Презентация на тему Двузначные числа от 11 до 20

определять место числа в натуральном ряду чисел и называть

Ключевые слова :

Единицы,десятки,одиннадцать,двенадцать,тринадцать,четырнадцать,пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать.

Название числительных на трех языках.

Критерии успеха:

Считают в прямом и обратном порядке

Определяют место числа в натуральном ряду чисел

Называют порядковый номер

Считать, и знать образование чисел от 11 до 20

парная работа.
Стартер: обсуждение видео- ролика счета 11 до 20.
Работа

Akiviti: «Дети, стройся по порядку»,пальчиковая гимнастика.

Работа в парах: игра «Паровозик».

Методы дифференциации:

Индивидуальная работа: «Верно -неверно».

Работа в группах: выполнение задание«Пропущенное число»

Задания различного уровня сложности: задание по карточкам

Тонкие и толстые вопросы.

Проблемный вопрос:
-Знает ли кто – ни будь из вас, как образовались числа 11,12,13,14,15,…….20 ?

прямом и обратном порядке в пределах 20
Определяет место числа

Вставь пропущенные числа.

Дескриптор:

Обучающийся

Записывает числа в прямом порядке в пределах 20

Записывает числа в обратном порядке в пределах 20

Ф.О (Сигналы рукой).