Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обобщение по теме Углы

Содержание

Определите по рисунку вид угла.А В K A O B
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя школа №90 г. Тольятти Самарской области Урок Определите по рисунку вид угла.А     В Какое из следующих утверждений верно?45°- острый Какой угол показывают стрелки часов, если сейчас на них: 15 часов 10 Найдите угол, если он составляет от развёрнутого:1%, 10%, 20%, 25%, 50%, 75%.А Из вершины развёрнутого ЦЕЛЬ ? Задача 1. При проектировании пересекающихся велосипедных дорожек в парке отдыха, необходимо сохранить Задача 2:  Развёрнутый угол разделён на два угла так, что один Решение: Пусть Х градусная мера меньшего угла, 5Х Задача 3: Учитель начертил  < АОВ = 150°. Самостоятельная работа.I вариант. ПостройтеII вариант. ПостройтеПри помощи транспортира постройте биссектрису ОМ для Практическая работа   1) Начертите отрезок АВ;  2) Постройте угол Сумма углов треугольника равна 180°. Стрелки показывают положение рук.  Острый -     , 180 - (35 + 55) (90 + 0) Измерьте углы, изображённые на индивидуальных карточках. Практическая работаНачертите Продолжите стороны угла.ИзмерИзменилась ли градусная мера угла? Задача.Какие углы можно построить с помощьючетырёхугольника с углами 60°, 90°, 45°? 60° Соотнесите соответствие угла и градусной меры 180°, 30°, 150°, 90° 5 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Определите по рисунку вид угла.
А

Определите по рисунку вид угла.А   В  K

В K

A O B
E
M M K
О D F A
M O K

F C


Слайд 3 Какое из следующих утверждений верно?
45°- острый

Какое из следующих утверждений верно?45°- острый    170° -

170° - острый


180° - развёрнутый 98° - тупой
55° - прямой 140° - тупой
100° - тупой 1° - острый
67° - тупой 90° - прямой


Слайд 4 Какой угол показывают стрелки часов, если сейчас на

Какой угол показывают стрелки часов, если сейчас на них: 15 часов

них:
15 часов 10 минут; 9 часов 11 минут;

6 часов?
Назвать время, чтобы угол
между стрелками был:
а) острым, в) прямым,
б) тупым, г) развёрнутым.


Слайд 5 Найдите угол, если он составляет от развёрнутого:

1%, 10%,

Найдите угол, если он составляет от развёрнутого:1%, 10%, 20%, 25%, 50%,

20%, 25%, 50%, 75%.


А

О В


Слайд 6 Из вершины развёрнутого

Из вершины развёрнутого

и ‹ВОС называются смежными. Закончите следующие предложения:
если один из

смежных углов острый, то другой…
если один из смежных углов тупой, то другой…
если один из смежных углов прямой, то другой…


С С

А О В А О В


Слайд 7 ЦЕЛЬ ?

ЦЕЛЬ ?

Слайд 8 Задача 1. При проектировании пересекающихся велосипедных дорожек в

Задача 1. При проектировании пересекающихся велосипедных дорожек в парке отдыха, необходимо

парке отдыха, необходимо сохранить сквер с редкими деревьями. Для

этого надо рассчитать углы между дорожками таким образом, чтобы сумма трёх углов 200°. Найдите все углы.


2
1 3


Слайд 9 Задача 2: Развёрнутый угол разделён на два угла

Задача 2: Развёрнутый угол разделён на два угла так, что один

так, что один из них в 5 раз больше

другого. Найдите градусную меру каждого угла.

Слайд 10 Решение: Пусть Х градусная мера меньшего угла, 5Х градусная

Решение: Пусть Х градусная мера меньшего угла, 5Х градусная

мера большего угла, так как развёрнутый угол составляет 180°,

тогда составим уравнение: Х+5Х = 180 6х=180 х=30. 30°- меньший угол, 150° - больший угол. Ответ: 30°, 150°

Слайд 11 Задача 3: Учитель начертил < АОВ =

Задача 3: Учитель начертил < АОВ = 150°.

150°.

Лучами ОС и ОD разделил на 3 равных угла. Потом лучи стёрли. Помогите учителю восстановить лучи ОА и ОВ.

С

D

О



Слайд 12 Самостоятельная работа.
I вариант. Постройте
II вариант. Постройте
При помощи транспортира

Самостоятельная работа.I вариант. ПостройтеII вариант. ПостройтеПри помощи транспортира постройте биссектрису ОМ


постройте биссектрису ОМ
для этих углов и измерьте
получившиеся

углы,
сделайте вывод.
 




Слайд 13 Практическая работа 1) Начертите отрезок АВ; 2) Постройте угол

Практическая работа  1) Начертите отрезок АВ; 2) Постройте угол А = 60°; 3) Постройте

А = 60°; 3) Постройте

обозначьте С; 5) Измерьте <С; 6) Найдите сумму углов: <А+<В+<С. Вывод:



Слайд 14 Сумма углов треугольника равна 180°.

Сумма углов треугольника равна 180°.

3 1 3 2

Слайд 15 Стрелки показывают положение рук. Острый -

Стрелки показывают положение рук. Острый -   , прямой

, прямой , тупой

, развёрнутый



Слайд 16 180 - (35 + 55) (90 + 0) *

180 - (35 + 55) (90 + 0) *

1 (91 - 1) * 0 (47 + 33) + 5

* 2 14 * 3 + 48 130 - (120 : 3) 20 * 5 - 48 15 * 6 + 3 51 : 17 * 30 (150 - 60) * 0 12 * 3 + 54 57 : 19 + 87


90


Слайд 17 Измерьте углы, изображённые на индивидуальных карточках.

Измерьте углы, изображённые на индивидуальных карточках.

Слайд 18 Практическая работа
Начертите
Продолжите стороны угла.
Измер
Изменилась ли градусная мера

Практическая работаНачертите Продолжите стороны угла.ИзмерИзменилась ли градусная мера угла?


угла?


Слайд 19 Задача.
Какие углы можно построить с помощью
четырёхугольника с углами

Задача.Какие углы можно построить с помощьючетырёхугольника с углами 60°, 90°, 45°?

60°,
90°, 45°?

60°


90° 45°






Слайд 20 Соотнесите соответствие угла и градусной меры 180°, 30°,

Соотнесите соответствие угла и градусной меры 180°, 30°, 150°, 90°

150°, 90°

С D E K
M

A B F O
M
K
N


  • Имя файла: obobshchenie-po-teme-ugly.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 1