Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебный проект Проценты

Содержание

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему есть богатые и бедные?
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24 ГОРОДА ТАМБОВАТема исследования ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему есть богатые и бедные? Гипотеза:если в банк положить рубль, то можно стать миллионером. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:изучить материал о процентах, описать различные виды задач на проценты,исследовать жизненные Ход исследования: 1.Изучили материал о процентах по учебнику “Математика. 5 класс”2.Сходили Наши результаты:выяснили Математическим знаком процент записывается так1%! Записи 2%, 5% читают:  «Два процента», «Пять процентов» Наши результаты:познакомились Некоторые, часто употребляемые доли единицы, имеют особые названия.	Мы говорим: «Треть Наши результаты:научились решать задачи на проценты.1 тип. Нахождение нескольких процентов от числа.2 Наши результаты:побывали в ближайшем филиале сбербанкаБывает простой процентный рост.Бывает сложный процентный рост. Наши результаты:провели Социологический опрос по вопросамПользуетесь ли Вы услугами сберегательных банков?Какой банк Наши результаты: Наши результаты:усвоили    Сотая часть метра – Наши результаты: Интересно происхождение символа %. Как предполагается, он стал использоваться благодаря Наши результаты:Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника лихву ВЫВОДЫПроценты дают возможность легко сравнивать между собой части целого,упрощают расчёты и поэтомуочень распространены. Зачем нужны проценты?Атмосфера Земли – это хорошо знакомый нам воздух. Он представляет Другие выводы:Проценты нужны для дальнейшего обучения.Проценты широко распространены в реальной жизни.1 % СРАВНЕНИЕ С ГИПОТЕЗОЙБанк даст баснословные проценты,Сам вкладчик будет жить вечно.При существующей процентной Улыбнитесь с нами Информационные ресурсыВиленкин Н.Я., Жохов В.И., Чеснаков А.С., Шварцбурд С.И. Математика. Учебник для
Слайды презентации

Слайд 2 ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:




Почему есть богатые и бедные?

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему есть богатые и бедные?

Слайд 3 Гипотеза:
если в банк положить рубль,
то можно стать

Гипотеза:если в банк положить рубль, то можно стать миллионером.

миллионером.


Слайд 4 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
изучить материал о процентах,
описать различные виды

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:изучить материал о процентах, описать различные виды задач на проценты,исследовать

задач на проценты,
исследовать жизненные ситуации, связанные с процентами
изучение процентов


Задачи исследования:


Слайд 5 Ход исследования:
1.Изучили материал о процентах по учебнику “Математика.

Ход исследования: 1.Изучили материал о процентах по учебнику “Математика. 5

5 класс”
2.Сходили в школьную библиотеку и нашли интересные исторические

сведения .
3.Посетили Интернет и составили подборку задач с практическим содержанием.
4.Совершили экскурсию в ближайший филиал сбербанка.
5.Произвели расчеты по гипотезе.
6.Провели социологический опрос.
7.Оформили результаты исследования

Слайд 6 Наши результаты:
выяснили
Математическим знаком процент записывается так
1%
!

Наши результаты:выяснили Математическим знаком процент записывается так1%! Записи 2%, 5% читают: «Два процента», «Пять процентов»

Записи 2%, 5%
читают:
«Два процента»,
«Пять процентов»


Слайд 7 Наши результаты:
познакомились
Некоторые, часто употребляемые доли единицы, имеют

Наши результаты:познакомились Некоторые, часто употребляемые доли единицы, имеют особые названия.	Мы говорим:

особые названия.
Мы говорим: «Треть пути; без четверти шесть; половина

яблока.»

- треть, - четверть, - половина

с именными долями.


Слайд 8 Наши результаты:
научились
решать задачи на проценты.
1 тип. Нахождение

Наши результаты:научились решать задачи на проценты.1 тип. Нахождение нескольких процентов от

нескольких процентов от числа.

2 тип. Нахождение числа по его

части.

3 тип. Нахождение процентного содержания одного числа от другого.

