Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике во 2 классе к уроку № 82 по теме: Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа. (УМК Начальная школа 21 века)

Организационный моментПрозвенел звонок,Начинается урока.Вы за парты дружно сели,На меня все посмотрели.Встало солнышко давно,Заглянуло к нам в окно,На урок торопит нас –Математика сейчас!
УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 82 Организационный моментПрозвенел звонок,Начинается урока.Вы за парты дружно сели,На меня все посмотрели.Встало солнышко Устный счётКакие цифры нужно вставить в окошки, чтобыполучились верные равенства?8* - 3 Устный счётРешите задачу.В спортивном кружке занималось 10 девочек,а мальчиков – на 2 Математический диктант50 – 5        43 Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.Прочитайте тему урока.Определите цели урока, Изучение нового материала  С. 49, № 23Прочитайте задачу.Что известно?Что требуется узнать?Запишите Изучение нового материала  С. 50, № 27Рассмотрите данные на рисунке фигуры.Чем Изучение нового материала  С. 50, № 28Прочитайте задачу.Нарисуйте в ряд столько Изучение нового материала  С. 50, № 28Какое арифметическое действие надо выполнить, Изучение нового материала  С. 52, № 38Какую фигуру называют треугольником?Какую фигуру Изучение нового материала  С. 54, № 42Найдите на первом рисунке квадрат Изучение нового материала  С. 24, № 12 Самостоятельная работаРабота по карточкам. Итоги урока. Рефлексия.Что особенно вас заинтересовало во время урока?Что нового узнали на Домашнее задание.С. 51, № 30, 31 (учебник).С. 25, № 18, 19 (тетрадь).
Слайды презентации

Слайд 2 Организационный момент
Прозвенел звонок,
Начинается урока.
Вы за парты дружно сели,
На

Организационный моментПрозвенел звонок,Начинается урока.Вы за парты дружно сели,На меня все посмотрели.Встало

меня все посмотрели.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На

урок торопит нас –
Математика сейчас!

Слайд 3 Устный счёт
Какие цифры нужно вставить в окошки, чтобы
получились

Устный счётКакие цифры нужно вставить в окошки, чтобыполучились верные равенства?8* -

верные равенства?
8* - 3 = *7

9* - 4 = *6
5* - 6 = *4 7* - 8 = *2
4* - 7 = *3 6* - 2 = *8
Чем похожи все равенства?

0

7

0

4

0

3

0

8

0

6

0

5


Слайд 4 Устный счёт
Решите задачу.
В спортивном кружке занималось 10 девочек,
а

Устный счётРешите задачу.В спортивном кружке занималось 10 девочек,а мальчиков – на

мальчиков – на 2 меньше, чем девочек.
сколько всего

детей занималось
в спортивном кружке?
10 – 2 = 8 (чел.) – мальчиков.
10 + 8 = 18 (чел.) – всего.

Слайд 5 Математический диктант

50 – 5

Математический диктант50 – 5    43 – 3

43 – 3

28 – 6 36 – 2
40 – 4 58 – 8 54 – 3 99 – 6
30 – 9 44 – 4 48 – 7 24 – 1
20 – 4 89 – 9 79 – 4 76 – 3


Слайд 6 Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.
Прочитайте

Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.Прочитайте тему урока.Определите цели

тему урока.
Определите цели урока, используя опорные слова.
* Мы познакомимся

с …
* Мы узнаем …
* Мы вспомним …
* Мы будем уметь …
* Мы сможем поразмышлять …
Сегодня на уроке мы будем вычислять доли от числа
и закреплять знания таблицы умножения и деления на 8.



Слайд 7 Изучение нового материала С. 49, № 23
Прочитайте задачу.
Что

Изучение нового материала С. 49, № 23Прочитайте задачу.Что известно?Что требуется узнать?Запишите

известно?
Что требуется узнать?
Запишите кратко условие задачи и решите её.
Было

– 16 ф. и 16 ф.
Осталось - ? ф., восьмая часть.

1) 16 + 16 = 32 (ф.) – всего.

2) 32 : 8 = 4 (ф.) – осталось.

Ответ: 4 фигуры.


Слайд 8 Изучение нового материала С. 50, № 27
Рассмотрите данные

Изучение нового материала С. 50, № 27Рассмотрите данные на рисунке фигуры.Чем

на рисунке фигуры.
Чем они похожи?
Найдите площадь фигур.
S = 1

+ 2 + 5 + 3 + 3 + 2 + 1 = 17 (см)

2

S = 3 + 3 + 2 + 2 = 10 (см)

2


Слайд 9 Изучение нового материала С. 50, № 28
Прочитайте задачу.
Нарисуйте

Изучение нового материала С. 50, № 28Прочитайте задачу.Нарисуйте в ряд столько

в ряд столько жёлтых кругов, сколько открыток у Пети.

Ниже

нарисуйте красные круга так, чтобы их было
3 раза по столько, сколько жёлтых кругов.


Слайд 10 Изучение нового материала С. 50, № 28
Какое арифметическое

Изучение нового материала С. 50, № 28Какое арифметическое действие надо выполнить,

действие надо выполнить, чтобы узнать, сколько открыток было у

Лены?
Запишите решение задачи.
4 • 3 = 12 (окр.) – у Лены.
Ответ: 12 открыток.

Слайд 11 Изучение нового материала С. 52, № 38
Какую фигуру

Изучение нового материала С. 52, № 38Какую фигуру называют треугольником?Какую фигуру

называют треугольником?
Какую фигуру называют окружностью?
Начерти треугольник и окружность так,

чтобы у них были три общие точки.

Слайд 12 Изучение нового материала С. 54, № 42
Найдите на

Изучение нового материала С. 54, № 42Найдите на первом рисунке квадрат

первом рисунке квадрат и прочитайте его обозначение.
Назовите вершины и

стороны квадрата.

Сколько всего треугольников?

Найдите на втором рисунке квадрат и прочитайте его обозначение.

Назовите вершины
и стороны квадрата.

Сколько всего треугольников?


Слайд 13 Изучение нового материала С. 24, № 12

Изучение нового материала С. 24, № 12

Слайд 14 Самостоятельная работа
Работа по карточкам.

Самостоятельная работаРабота по карточкам.

Слайд 15 Итоги урока. Рефлексия.
Что особенно вас заинтересовало во время

Итоги урока. Рефлексия.Что особенно вас заинтересовало во время урока?Что нового узнали

урока?
Что нового узнали на уроке?
Как вычислить восьмую часть числа?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-vo-2-klasse-k-uroku-n-82-po-teme-umnozhenie-i-delenie-na-8-vosmaya-chast-chisla-umk-nachalnaya-shkola-21-veka.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 2