Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему prezentatsiya k uroku -predstavlenie

Тема урока: Н.Н. Носов «Затейники» Цель урока: создать условия для развития читательских и речевых умений в процессе работы над рассказом Н.Носова «Затейники».Задачи урока:Обучающая: - отрабатывать навыки беглого сознательного и выразительного чтения; формировать умение устанавливать последовательность событий,
Балуева Светлана Вячеславовна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «Политэк»Конкурсное задание очного этапа первого тура Тема урока: Н.Н. Носов «Затейники» Цель урока: создать условия для развития читательских Тип урока:   Открытие новых знанийФорма работы:Фронтальная, в паре, групповая, индивидуальнаяОбразовательные Организация урокаприветствие, психологический настрой на урок 2.  Речевая разминкаработа с Технические:рабочее место учителя, оснащенное ПК и проектором;Информационные:карточки для групп с заданием слайды-презентации словесный (беседа, рассуждения) наглядный (слайды, изобразительная наглядность) исследовательский (изучение справочной литературы
Слайды презентации

Слайд 2
Тема урока: Н.Н. Носов «Затейники»

Цель урока: создать

Тема урока: Н.Н. Носов «Затейники» Цель урока: создать условия для развития

условия для развития читательских и речевых умений в процессе

работы над рассказом Н.Носова «Затейники».

Задачи урока:
Обучающая:
- отрабатывать навыки беглого сознательного и выразительного чтения;
формировать умение устанавливать последовательность событий,
происходящих в рассказе; находить в тексте конкретные сведения, факты ;
умение высказывать собственное мнение.
Развивающая:
- продолжить формирование навыков самостоятельной работы с учебником,
отрабатывать активное умение слушать выступающего, доброжелательно и
корректно делать замечания в случае несогласия с выступающим, умение
работать в парах, группах, развивать память, логическое мышление, речь
учащегося.
Воспитывающая:
- создавать условия для воспитания интереса к предмету, чувства дружбы и доброты, уважения друг к другу.

Слайд 3
Тип урока: Открытие новых знаний

Форма работы:
Фронтальная,

Тип урока:  Открытие новых знанийФорма работы:Фронтальная, в паре, групповая, индивидуальнаяОбразовательные

в паре, групповая, индивидуальная

Образовательные технологии:
игровые технологии

групповая технология

здоровьесберегающие


информационно-коммуникативные технологии

технология дифференцированного обучения

технология педагогики сотрудничества


Слайд 4 Организация урока
приветствие, психологический настрой на урок
2.

Организация урокаприветствие, психологический настрой на урок 2. Речевая разминкаработа с

Речевая разминка
работа с чистоговоркой
3. Актуализация ранее усвоенных

знаний и умений
разгадывание кроссворда по изученным произведениям
4. Формирование новых знаний и умений (постановка учебной задачи)
беседа о литературном герое, биография автора, выставка книг
5. Открытие нового знания
первичное знакомство с текстом
6. Физминутка
7. Самостоятельная работа. Самоанализ и самоконтроль.
повторное чтение произведения
работа в группах с заданиями
проверка выполненного
8. Рефлексия
9. Домашнее задание

Слайд 5 Технические:
рабочее место учителя, оснащенное ПК и проектором;

Информационные:
карточки для

Технические:рабочее место учителя, оснащенное ПК и проектором;Информационные:карточки для групп с заданием

групп с заданием
слайды-презентации о писателе Н.Носове
выставка книг
иллюстрация

литературного героя
учебник «Литературное чтение» 2 класс
закладки
карточки с индивидуальным домашним заданием

Здоровьесберегающие:
музыкальная физминутка.


Слайд 6 словесный (беседа, рассуждения)

наглядный (слайды, изобразительная наглядность)

словесный (беседа, рассуждения) наглядный (слайды, изобразительная наглядность) исследовательский (изучение справочной

исследовательский (изучение справочной литературы по теме)

репродуктивный (воспроизведение знаний

о героях ранее прочитанных произведений)

стимулирование и мотивация интереса к учению (самореализация учащихся в творческой и общественно значимой работе по использованию литературоведческих знаний)

наблюдение (непосредственное, целенаправленное восприятие новых знаний посредством органов чувств)


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-predstavlenie.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0