Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Обыкновенные дроби.5 урок. (5 класс)

ШАРАДАПервое- предлог.Второе-дом.А целое порой решается с трудом.ЗАДАЧАОбыкновенная дробьЦель урока: Учимся решать задачи с дробями.
Обыкновенные дроби5 урокПрезентация учителя математики Коршуновой З.В.МБОУ СОШ №26 город Пенза ШАРАДАПервое- предлог.Второе-дом.А целое порой решается с трудом.ЗАДАЧАОбыкновенная дробьЦель урока: Учимся решать задачи с дробями. В книге 100 страниц. Люба прочитала 1/5 всей книги. Сколько страниц прочитала Стр. 142, №903Работа по теме урокаПрочитайте задачу.Сколько сахара купили?Какую часть сахара израсходовали?Как Работа над задачей.Купили-5кг 600гИзрасходовали-?кг,   всего сахара.Осталось-?кг1)5кг 600г=5600г2)5600 :8· 7= 4900(г)-пошло Стр. 143, №907Работа по теме урокаПрочитайте задачу. Выполните чертеж.Какую часть дороги составляют Работа над задачей.Вся дорога -?кмПроехал- 40км,   всей дороги.40 :2· 9= Стр. 143, №909Работа по теме урокаПрочитайте задачу. Что нужно знать для того, Работа над задачей.Всего материи – 96мДетский сад -?м,   этого куска. Стр. 144, №922Решение комбинаторной задачиПрочитайте задачу. Из какого раздела математики эта задача?Сколькими Самостоятельная работа(В тетрадях для самостоятельных работ)  стр.142, №904стр.143,№908 Подведение итоговОбъясните, как вы понимаете дробь  ? Я задумала дробь, она
Слайды презентации

Слайд 2 ШАРАДА
Первое- предлог.
Второе-дом.
А целое порой решается с трудом.
ЗАДАЧА
Обыкновенная дробь

Цель

ШАРАДАПервое- предлог.Второе-дом.А целое порой решается с трудом.ЗАДАЧАОбыкновенная дробьЦель урока: Учимся решать задачи с дробями.

урока:
Учимся решать задачи с дробями.


Слайд 3 В книге 100 страниц. Люба прочитала 1/5 всей

В книге 100 страниц. Люба прочитала 1/5 всей книги. Сколько страниц

книги. Сколько страниц прочитала Люба?
20
13/25
600
21
В пакете 900 г крупы.

На кашу бабушка израсходовала 1/3 всего количества. Сколько крупы осталось в пакете?

3/12

1/8

От половины яблока отрезали четвертинку. Какая это часть всего яблока?

Устный счет

В классе 25 учеников. Из них 13 девочек. Какую часть учащихся составляют девочки?

В шахматном кружке занимается 12 учеников. Трое из них стали победителями турнира. Какая часть кружковцев стала победителями турнира?

Витя съел 7 конфет, это 1/3 того, что ему подарили. Сколько конфет подарили Вите?


Слайд 4 Стр. 142, №903
Работа по теме урока
Прочитайте задачу.
Сколько сахара

Стр. 142, №903Работа по теме урокаПрочитайте задачу.Сколько сахара купили?Какую часть сахара

купили?
Какую часть сахара израсходовали?
Как вы это понимаете?
Прикиньте ответ: он

будет больше или меньше, чем 5 кг 600г?
Почему? Докажите.
Какой вид этой задачи?
Решите.

Проверка


Слайд 5 Работа над задачей.
Купили-5кг 600г
Израсходовали-?кг, всего сахара.
Осталось-?кг

1)5кг

Работа над задачей.Купили-5кг 600гИзрасходовали-?кг,  всего сахара.Осталось-?кг1)5кг 600г=5600г2)5600 :8· 7= 4900(г)-пошло

600г=5600г
2)5600 :8· 7= 4900(г)-пошло на варенье.
3) 4900г=4кг 900г
4)5600-4900=700(г)- осталось.
Ответ:

4кг900г, 700г




Стр. 142, №903


Слайд 6 Стр. 143, №907
Работа по теме урока
Прочитайте задачу. Выполните

Стр. 143, №907Работа по теме урокаПрочитайте задачу. Выполните чертеж.Какую часть дороги

чертеж.
Какую часть дороги составляют 40км?
Сколько девятых долей содержится в

40км?
Как найти одну долю?
Сколько таких долей содержится в целом?
Решите.

Проверка


Слайд 7 Работа над задачей.
Вся дорога -?км
Проехал- 40км,

Работа над задачей.Вся дорога -?кмПроехал- 40км,  всей дороги.40 :2· 9=

всей дороги.

40 :2· 9= 180(км)-вся дорога.
Ответ: 180 км.



Стр. 143, №907

40км

2 из 9


Слайд 8 Стр. 143, №909
Работа по теме урока
Прочитайте задачу.
Что

Стр. 143, №909Работа по теме урокаПрочитайте задачу. Что нужно знать для

нужно знать для того, чтобы ответить на вопрос?
Что сказано

про количество ткани для детского сада?
Как вы это понимаете?
Что сказано про количество ткани для яслей?
Как вы это понимаете?
Решите.

Проверка


Слайд 9 Работа над задачей.
Всего материи – 96м
Детский сад -?м,

Работа над задачей.Всего материи – 96мДетский сад -?м,  этого куска.

этого куска.

на ?м
Ясли -?м, этого куска

1)96 :8· 3= 36(м)-ткани для детсада.
2) 96 :12· 5=40(м)- ткани для яслей.
3)40-36=4(м)-на столько больше взяли для яслей
Ответ: 4м


Стр. 143, №909


Слайд 10 Стр. 144, №922
Решение
комбинаторной задачи
Прочитайте задачу.
Из какого

Стр. 144, №922Решение комбинаторной задачиПрочитайте задачу. Из какого раздела математики эта

раздела математики эта задача?
Сколькими разными способами можно поставить книгу

на первое место?
Сколько разных способов осталось для второго места, третьего и т.д.?

6·5·4·3·2·1=6!=720


Слайд 11 Самостоятельная работа
(В тетрадях для самостоятельных работ)

Самостоятельная работа(В тетрадях для самостоятельных работ)  стр.142, №904стр.143,№908

стр.142, №904
стр.143,№908


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-obyknovennye-drobi5-urok-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0