Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Маленькая трилогия А.П. Чехова

«Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему
«Маленькая трилогия» А.П.Чехова «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека «Человек в футляре»Назовите особенности композиции рассказа.Жанр: рассказ в рассказе.Композиция: движение от общих «Крыжовник»Смысл названия рассказа и идея произведения?В чем своеобразие композиции рассказа?Охарактеризуйте главного героя.Его «О любви»Каково новое развитие старой темы в рассказе «О любви»?Страх преодоления устоявшейся «футлярной» жизни губит любовь. Тематика произведений«Человек в футляре»власть«О любви»семья«Крыжовник»собственность Обозначение проблематики рассказов«Человек в футляре»«О любви»«Крыжовник»Герой испытывает страх перед настоящей жизнью и уходит в «футлярное» состояние
Слайды презентации

Слайд 2 «Надо, чтобы за дверью

«Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял

каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и

постоянно напоминал стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда – болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других».
А.П.Чехов

Слайд 3 «Человек в футляре»
Назовите особенности композиции рассказа.
Жанр: рассказ в

«Человек в футляре»Назовите особенности композиции рассказа.Жанр: рассказ в рассказе.Композиция: движение от

рассказе.
Композиция: движение от общих размышлений к конкретной истории Беликова.


Каким показан Беликов? Почему о нем говорят «человек в футляре»? Как и почему Белков терроризировал город?

Образ героя воплощает принцип государственной власти: «И раз это не разрешено циркулярно, то и нельзя».

За что осуждает автор Буркина?

Чехов осуж­дает духовное рабство представителей русской интеллигенции, в данном слу­чае — учителей. Отсутствие человеческо­го достоинства, умения его отстаивать, быть прогрессивной частью общества глу­боко волновали Чехова.


Слайд 4 «Крыжовник»
Смысл названия рассказа и идея произведения?
В чем своеобразие

«Крыжовник»Смысл названия рассказа и идея произведения?В чем своеобразие композиции рассказа?Охарактеризуйте главного

композиции рассказа?
Охарактеризуйте главного героя.
Его суть определяется в словах: «…щеки,

нос и губы тянутся вперед, – того и гляди, хрюкнет в одеяло».

От мечты – к подчинению собственной идее.

Стремление к «футлярности» существования реализуется в приобретении собственности.


Слайд 5 «О любви»
Каково новое развитие старой темы в рассказе

«О любви»Каково новое развитие старой темы в рассказе «О любви»?Страх преодоления устоявшейся «футлярной» жизни губит любовь.


«О любви»?
Страх преодоления устоявшейся «футлярной» жизни губит любовь.


Слайд 6 Тематика произведений
«Человек в футляре»

власть
«О любви»


семья
«Крыжовник»


собственность

Тематика произведений«Человек в футляре»власть«О любви»семья«Крыжовник»собственность

  • Имя файла: malenkaya-trilogiya-ap-chehova.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 1