Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему М.Е.Салтыков-Щедрин 1826 - 1889 

Содержание

Биография
М.Е.Салтыков-Щедрин1826 - 1889  Мир грустен - и я грущу вместе с ним; Биография Детство, отрочество, юность (1826 -1847) Жизненные противоречия с детских лет вошли в Вятская ссылка (1848 - 1859) По окончанию лицея Салтыков определился на службу “Государственная служба: Министерство внутренних дел, вице-губернатор Рязани и Твери Салтыков-Щедрин – обличитель Последние годы жизни Выйдя в отставку, Салтыков-Щедрин становится вместе с Некрасовым во “Суровая и требовательная любовь к России”. В одной из сказок Салтыков-Щедрин исповедует Нравственность – внутренние и духовные качества, которыми руководствуется человек, правила, нормы поведения. «Сказки для детей изрядного возраста»Салтыков-Щедрин создал новый оригинальный жанр политической сказки, в Сказки“Вяленая вобла”“Премудрый пискарь”.“Дикий помещик”,«Повесть о том, как один мужикдвух генералов прокормил»Сказка «Медведь на воеводстве» «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» В сатире Салтыкова “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”. «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» 1869 год ТемаХудожественные приемыИдеяЗначениеГосподаНарод Что нового вы узнали о генералах из прочитанных эпизодов?Как в этих эпизодах Похож ли мужик на себе подобных? Воплощает ли он в себе черты Сказка «Дикий помещик» Сказка «Медведь на воеводстве» «Сказки Салтыкова иносказательны, аллегоричны, в них всегда есть подтекст.«мораль», которая в иных 1.О чем же учил думать «детей изрядного возраста» Салтыков-Щедрин?2.Каковы же объекты сатиры Салтыкова-Щедрина? «Дети изрядного Сатирические приемы, используемые в сказках писателем. Разные способы смеха: а) ирония — осмеяние, имеющее двойной Примерный план анализа сказки Основная тема сказки (о чем?). Главная мысль сказки (зачем?). Роман «История одного города»«Свое произведение выдал за найденные в архиве тетради летописцев, Музей М.Е.Салтыкова-Щедрина
Слайды презентации

Слайд 1 М.Е.Салтыков-Щедрин
1826 - 1889 

Мир грустен - и я грущу вместе

с ним; мир вздыхает – и я вместе с ним вздыхаю. Мало того, я приглашаю грустить и вздыхать вместе со мною и читателя.
М.Е.Салтыков - Щедрин


М.Е.Салтыков-Щедрин1826 - 1889  Мир грустен - и я грущу вместе с

Слайд 2
Биография

Биография

Слайд 3 Детство, отрочество, юность (1826 -1847)

Жизненные противоречия с детских лет

вошли в душевный мир Салтыкова- Щедрина, формируя в нем будущий сатирический талант. М.Е. Салтыков-Щедрин родился 15(27) января 1826 г. в Тверской губернии. Отец писателя принадлежал к старинному дворянскому роду Салтыковых, к началу XIX в. разорившемуся. Стремясь поправить материальное положение, Евграф Васильевич женился на дочери богатого московского купца О.М. Забелиной, властолюбивой и расчетливой. Под крышей родительского дома будущему писателю не суждено было испытать семейное тепло и участие. Мать беспощадно относилась не только к крепостным, но и к собственным детям. В противовес безнравственному миру крепостничества в душе Салтыкова-Щедрина рано пробудилась обостренное чувство справедливости и жгучая ненависть к рабству. В 10 лет он покинул родное гнездо. Два года учился в Московском дворянском институте, потом, как отличный ученик, был направлен в Царскосельский лицей. Но и тут не обошлось без противоречий: “Вкус к мышлению был вешью молопоощряемою”, – вспоминает об этом времени писатель. Все лицейское воспитание было направлено тогда к одной исключительной цели – “приготовить чиновника”.
Детство, отрочество, юность (1826 -1847) Жизненные противоречия с детских лет вошли

Слайд 4 Вятская ссылка (1848 - 1859)

По окончанию лицея Салтыков определился

на службу в Военное ведомство и вступил в социалистический кружок М.В. Петрашевского. Он принял душою учения французских социалистов-утопистов, которые видели бедствие общества в социальном неравенстве, а выход – в нравственном перевоспитании господствующего сословия в духе христианских заповедей. Позднее Салтыков обнаружил зерно противоречия в том, что члены социалистического кружка слишком прекраснодушны в своих мечтаниях. Поэтому его герои (повести “Противоречия” “Запутанное дело”) пытаются найти живое дело, позволяющее изменить жизнь. Обе повести были напечатаны в “Отечественных записках”, и за “стремление к распространению революционных идей” в 1848 году Салтыков был арестован и отправлен в далекую Вятку. В течение многих лет он носил мундир провинциального чиновника, на собственном опыте ощущая разрыв между идеалом и реальностью. Наблюдения над дикими провинциальными нравами и порядками углубляли его ненависть к самодержавно- крепостническому строю и полную жгучего сочувствия любовь к многострадальному народу. Салтыков лучше узнает его нужды, характер, язык. Итогом вятских наблюдений стали его “Губернские очерки”.
Вятская ссылка (1848 - 1859) По окончанию лицея Салтыков определился на

