такое древнерусская литература?
Древнерусская литература
это русская литература
первых веков её
существования (11-17 в.в.)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Краткие сведения о литературе до 19 века
Содержание
- 2. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 3. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 4. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 5. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Слово о полку Игореве
- 6. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 7. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 8. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 9. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 10. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 11. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 12. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 13. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 14. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
- 15. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7К.Васильев «Плач Ярославны»
- 16. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Классицизм(от латинского- «образцовый»)
- 17. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 18. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 19. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 20. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 21. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 22. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 23. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7ЖанрыВысокиеСредние Низкие трагедияодаэпопеянаучная поэзияэлегияпосланиекомедиябаснясатира
- 24. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7«Система амплуа»
- 25. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Писатели XVIII векаД.И.ФонвизинГ.Р.Державин
- 26. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Писатели XVIII векаН.М.КарамзинА.Н.Радищев
- 27. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Сентиментализм
- 28. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 29. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 30. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ №
- 31. Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Основные жанры сентиментализмаЭлегияПсихологическая драмаПсихологический романДневникПутешествиеПсихологическая повесть
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7Что такое древнерусская литература?Древнерусская литератураэто русская литература первых веков её существования (11-17 в.в.)
Слайд 2
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Что
такое древнерусская литература?
существования(11-17 в.в.)
Слайд 3
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Отличительные
черты:
Книга была рукописная.
Автор в большинстве произведений отсутствовал.
Литература делилась на
1) церковную и светскую 2) переводную и оригинальную
Слайд 4
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Поучение
- беседа о духовных ценностях (о добре и зле,
о порядочности)Повесть как правило повествует о важных исторических событиях.
Хождение – здесь даётся информация о далёких путешествиях.
Житие – описание жизни святых.
Летопись – повествование о событиях исторической важности, расположенных «по летам», то есть в хронологической последовательности.
Слово – образец торжественного красноречия.
Слайд 12
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Автор
показывает первопричину горького положения Руси : раздоры отвлекли князей
от обороны границ, и в образовавшиеся плеши стали проникать половцы.Поход Игоря Святославича 1185 года – показательный результат раздробленности Русской земли,которая угрожает самому её существованию .Призыв к единению – идейный центр «Слова о полку Игореве»
Слайд 16
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Классицизм
(от
латинского- «образцовый»)
Слайд 17
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Понятие
о классицизме
Классицизм – художественное направление (течение) в искусстве и
литературе XVII – XVIII веков.Литературное (художественное) направление – единство творчества ряда писателей, возникшее в определённых исторических условиях: единство целей, принципов изображения, выбора форм.
Слайд 18
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Истоки
мирового классицизма
Франция (17век)
Основные представители французского классицизма
В литературе были: Корнель
«Сид»,Мольер «Скупой»,«Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
Поэты-классицисты изображали жизнь разумной и со-
размерной
Основной лозунг классицизма17-18века-подражание
природе
Герои делятся на положительных и отрицательных
Каждый герой-носитель какой-нибудь черты (доброде-
тели или порока)
Слайд 19
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Эстетические
принципы
Принцип «подражания природе».
Ориентация на античное искусство.
Простота, стройность, логичность композиции
произведения.Общественная, гражданская проблематика.
Основные герои – цари, полководцы, государственные деятели.
культ разума
Слайд 20
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Эстетические
принципы
Строгая иерархия жанров.
Теория «трёх штилей».
Чёткое деление героев на положительных
и отрицательных.Выделение одной ведущей черты в характере героя.
«Система амплуа».
Правило «трёх единств».
Слайд 21
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Принцип
трех единств
единство времени: действие развивается не более суток
единство места:
автор не должен переносить действие из одного места в другоеединство действия: одна сюжетная линия, количество действующих лиц ограничено (5-10)
все действующие лица обязательно связаны сюжетом, не должно быть побочных действий и персонажей
Слайд 22
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Правило
«трёх единств»
Время –
1 день
Место – 1 дом
Действие –
1 конфликт
Слайд 23
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Жанры
Высокие
Средние
Низкие
трагедия
ода
эпопея
научная поэзия
элегия
послание
комедия
басня
сатира
Слайд 25
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Писатели
XVIII века
Д.И.Фонвизин
Г.Р.Державин
Слайд 26
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Писатели
XVIII века
Н.М.Карамзин
А.Н.Радищев
Слайд 28
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Сентиментализм
- литературное направление, где на смену культа разума приходит
культ чувственности, чувства
Возникает в Англии в 30-е годы 18 века
Слайд 29
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Основные
особенности сентиментализма
Изображение природы
Внимание к внутреннему миру человека (психологизм)
Важнейшая тема
- тема смертиИгнорирование окружающей среды
Обстоятельствам придается второстепенное значение, опора лишь на душу простого человека, на его внутренний мир, чувства
Слайд 30
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Идейная
основа
Протест против испорченности аристократического общества
Основное свойство - стремление представить
человеческую личность в движениях души, мыслях, чувствах, стремлениях
Слайд 31
Разработала Н.С.Люфт, учитель русской речи, СОШИ № 7
Основные
![Презентация к уроку Урок обучения грамоте в 1 классе Тема урока: Звук [ ж], буква Ж ж УМК ШКОЛА РОССИИ](/img/tmb/6/559875/df72f10dee38f606d8561a4064919a58-210x.jpg)