Слайд 9 Наши результаты:
побывали
в ближайшем филиале сбербанка
Бывает простой процентный

Наши результаты:побывали в ближайшем филиале сбербанкаБывает простой процентный рост.Бывает сложный процентный

рост.
Бывает сложный процентный рост.
Рантье (франц. rentier, от rente

— рента), прослойка денежных капиталистов, не связанных с деловой активностью и живущих на проценты от предоставляемых ими в ссуду денежных капиталов или на доходы от ценных бумаг (акций, облигаций).


Слайд 10 Наши результаты:
провели
Социологический опрос по вопросам
Пользуетесь ли Вы

Наши результаты:провели Социологический опрос по вопросамПользуетесь ли Вы услугами сберегательных банков?Какой

услугами сберегательных банков?
Какой банк государственный или коммерческий Вы предпочитаете?


Слайд 11 Наши результаты:

Наши результаты:

Слайд 12 Наши результаты:


усвоили
Сотая часть метра

Наши результаты:усвоили  Сотая часть метра –


сантиметр - 1/100м
сотая часть рубля –
копейка – 1/100руб
сотая часть центнера –
килограмм – 1/100ц.
Люди давно заметили, что сотые доли величин удобны в практической деятельности. Поэтому для них было придумано специальное название и обозначение -
процент.

Слайд 13 Наши результаты:


Интересно происхождение символа %. Как предполагается,

Наши результаты: Интересно происхождение символа %. Как предполагается, он стал использоваться

он стал использоваться благодаря опечатке. В рукописях словосочетание «pro

centum» часто заменяли словом «cento» - «сто» и писали его сокращённо – cto. В 1685 году в Париже была напечатана книга – руководство по коммерческой арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал %. После этого многие математики также стали для обозначения процентов употреблять знак %, и постепенно он получил всеобщее признание.

исторические сведения.

открыли для себя


Слайд 14 Наши результаты:
Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне

Наши результаты:Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника

брали с должника лихву (т.е деньги сверх того, что

было дано в долг). При этом говорили: «на каждые 100 сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев лихвы». Так как слова «на сто» звучали по-латыни «про центум», то сотую часть и стали называть процентом.

Слайд 15 ВЫВОДЫ
Проценты дают возможность легко
сравнивать между собой части

ВЫВОДЫПроценты дают возможность легко сравнивать между собой части целого,упрощают расчёты и поэтомуочень распространены.

целого,
упрощают расчёты и поэтому
очень распространены.


Слайд 16 Зачем нужны проценты?
Атмосфера Земли – это хорошо знакомый

Зачем нужны проценты?Атмосфера Земли – это хорошо знакомый нам воздух. Он

нам воздух.
Он представляет собой смесь газов, в которой

0,78 составляет азот, около 0,21 - кислород, а 0,01 приходится на другие газы.

Атмосфера Земли – это хорошо знакомый нам воздух.
Он представляет собой смесь газов, в которой 78% составляет азот, около 21% - кислород, а 1% приходится на другие газы.



Слайд 17 Другие выводы:
Проценты нужны для дальнейшего обучения.
Проценты широко распространены

Другие выводы:Проценты нужны для дальнейшего обучения.Проценты широко распространены в реальной жизни.1

в реальной жизни.
1 % от очень большой величины -

это много,
а много процентов от очень маленькой величины - это может быть мало.

Слайд 18 СРАВНЕНИЕ С ГИПОТЕЗОЙ
Банк даст баснословные проценты,
Сам вкладчик будет

СРАВНЕНИЕ С ГИПОТЕЗОЙБанк даст баснословные проценты,Сам вкладчик будет жить вечно.При существующей

жить вечно.


При существующей процентной ставке 4% годовых и продолжительности

жизни 65 лет

это невозможно

Положив в банк 1 рубль, человек может стать миллионером , если


Слайд 19 Улыбнитесь с нами

Улыбнитесь с нами

  • Имя файла: uchebnyy-proekt-protsenty.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0