Слайд 5
“Государственная служба: Министерство внутренних дел, вице-губернатор Рязани и Твери

Салтыков-Щедрин

– обличитель бюрократического аппарата Российской империи, нуждаясь в заработке, около 20 лет вынужден был носить чиновничий мундир. Он служил вице-губернатором в Рязани и Твери, председателем казенной палаты в Пензе, Туле Рязани. Мужественный, принципиальный, он держался независимо по отношению к начальству, действовал смело и решительно. Ему удается пресечь немало чиновничьих плутней, разоблачить и покарать не одного взяточника. Неоднократно вступается и за бесправных крестьян. “Я не дам в обиду мужика”, – эти слова, сказанные писателем, передавались из уст в уста. Вице- губернатора Салтыкова прозвали “вице-Робеспьером”. Однако Салтыков все больше убеждался, что деятельность чиновника, пусть даже честного и справедливого, не может привести к улучшению народной жизни при существующем общественном строе. В поисках ответа на вопрос, как бороться с антинародной сущностью государственной системы в условиях пассивности и гражданской незрелости народа, писатель подает в отставку (1868 г.) и целиком посвящает себя литературе. Итогом его раздумий данного периода стала “История одного города”.
“Государственная служба: Министерство внутренних дел, вице-губернатор Рязани и Твери Салтыков-Щедрин –

Слайд 6 Последние годы жизни

Выйдя в отставку, Салтыков-Щедрин становится вместе с

Некрасовым во главе “Отечественных записок”. 16 лет неустанного труда отдал он журналу, продолжая публиковать свои язвительные произведения, направленные против основ самодержавия. В 1884 г. “Отечественные записки” закрыли. Последние 5 лет жизни писателя были особенно мучительными, он чувствовал себя одиноким, измученным тяжким недугом. Но продолжал писать. В “Сказках” сатира приобретает вселенский масштаб, это итог многолетних жизненных наблюдений писателя. Работал Салтыков-Щедрин до последнего вздоха и умирал “в полном смысле этого слова воином на поле битвы”. 8 апреля 1885 г. Салтыков-Щедрин скончался.
Последние годы жизни Выйдя в отставку, Салтыков-Щедрин становится вместе с Некрасовым

Слайд 7 “Суровая и требовательная любовь к России”.

В одной из сказок

Салтыков-Щедрин исповедует народную веру в торжество правды и добра. Христос у него вершит на земле Страшный суд, в согласии с крестьянскими представлениями и христианскими идеалами. Несмотря на все сомнения и противоречия, неизменной оставалась вера писателя в свой народ. “Я люблю Россию до боли сердечной и даже не могу помыслить себя где-либо, кроме России” писал Щедрин. Эти слова можно считать эпиграфом ко всему творчеству сатирика, гнев и презрение которого рождались из суровой и требовательной любви к Родине, из выстраданной веры в ее творческие силы.
“Суровая и требовательная любовь к России”. В одной из сказок Салтыков-Щедрин

Слайд 8 Нравственность – внутренние и духовные качества, которыми руководствуется человек, правила,

нормы поведения. (Словарь Ожегова) Пороки – тяжелые предосудительные недостатки, позорящие свойства Комментарий – рассуждение, пояснение и критическое замечание по поводу чего-либо. Родина – 1) отечество, родная страна; 2) место рождения Гражданин- лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующийся его защитой, наделенное правами и обязанностями

Словарь
Нравственность – внутренние и духовные качества, которыми руководствуется человек, правила, нормы


Слайд 9 «Сказки для детей изрядного возраста»
Салтыков-Щедрин создал новый оригинальный жанр политической

сказки, в которой сочетаются
фантастика и реальная злободневная политическая действительность».
«Сказки для детей изрядного возраста»Салтыков-Щедрин создал новый оригинальный жанр политической сказки,

Слайд 10
" Сказки " - это своеобразный итог художественной деятельности Салтыкова -

Щедрина

Из 32 сказок  - 28 созданы в течение четырех лет с 1882 по 1886 год.
В сатирических образах писателя не только смех над тем, как можно извратить, изуродовать свою жизнь и даже свой облик, но и слезы о том, как легко и незаметно человек способен отказаться от своего высокого предназначения и безвозвратно потерять себя. (Таков герой сказки " Премудрый пискарь " - от слова " писк " , т.к. рыба пескарь, если ее схватить рукой, издает звук, похожий на писк).
Сказки Салтыкова-Щедрина  - это не речь народа-сказителя. Это философско-сатирические сказки. Они о жизни, о том, что видел и наблюдал писатель в действительности. Чтобы убедиться в этом, можно сопоставить сказки Салтыкова-Щедрина с русскими народными сказками и отметить в них общие и отличительные черты.


