двадцать тысяч три записывается так:
320 003
3 023
0003 002 003
3 020 003
2вариант
Число пятьдесят миллионов четыре тысячи девять записывается так:
50 400 009
50 004 009
54 000 009
50 040 090
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Отрезок (5 класс)
Содержание
- 2. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА»1вариант1.Число три
- 3. 2. расположи в порядке убывания числа 31
- 4. 3. Найди число, в котором 8 единиц
- 5. 4. Число 56 270 можно представить в
- 6. 5.Самое большое шестизначное число, записанное тройками и
- 7. 6. К какому числу надо прибавить единицу,
- 8. ПРОВЕРИМ:dаbсссbbdbcc
- 9. Повторение.1. Нарисуйте в тетради две точки.2. Обозначьте
- 10. Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат.ВАСМОКDN
- 11. Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат.
- 12. Сколько на рисунке отрезков? Запишите их.NKFDEMQC12
- 13. Упражнения№31№32№33
- 14. Домашнее задание:§2№№ 65; 66; 64(5;6)
- 15. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.Урок №6
- 16. Сколько на рисунке отрезков? Назовите их.BAROHPTНазовите точки,
- 17. Сравнение отрезков
- 18. Сравнение отрезковОтрезки сравнивают наложением одного отрезка на другойС помощью измерителяМК=СDЕН
- 19. Инструменты, необходимые на уроке.
- 20. Упражнения№35
- 21. Единицы измерения длины. 1см 1мм 1км 1дм 1 м
- 22. 1 км = 1000 м1 м =
- 23. Выбери и укажи правильный вариант ответа.10 км 15 м10015 м1015 м10150 м
- 24. Выбери и укажи правильный вариант ответа.3км 7 дм3070 дм30070 дм30007 дм
- 25. Выбери и укажи правильный вариант ответа.3 м 2 дм 4 см3240 мм3024 мм3204 мм
- 26. ТреугольникОтрезки АВ ,ВС. АС вместе составляют треугольникТочки А,В,С- вершины треугольникаОтрезки АВ, ВС, Ас – стороны треугольникаАВС
- 27. Упражнения№37-40№49
- 28. Вырази длины отрезков5000м35 м2250м1892 м27005 м19006м503см301000 см410000см175 см980 см700007см
- 29. Домашнее задание:№№ 68; 71.
- 30. Старинные меры длины. Косая сажень (248 см )
- 31. Старинные меры длины.Маховая сажень ( 176 см )
- 32. Старинные меры длины.Локоть ( 45 см )
- 33. Вопросы для повторения. Выразите высоту терема ,
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА»1вариант1.Число три миллиона двадцать тысяч три записывается так: 320 003 3 023 000 3 002 003 3 020 0032вариантЧисло пятьдесят миллионов четыре тысячи девять записывается так: 50 400 009 50 004
Слайд 2
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА»
1вариант
1.Число три миллиона
двадцать тысяч три записывается так:
0003 002 003
3 020 003
Слайд 3 2. расположи в порядке убывания числа 31 099,
310 001, 31 109.
310 001, 31 109,
31 099310 001, 31 099, 31 109
31 109, 31 099, 310 001
31 099, 31 109, 310 001
2.Расположи в порядке возрастания числа 732 001, 73 199,73 204
73 204, 73 199, 732 001
73 199, 73 204, 732 001
732 001, 73 204, 73 199
732 001, 73 199, 73 204
Слайд 4 3. Найди число, в котором 8 единиц второго
класса
888
8 008
800 008
80 088
3.Найди число, в котором 50 единиц
второго класса555
5 550
50 005
500 500
Слайд 5 4. Число 56 270 можно представить в виде
суммы разрядных слагаемых так:
56000+200+70
50 000+6000+270
50 000+6000+200+70
56 000+270
4. Число 83
610 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:83 000+610
80 000+3000+600+10
80 000+3600+10
83 000+600+10
Слайд 6 5.Самое большое шестизначное число, записанное тройками и пятерками,
это
553 533
533 553
555 333
535 353
5. Самое большое шестизначное
число, записанное четверками и девятками, это:949 494
994 944
999 444
949 944
Слайд 7 6. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы
получилось 190 000
18 999
1899
189 999
180 999
6. К какому числу
надо прибавить единицу, чтобы получилось 200 000190 000
199 099
199 999
19 999
Слайд 9
Повторение.
1. Нарисуйте в тетради две точки.
2. Обозначьте их
буквами М и К.
М
К
3. Соедините точки М и К
разными способами.МК - отрезок
Часть прямой, ограниченная двумя точками.
Точки М и К- концы отрезка.
Запись МК или КМ.
Слайд 16
Сколько на рисунке отрезков?
Назовите их.
B
A
R
O
H
P
T
Назовите точки, принадлежащие отрезку
ТО
Точки не принадлежащие этому отрезку
Какие точки лежат между точками
Р и В
Слайд 18
Сравнение отрезков
Отрезки сравнивают наложением одного отрезка на другой
С
помощью измерителя
МК=СD
ЕН
Слайд 22
1 км = 1000 м
1 м = 10
дм = 100 см
1 дм = 10 см
1 см
= 10 ммНачертите отрезок CD = 6 см 8 мм.
Отметьте на нем точку А так, чтобы
АС = 4 см 3 мм. Чему равна длина отрезка АD?
Слайд 26
Треугольник
Отрезки АВ ,ВС. АС вместе составляют треугольник
Точки А,В,С-
вершины треугольника
Отрезки АВ, ВС, Ас – стороны треугольника
А
В
С
Слайд 28
Вырази длины отрезков
5000м
35 м
2250м
1892 м
27005 м
19006м
503см
301000 см
410000см
175 см
980
см
700007см
Слайд 33
Вопросы для повторения.
Выразите высоту терема , равную
3 косым саженям
Длину отреза полотна , равную 15
локтямШирину горницы , равную 2 маховым саженям 3 локтям
