Презентация на тему Сложение и вычитание обыкновенных дробей

мышления, устной речи, внимания и памяти умения делать выводы.
2)

Воспитание интереса к математике, творческой активности.
3) Контроль усвоения учащимися умения выполнять Действия над обыкновенными дробями.

что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным»
Блез

Паскаль

мы посетим страну Дроби. В этой стране мы сделаем

несколько остановок: В деревне Исторической, на берегу озера Ребусного, отдохнем на поляне Театральной, Посетим замок Кроссвордный, попробуем одолеть горы Мозгодром. На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку. Итак, в путь.

добычи, при измерениях величин, да и в других похожих

случаях люди встретились с необходимостью ввести дроби.
Древние египтяне уже знали, как поделить два предмета на троих, для этого 2/3 был у них специальный значок. Между прочим , то была единственная дробь в обиходе египетских писцов , у которой в числителе не стояла 1,- все остальные имели в числителе 1( так называемые основные дроби). Если египтянину нужно было использовать другие дроби, он представлял в виде суммы основных дробей.

равный 60. Римляне тоже пользовались лишь одним знаменателем, равным

12. Особое место занимали дроби ½, ¼, 1/8, 1/16 и т.д. Дело в том , что в древности отдельной арифметической операцией полагали удвоение и деление пополам.

сложной областью математики. До сих пор немцы говорят про человека,

попавшего в затруднительное положение что он «попал в дроби». Чтобы облегчить действия с дробями, были придуманы десятичные дроби. В Европе их ввёл в 1585 г. голландский математик и инженер Симон Стевин. Во Франции десятичные дроби ввел Франсуа Виет в 1579г.

пора продолжить путешествие. Наш путь к озеру Ребусному.