Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по математике на тему Проценты (6 класс)

Содержание

2. Цели урока:сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для
3. Из историиСлово «процент» имеет латинское происхождение: «pro
4. Проценты были особенно распространены в Древнем Риме.
5. От римлян проценты перешли к другим народам
8. Основные задачи на проценты:нахождение процента от числа;нахождение числа по его проценту;нахождение процента одного числа от другого.
9. Решение задач №1
10. Решение задач №2 Вместо
11. Решение задач №3
12. №3 Решение 1) 24 : 40 •
13. Проценты в нашей жизни
14. Самостоятельная работа№1 Представьте в виде дроби:
15. №1 а) 27/50; б) 13/50.№2 9 кг.№3 200; 1600Ответы:
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цели урока:сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни; решать основные задачи на проценты;

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Проценты (6 класс)

ПроцентыМатематика, 6 классПодготовила: Мамбетова И.М,

Цели урока:сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту

Из историиСлово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum» - «со ста». Часто

Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые

От римлян проценты перешли к другим народам Европы.В Европе проценты появились на

Презентация по математике на тему Проценты (6 класс)

Основные задачи на проценты:нахождение процента от числа;нахождение числа по его проценту;нахождение процента одного числа от другого.

Решение задач №1 Папа потратил 2000 р. на

Решение задач №2 Вместо плановых 80 деталей рабочий изготовил

№3 Решение 1) 24 : 40 • 100 = 60 (стр.) всего.

Самостоятельная работа№1 Представьте в виде дроби: а) 54% ; б)

№1 а) 27/50; б) 13/50.№2 9 кг.№3 200; 1600Ответы:

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения

Цели урока:сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач,

большого круга задач, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни;
решать

основные задачи на проценты;

Слайд 3 Из истории
Слово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum»

Из историиСлово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum» - «со ста».

- «со ста».

Часто вместо слова «процент» используют словосочетание

«сотая часть числа».

Процентом называется сотая часть числа.

Слайд 4 Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне

Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги,

называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую

сотню.
Римляне брали с должника лихву (т. е. деньги сверх того, что дали в долг).

Слайд 5 От римлян проценты перешли к другим народам Европы.

В

От римлян проценты перешли к другим народам Европы.В Европе проценты появились

Европе проценты появились на 1000 лет позже, их ввел

бельгийский ученый Симон Стевин. Он в 1584 г. впервые опубликовал таблицу процентов.

Слайд 6

Символ  появился не

сразу. Сначала писали слово «сто» так:

В 1685г. в Париже была напечатана книга «Руководство по коммерческой арифметике», где по ошибке вместо было набрано . После этого знак  получил всеобщее признание и до сих пор мы пользуемся этим значком процента.

Слайд 7

Устный счет. Выберите правильный ответ:

1) Найдите 1% от 1 м:
А. 2 см Б. 10 см В. 1 см
2) Найдите 5% от 1 кг:
А. 5 г Б. 50 г В. 500 г
3) Найдите число, 1% которого равен 9:
А. 100 Б. 900 В. 500
4) Из 30 учащихся класса в различных кружках занимаются 12. Сколько процентов учащихся класса занимаются в кружках?
А. 40 Б. 30 В. 50

Слайд 8 Основные задачи на проценты:
нахождение процента от числа;
нахождение числа

по его проценту;
нахождение процента одного числа от другого.

Слайд 9 Решение задач №1
Папа потратил

Решение задач №1 Папа потратил 2000 р. на подарки

2000 р. на подарки маме и нам – детям.

На подарок маме он потратил 40% этой суммы, мне и моей сестре по зо%. Все ли деньги потратил папа?
Решение.
2000:100*40+2(2000:100*30)=2000

Ответ: папа потратил все деньги.

Слайд 10 Решение задач №2
Вместо плановых 80

Решение задач №2 Вместо плановых 80 деталей рабочий изготовил 90

деталей рабочий изготовил 90 деталей. Сколько процентов плана выполнил

рабочий?
Решение.
Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно найти, сколько процентов составляет 90 от 80.
90:80*100=112,5%
Ответ: 112,5%.

Слайд 11 Решение задач №3
Маша

Решение задач №3 Маша читала книгу три дня. В

читала книгу три дня. В первый день они прочитала

24 стр., что составило 40% всей книги. Во второй день – в 1,5 раза меньше, чем в первый. Сколько страниц прочитала Маша в третий день?

% стр.
I
II
III

100

?, в 1,5 раза меньше, чем

Слайд 12 №3 Решение

1) 24 : 40 • 100 =

60 (стр.) всего.
2) 24 : 1,5 = 16

(стр.) прочитала Маша во II день.
3) 60 – (24 + 16) = 20 (стр.) прочитала
Маша в III день.

Ответ: 20 стр.

Слайд 13 Проценты в нашей жизни

Слайд 14 Самостоятельная работа
№1
Представьте в виде дроби:

а) 54% ; б) 26%
№2
От

арбуза весом 15 кг отрезали кусок, после чего оставшаяся часть составила 40% веса целого арбуза. Каков вес отрезанного куска?
№3
Луч ОМ делит развернутый угол АОВ на два угла: ∟АОМ и ∟МОВ, причем угол АОМ в 8 раз больше угла МОВ. Найдите эти углы.