Презентация на тему Площадь фигур

умении практически измерять площади в простейших случаях, используя различные

мерки.
Учитывать правило в планировании и контроле способа решения.
Познакомить с общепринятыми единицами площади.
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах. Контролировать действие партнера.

загадка»
-Как вы понимаете «величина»?
Для сравнения величин использовались два способа:
а)

наложение, переливание, взвешивание без гирь
б) с помощью измерений
Вывод : складывать и вычитать величины можно только
тогда, когда они измерены одинаковы мерками.
3.Проблемная ситуация(работа в группах):
Рассматриваются две пары фигур.
Определите больше или меньше места на плоскости занимают две фигуры
каждой пары
Вывод : для первой пары фигур ответ легко дать, используя наложение .
Для второй возникает затруднение .
4.Формулирование темы и целей урока.
5. Открытие нового знания.
( Измерить площадь данных фигур разными мерками)
(Работа в группах, взаимопроверка)