Презентация на тему rs 2

Содержание

4. ВопросыПочему ребенок плохо ведет себя в школе?Есть ли какие-то объяснения этому?Как помочь ребёнку?Что делать?
5. Алгоритм решения педагогической ситуации
6. Хочу веселиться …Учительница входит в 3-й класс.
7. Проблема:проблема, как всегда, несколько шире ситуации: ученик нарушает дисциплину в классе
9. Мне мама всегда говорит, что я гиперактивный
10. Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

ВопросыПочему ребенок плохо ведет себя в школе?Есть ли какие-то объяснения этому?Как помочь ребёнку?Что делать?

Родительский практикум«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы

ВопросыПочему ребенок плохо ведет себя в школе?Есть ли какие-то объяснения этому?Как помочь ребёнку?Что делать?

Алгоритм решения педагогической ситуации

Хочу веселиться …Учительница входит в 3-й класс. За последней партой веселый мальчуган.

Проблема:проблема, как всегда, несколько шире ситуации: ученик нарушает дисциплину в классе

Мне мама всегда говорит, что я гиперактивный ребенок. Что это такое я

Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк. первая строка –

Слайды презентации

Слайд 4 Вопросы
Почему ребенок плохо ведет себя в школе?
Есть ли

какие-то объяснения этому?
Как помочь ребёнку?
Что делать?

Слайд 5 Алгоритм решения педагогической ситуации

Слайд 6 Хочу веселиться …
Учительница входит в 3-й класс. За

Хочу веселиться …Учительница входит в 3-й класс. За последней партой веселый

последней партой веселый мальчуган. На голове у него стул.

Весь класс замер в ожидании реакции учителя.

Слайд 7 Проблема:
проблема, как всегда, несколько шире ситуации:
ученик нарушает

дисциплину
в классе

Слайд 9 Мне мама всегда говорит, что я гиперактивный ребенок.

Мне мама всегда говорит, что я гиперактивный ребенок. Что это такое

Что это такое я не знаю. Но энергии у

меня много. Порой мне хочется делать такие странные вещи. Мне нравится быть в центре внимания. Учителя реагирует на меня по-разному. Кто-то начинает кричать, а меня наоборот хочется делать еще, а кто-то не обращает внимание, и я продолжаю делать.
Ну почему же нет
учителей с чувством юмора…
Это же так весело!

Слайд 10 Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.
первая строка

– тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;
вторая строка

– два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
третья строка – три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях темы;
четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; своего рода резюме