Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к уроку математики на тему Сложение смешанных чисел (6 класс)

Презентация на тему Презентация к уроку математики на тему Сложение смешанных чисел (6 класс), из раздела: Математика. Эта презентация содержит 23 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Кто считает, что математика –скучный и неинтересный предмет? Кто считает, что математика «Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая, делать его немного Царство обыкновенных дробей Царство обыкновенных дробей Для покорения горных вершин «Царства обыкновенных дробей»  необходимо взять с собой  ЗНАНИЯ ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТДАНЕТ ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТИсторическаяНовые знанияЗакреплениеДомашнее задание Вершина «Историческая» Обозначение дробей в  Древнем Египте Вершина «Историческая» Вершина «Новых знаний» Правила работы в группахВыполнять работу нужно дружно.Работать следует быстро, но бесшумно.Оказывать помощь отстающим товарищам. Вершина «Новых знаний» Признаки  растения:Травянистое растение с 2-3 прикорневыми заострёнными листьями на длинных черешках. Под правильным ответом спрятана буква, входящая в его название. Составить слово.аынлшд Вершина  «Новых знаний» Физкультминутка«Танцевальная»Повторяй за нами! Вершина «Закрепление»с. 115 № 422 Вершина  «Закрепление» Вершина «Домашнее задание» c. 115 № 423Люда, Таня, Света, Игорь Д. – Кто считает, что математика –скучный и неинтересный предмет? Кто считает, что математика СПАСИБО ЗА УРОК !
Слайды презентации

Слайд 1
Кто считает, что математика –
скучный и

Кто считает, что математика –скучный и неинтересный предмет? Кто считает, что неинтересный предмет?

Кто считает, что математика – интересный и важный предмет?


Кто любит заниматься математикой?





Слайд 2 «Предмет математики настолько серьёзен, что нужно

«Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая, делать его не упускать случая, делать его немного занимательным»

Б. Паскаль

Слайд 3 Царство обыкновенных дробей
Царство обыкновенных дробей

Царство обыкновенных дробей Царство обыкновенных дробей

Слайд 4 Для покорения горных вершин «Царства обыкновенных

Для покорения горных вершин «Царства обыкновенных дробей»  необходимо взять с собой  ЗНАНИЯ дробей» необходимо взять с собой

ЗНАНИЯ


Слайд 5 ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ДА
НЕТ

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТДАНЕТ

Слайд 6 ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Историческая
Новые знания
Закрепление
Домашнее задание

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТИсторическаяНовые знанияЗакреплениеДомашнее задание

Слайд 7

Вершина «Историческая»

Вершина «Историческая»

Слайд 8 Обозначение дробей в Древнем Египте

Обозначение дробей в  Древнем Египте

Слайд 9


Слайд 10 Вершина «Историческая»

Вершина «Историческая»

Слайд 11 Вершина «Новых знаний»

Вершина «Новых знаний»

Слайд 12 Правила работы в группах
Выполнять работу нужно

Правила работы в группахВыполнять работу нужно дружно.Работать следует быстро, но бесшумно.Оказывать помощь отстающим товарищам. дружно.
Работать следует быстро, но бесшумно.
Оказывать помощь отстающим товарищам.

Слайд 13 Вершина «Новых знаний»

Вершина «Новых знаний»

Слайд 14 Признаки растения:
Травянистое растение с 2-3 прикорневыми

Признаки  растения:Травянистое растение с 2-3 прикорневыми заострёнными листьями на длинных заострёнными листьями на длинных черешках. Соцветие – кисть из 6 -20 белых душистых цветков. Плод – красная ягода. Растёт в берёзово – сосновых лесах, разнотравно – заливных лугах, заболоченных берёзово – еловых лесах.

Слайд 15 Под правильным ответом спрятана буква, входящая

Под правильным ответом спрятана буква, входящая в его название. Составить слово.аынлшд в его название. Составить слово.

а

ы

н

л

ш

д


Слайд 16


Слайд 17 Вершина «Новых знаний»

Вершина  «Новых знаний»

Слайд 18 Физкультминутка
«Танцевальная»

Повторяй за нами!

Физкультминутка«Танцевальная»Повторяй за нами!

Слайд 19 Вершина «Закрепление»
с. 115 № 422

Вершина «Закрепление»с. 115 № 422

Слайд 20 Вершина «Закрепление»

Вершина  «Закрепление»

Слайд 21
Вершина
«Домашнее задание»
c. 115 №

Вершина «Домашнее задание» c. 115 № 423Люда, Таня, Света, Игорь Д. 423

Люда, Таня, Света, Игорь Д. – выполняют задание без преобразования ответов

Слайд 22
Кто считает, что математика –
скучный и

Кто считает, что математика –скучный и неинтересный предмет? Кто считает, что неинтересный предмет?

Кто считает, что математика – интересный и важный предмет?


Кто любит заниматься математикой?





Слайд 23 СПАСИБО ЗА УРОК !

СПАСИБО ЗА УРОК !