Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект урока в 3 классе по рассказу Л. Н. Толстого Акула план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Содержание

Музей – усадьба в Ясной Поляне
V – уже знал+ – узнал новое? – хочу узнатьЛев Николаевич Толстой Музей – усадьба в Ясной Поляне Старый заказ Новая азбука      графа     Л.Н.Толстогошкола Могила Л. Н. Толстого   В последние годы жизни Толстой часто Лев Николаевич Толстой «Акула»ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:учащиеся научатся оценивать границы своего знания и Произведения Л.Н. ТолстогоО природеО людях, о детяхвызывают чувства рассказысказкибасниО Родинехудожественныеразножанровый научно-познавательныебылибылинысообщают факты А Определить, какой это рассказ: художественный или научно-познавательный? 2. Ответить на вопрос: Что поразило? Артиллерист – 	военнослужащий артиллерии – огнестрельного орудия (пушки, миномёты). (Словарь С.И.Ожегова) Фитиль ВступлениеЗавязкаРазвитие действияКульминацияПродолжение действияЗаключениеРазвязка Литературные приёмы:СравнениеОписаниеПротивопоставление ОМА ОМАСмелый, мужественный Находчивый,решительный Волнующийся,самоотверженно любящий Испуганные,беззащитные Радостные, веселыенеопытные хищник,морское чудовище 1.Купальня в парусе /спокойствие2.Мальчики в открытом море /волнение3.Акула /тревога, страх4.Выстрел / ужас5.Дети спасены /радость и облегчение Рефлексия: 1. Написать имя существительное по теме.2. 2-3 имени прилагательных3. 2-3 слова-действия4. Предложение5. Слово-смысл темы.-Самооценка: Итоги:  1. Рассказ2. Художественный, интересный3. Вызывает, заставляет, учит4. Художественный рассказ вызывает чувство.5. Любовь Домашнее задание  Учебник с. 152-155 прочитать,  составить рассказ об отце
Слайды презентации

Слайд 2 Музей – усадьба в Ясной Поляне

Музей – усадьба в Ясной Поляне

Слайд 3 Старый заказ

Старый заказ

Слайд 4 Новая азбука

Новая азбука   графа   Л.Н.Толстогошкола

графа Л.Н.Толстого
школа


Слайд 5 Могила Л. Н. Толстого
В последние

Могила Л. Н. Толстого  В последние годы жизни Толстой часто

годы жизни Толстой часто просил похоронить его в лесу

Старом Заказе, на краю оврага.



Слайд 6
Лев Николаевич Толстой «Акула»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
учащиеся научатся оценивать

Лев Николаевич Толстой «Акула»ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:учащиеся научатся оценивать границы своего знания

границы своего знания и «незнания»;
управлять учебной деятельностью;
выполнять логические операции;
слушать

и слышать.




Слайд 7 Произведения Л.Н. Толстого

О природе
О людях, о детях
вызывают чувства

Произведения Л.Н. ТолстогоО природеО людях, о детяхвызывают чувства рассказысказкибасниО Родинехудожественныеразножанровый научно-познавательныебылибылинысообщают факты


рассказы
сказки
басни
О Родине
художественные
разножанровый
научно-познавательные
были
былины
сообщают факты


Слайд 10 Определить, какой это рассказ: художественный или научно-познавательный?

2.

Определить, какой это рассказ: художественный или научно-познавательный? 2. Ответить на вопрос: Что поразило?

Ответить на вопрос: Что поразило?


Слайд 11 Артиллерист –
военнослужащий артиллерии – огнестрельного орудия (пушки,

Артиллерист – 	военнослужащий артиллерии – огнестрельного орудия (пушки, миномёты). (Словарь С.И.Ожегова)

миномёты). (Словарь С.И.Ожегова)
Фитиль –
горючий шнур для воспламенения

зарядов, для передачи огня на расстояние при производстве взрывов. (Словарь С.И.Ожегова)
Ропот –
недовольство, выражаемое в приглушённой форме, негромкими голосами. (Словарь С.И.Ожегова)

Слайд 12
Вступление
Завязка
Развитие действия
Кульминация
Продолжение действия
Заключение
Развязка

ВступлениеЗавязкаРазвитие действияКульминацияПродолжение действияЗаключениеРазвязка

Слайд 13 Литературные приёмы:

Сравнение
Описание
Противопоставление

Литературные приёмы:СравнениеОписаниеПротивопоставление

Слайд 14 О
М
А

ОМА

Слайд 15 О
М
А
Смелый,
мужественный
Находчивый,
решительный
Волнующийся,
самоотверженно
любящий

Испуганные,
беззащитные
Радостные,

ОМАСмелый, мужественный Находчивый,решительный Волнующийся,самоотверженно любящий Испуганные,беззащитные Радостные, веселыенеопытные хищник,морское чудовище


веселые
неопытные
хищник,
морское чудовище


Слайд 16 1.Купальня в парусе /спокойствие
2.Мальчики в открытом море /волнение
3.Акула

1.Купальня в парусе /спокойствие2.Мальчики в открытом море /волнение3.Акула /тревога, страх4.Выстрел / ужас5.Дети спасены /радость и облегчение

/тревога, страх
4.Выстрел / ужас
5.Дети спасены /радость и облегчение


Слайд 17 Рефлексия: 1. Написать имя существительное по теме.
2. 2-3

Рефлексия: 1. Написать имя существительное по теме.2. 2-3 имени прилагательных3. 2-3 слова-действия4. Предложение5. Слово-смысл темы.-Самооценка:

имени прилагательных
3. 2-3 слова-действия
4. Предложение
5. Слово-смысл темы.
-Самооценка:


Слайд 18 Итоги: 1. Рассказ
2. Художественный, интересный
3. Вызывает,

Итоги: 1. Рассказ2. Художественный, интересный3. Вызывает, заставляет, учит4. Художественный рассказ вызывает чувство.5. Любовь

заставляет, учит
4. Художественный рассказ вызывает чувство.
5. Любовь


  • Имя файла: konspekt-uroka-v-3-klasse-po-rasskazu-l-n-tolstogo-akula-plan-konspekt-uroka-po-chteniyu-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 1