g(x) – нечетная функция.
f(a)=2
g(b)=-3

Решение:

f(-a)=2
g(-b)=3

Ответ:

36


Слайд 17 Домашнее задание:
§11 стр.110-114
стр.113

Домашнее задание:  §11 стр.110-114 стр.113 доказательство свойства графиков четных и

доказательство свойства графиков четных и нечетных функций
№ 11.3 (а,б)

11.4 (а,б)
№ 11.6 (а,б)
№ 11.9 (а,б)

Т

№ 11.11 (в,г)


Слайд 18 Задача №1.
Известно, что y=f(x) четная функция и
f(5)=25
f(7)=49
f(-10)=100;
f(0,5)=0,25
Найдите:
f(-5)=

Задача №1.Известно, что y=f(x) четная функция и f(5)=25f(7)=49f(-10)=100;f(0,5)=0,25Найдите:f(-5)= f(-7)=f(10)=f(-0,5)=


f(-7)=
f(10)=
f(-0,5)=


Слайд 19 Задача №2.
Известно, что y=g(x) нечетная функция и
g(1)=1
g(-2)=-8
g(0,5)=0,125
Найдите:
g(-1)=
g(2)=
g(-0,5)=

Задача №2.Известно, что y=g(x) нечетная функция и g(1)=1g(-2)=-8g(0,5)=0,125Найдите:g(-1)=g(2)=g(-0,5)=

  • Имя файла: chyotnye-i-nechyotnye-funktsii.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0