– для того, чтобы измерять земельные участки»
А
для чего изучаем математику мы?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку математики в 5 кл Математика в профессии моих родителей
Содержание
- 2. «Греки изучали математику, чтобы познать мир, а
- 3. Не хочу я математику учить.Складывать умею, умножать,
- 4. Михаил Васильевич Ломоносов (1711 — 1765) –
- 5. МАТЕМАТИКА И ПРОФЕССИИОбобщение изученного материала по теме «Умножение и деление натуральных чисел»
- 6. ГИПОТЕЗА Знание математики необходимо людям любой профессии
- 7. БУХГАЛТЕР - вовремя и правильно оплачивает налоги-
- 8. ЗАДАЧА Помогите бухгалтеру произвести расчет заработной платы сотрудников
- 9. АРХИТЕКТОР, СТРОИТЕЛЬ- рассчитывает размеры элементов будущего здания-
- 10. ЗАДАЧА Для строительства дачного дома был доставлен самосвал,
- 11. И ЭТО ДАЛЕКО НЕ ВСЕ ПРОФЕССИИ, ГДЕ
- 12. Математика и мне нужна!!!!!!!!!!!!!!!
- 13. НАУКА В ШКОЛЕ ЕСТЬ ОДНА. ВО
- 14. ВЫВОДЫ: 1) В ходе нашей работы мы
- 15. ЗНАЙТЕ, РЕБЯТА! ОТ ЗНАНИЙ ЗАВИСЯТ СИЛА СТРАНЫ
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Греки изучали математику, чтобы познать мир, а римляне – для того, чтобы измерять земельные участки» А для чего изучаем математику мы?
Слайд 2
«Греки изучали математику, чтобы познать мир,
а римляне
– для того, чтобы измерять земельные участки»
для чего изучаем математику мы?
Слайд 3
Не хочу я математику учить.
Складывать умею, умножать, делить.
Сдачу
в магазине сосчитаю,
Хватит знаний этих, точно знаю.
Мне задачи больше
не нужны.Ребята, со мною согласны вы?
Слайд 4 Михаил Васильевич Ломоносов (1711 — 1765) – великий
русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель
так сказал о важности математики: «Математику уже затем учить надо,что она ум в порядок приводит»
М.В. Ломоносов
Слайд 5
МАТЕМАТИКА
И
ПРОФЕССИИ
Обобщение изученного материала по теме
«Умножение
и деление натуральных чисел»
Слайд 7
БУХГАЛТЕР
- вовремя и правильно оплачивает налоги
- следит
за финансовым состоянием предприятия
- производит расчет заработной платы сотрудников
Слайд 8
ЗАДАЧА
Помогите бухгалтеру произвести расчет заработной платы сотрудников за
ноябрь, если:
- первый сотрудник работал 22 дня по 8
часов, при этом час его работы оценивается в 125 рублей; 22 x 8 x 125 = (8 x 125) x 22 = 1000 x 22 = 22 000
- второй сотрудник работал 21 день по 4 часа, при этом час его работы оценивается в 150 рублей;
21 x 4 x 150 = (4 x 150) x 21 = 600 x 21 = 12 600
- третий (новый) сотрудник работал 15 дней по 7 часов и его час работы оценивается в 60 рублей.
15 x 7 x 60 = (15 x 60) x 7 = 900 x 7 = 6 300
Слайд 9
АРХИТЕКТОР, СТРОИТЕЛЬ
- рассчитывает размеры элементов будущего здания
- рассчитывает
прочность конструкции
- делает чертежи, планы зданий
- составляет смету расходных
строительных материалов
Слайд 10
ЗАДАЧА
Для строительства дачного дома был доставлен самосвал, груженый
цементом. Строители расфасовали весь цемент в мешки по 42
килограмма, в результате чего получилось 30 мешков и 37 килограммов цемента осталось. Сколько килограммов цемента было доставлено?30 x 42 + 37 = 1297
Слайд 11 И ЭТО ДАЛЕКО НЕ ВСЕ ПРОФЕССИИ, ГДЕ МАТЕМАТИКА
ОЧЕНЬ ВАЖНА…
Математику применяют в своей работе предприниматели и бизнесмены,
товароведы, продавцы и кассиры, механики, экономисты, налоговые инспекторы, ученые, врачи, художники…«Науки математические с самой глубокой древности обращали на себя особенное внимание, в настоящее время они получили еще больше интереса по влиянию своему на искусство и промышленность» (ЧЕБЫШЕВ ПАФНУТИЙ ЛЬВОВИЧ (1821–1894)
– математик, механик, изобретатель)
Слайд 13 НАУКА В ШКОЛЕ ЕСТЬ ОДНА. ВО ВСЕХ ПРОФЕССИЯХ
НУЖНА УЧИТЕЛЯМ, ВРАЧАМ И ПОВАРАМ. БУХГАЛТЕРАМ, ПЕВЦАМ И ПРОДАВЦАМ. ВСЕМ МАТЕМАТИКА ВАЖНА. ЦАРИЦА
ВСЕХ НАУК ОНА. КУДА Б НЕ ЗАХОТЕЛ ПОЙТИ, ПРОФЕССИЮ ХОРОШУЮ НАЙТИ, СНАЧАЛА ВЫУЧИ ТАБЛИЦУ, ЧТОБ С ГУБ СЛЕТАЛА СЛОВНО ПТИЦА. НАМ ВСЕМ ЗАРПЛАТУ ПОЛУЧАТЬ, А ЗНАЧИТ НАДО ПОСЧИТАТЬ. И, ЧТОБЫ В ЖИЗНИ НЕ СТРАДАТЬ, ЗАДАЧИ СЛОЖНЫЕ РЕШАТЬ. ДЕЛИТЬ ВСЕ БЕДЫ ПОПОЛАМ, И ВСЕМ ПРИБАВИТЬ СЧАСТЬЯ ВАМ. И ПРИУМНОЖИТЬ КАПИТАЛ. ЧТОБ МИР ВЕЗДЕ СПОКОЙНЫМ СТАЛ. И ПУСТЬ ПОРА СЕЙЧАС НАСТАЛА, КОМПЬЮТЕР ЗНАЕТ НАШ НЕМАЛО. НО, ЕСЛИ САМ ВСЁ БУДЕШЬ ЗНАТЬ, УСПЕШНЫМ В ЖИЗНИ МОЖЕШЬ СТАТЬ.
Слайд 14
ВЫВОДЫ:
1) В ходе нашей работы мы познакомились
с разными профессиями;
2) Убедились, что знания по математике
необходимы в любой профессии. Слайд 15 ЗНАЙТЕ, РЕБЯТА! ОТ ЗНАНИЙ ЗАВИСЯТ СИЛА СТРАНЫ И ЗДОРОВЬЕ
ЛЮДЕЙ. «ТРОЕЧНЫЙ» ТРАКТОР В ТРУДЕ НЕ ПОМОЩНИК, ВОИН НА «ДВОЙКУ» -
ВРАГА ОН СТРАШНЕЙ.
Труд наш сегодня – это учёба.
Разве нам стыдно свой труд показать?
Так постараемся делать работу
Пусть на четыре, а лучше на пять!