Слайд 11


Слайд 12 Сказки
“Вяленая вобла”
“Премудрый пискарь”.
“Дикий помещик”,
«Повесть о том, как один мужик
двух генералов

прокормил»

Сказка «Медведь на воеводстве»
Сказки“Вяленая вобла”“Премудрый пискарь”.“Дикий помещик”,«Повесть о том, как один мужикдвух генералов прокормил»Сказка «Медведь на воеводстве»


Слайд 13 "Премудрый пискарь"

«В сказке «Премудрый пискарь» Щедрин зло высмеял прячущегося

от веяний живой жизни интеллигента, единственная цель которого – подленькое «шкурное приспособление», желание выжить ценой отказа от человеческих чувств, стремлений и борьбы»

Слайд 14 «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
В

сатире Салтыкова – Щедрина
перед читателем возникает
«образ страны страдающего,
но пассивного народа,
бессильного общества и
жестокой, деспотичной власти»
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» В сатире

Слайд 15 “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”.

“Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”.

Слайд 16 «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» 1869 год
Тема
Художественные

приемы

Идея

Значение

Господа

Народ
«Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» 1869 год ТемаХудожественные приемыИдеяЗначениеГосподаНарод


Слайд 17 Что нового вы узнали о генералах из прочитанных эпизодов?
Как в

этих эпизодах характеризуется мужик?
Кто из героев и почему любит и ценит себя?
Кто из героев и почему заслуживает уважения?
Что нового вы узнали о генералах из прочитанных эпизодов?Как в этих

Слайд 18 Похож ли мужик на себе подобных? Воплощает ли он в

себе черты русского народа? Какие?
Можно ли назвать его идеальным героем?
Какие нравственные пороки изображает автор в образе мужика?
Каково значение сказки? Против чего протестует автор?



Похож ли мужик на себе подобных? Воплощает ли он в себе

Слайд 19


Слайд 20 Сказка «Дикий помещик»

Сказка «Дикий помещик»

Слайд 21 Сказка «Медведь на воеводстве»

Сказка «Медведь на воеводстве»

Слайд 22 «Сказки Салтыкова иносказательны,
аллегоричны, в них всегда есть подтекст.
«мораль», которая

в иных случаях высказывается с полной определенностью,
в иных же – только подразумевается и требует от читателя умелой расшифровки»
«Сказки Салтыкова иносказательны, аллегоричны, в них всегда есть подтекст.«мораль», которая в

Слайд 23


Слайд 24
1.О чем же учил думать «детей изрядного возраста» Салтыков-Щедрин?
2.Каковы же объекты сатиры Салтыкова-Щедрина?





«Дети изрядного возраста» должны возмужать и перестать быть детьми.


Правительственные круги и господствующее сословие;
обывательски настроенная (либеральная) интеллигенция;
бесправное положение народа в России, его пассивность и покорность;
бездуховность.
1.О чем же учил думать «детей изрядного возраста» Салтыков-Щедрин?2.Каковы же объекты сатиры Салтыкова-Щедрина? «Дети


Слайд 25 Сатирические приемы, используемые в сказках писателем. Разные способы смеха:
а) ирония — осмеяние,

имеющее двойной смысл, где истинным является не прямое высказывание, а противоположное;
сарказм — едкая и ядовитая ирония, резко изобличающая явления, особо опасные для человека и общества;
гротеск — предельно резкое преувеличение, сочетание реального и фантастического, нарушение границ правдоподобия;
б)  иносказание, аллегория — иной смысл, скрытый за внешней формой. Эзопов язык — художественная речь, основанная на вынужденном иносказании;
в)  гипербола — чрезмерное преувеличение.
Сатирические приемы, используемые в сказках писателем. Разные способы смеха: а) ирония — осмеяние, имеющее

Слайд 26 Примерный план анализа сказки

Основная тема сказки (о чем?).
Главная мысль

сказки (зачем?).
Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки?
Особенности образов сказки: а) образы-символы; б) своеобразие животных; в) близость к народным сказкам.
Сатирические приемы, использованные автором.
Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер.
Соединение фольклорного, фантастического и реального.
Примерный план анализа сказки Основная тема сказки (о чем?). Главная мысль сказки

Слайд 27 Роман «История одного города»
«Свое произведение выдал за найденные в архиве

тетради летописцев, будто бы живших в XVIII в., а себе отвел лишь скромную роль «издателя» этих записок; царей и царских министров представил в образах градоначальников, а установленный ими режим – в образе города Глупова»
Роман «История одного города»«Свое произведение выдал за найденные в архиве тетради

Слайд 28






Слайд 29 Музей М.Е.Салтыкова-Щедрина

Музей М.Е.Салтыкова-Щедрина
  • Имя файла: mesaltykov-shchedrin-1826-1889 .pptx
  • Количество просмотров: 50
  • Количество скачиваний: 0