Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературе о творчестве Чехова

Содержание

Эпиграф: «Вся Россия – наш сад». А.П.Чехов
Эпиграф: 		«Вся Россия – 					наш сад».  				А.П.Чехов «Вишнёвый сад» -это последнее произведение писателя, поэтому в нём его самые сокровенные Цель нашего сегодняшнего урока - проанализировать художественную природу « Я плакал, как женщина, хотел, но не мог сдержаться. Нет, для «…мне представилось, что «Вишневый сад» не пьеса, а музыкальное произведение, симфония. И Из письма Станиславскому:	«В голове она уже у меня готова. Называется «Вишневыйсад», четыре «Погода чудесная. Всё поёт,       цветёт, КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ СУДЬБЫ РОССИИ, ПОДНИМАЕТ ЧЕХОВ В СВОЁМ ПОСЛЕДНЕМ ПРОИЗВЕДЕНИИ?  ТарханыИвановкаУсадьба АсеевыхЯсная ПолянаМелехово ЧТО СВЯЗЫВАЕТ РАХМАНИНОВА И ЧЕХОВА? История создания пьесы «Вишнёвый сад»		Весна 1901 г. – в письмах Чехова встречаются «Ужасно я люблю все то, что в России называется имением. Это слово Действующие лица и исполнители: Лопахин-Федорчук,Дуняша-Ежова,Епиходов-Попов,Аня- Акатьева,Любовь Андреевна-Алферова,Варя-Кулакова,Гаев-Белобородов,Пищик-Бирюков,Шарлотта-Попова Какой герой пьесы близок вам по духу, чем интересен? Кто хозяева вишнёвого сада?	Это люди «эгоистичные, как дети, и дряблые,как старики. Они Кто он, новый хозяин вишнёвого сада? «Вся Россия наш сад» «Обойти то мелкое и призрачное, что мешает быть Аня: Прощай, дом! Прощай, старая жизнь! Петя: Здравствуй, новая жизнь!.. 	«Вишневый сад -Какова роль вишнёвого сада в композиции пьесы? - Что читатель узнаёт о Аня: «Птицы поют 							в саду»  Лопахин: «…может случиться, что на своей одной десятине он займётся хозяйством, и СинквейнПисательчуткий, чудесныйувлекает, удивляет, волнуетсудьбой вишневого сада.Чехов! - Как развиваются события, связанные с вишнёвым садом, во 2 действии?  - Как Варя: «Уже взошло солнце, не холодно. Взгляните, мамочка, какие чудесные деревья. Боже мой, воздух! Скворцы поют!»  Гаев: «Сад весь белый. Ты не забыла, Люба? Вот эта длинная аллея идёт  Раневская: «О моё детство, чистота моя! В этой детской я спала, отсюда Сюжет (от франц. sujet – предмет, содержание) – система событий в художественном Конфликт(от лат. сonflictus) – острое столкновение характеров и   обстоятельств, взглядов ИмениеПокупкаДачиПрошлоеНастоящееБудущееСимвол красотыСимвол родины «Вся Россия наш сад».«Мы насадим новый сад, Написать сочинение-миниатюру на тему: 1.«Какое будущее ждет одного из героев пьесы?»2.«Ваши впечатления  Тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года1«Разум и чувство».Раневская и Гаев
Слайды презентации

Слайд 2
Эпиграф:
«Вся Россия –
наш сад». А.П.Чехов

Эпиграф: 		«Вся Россия – 					наш сад». 				А.П.Чехов

Слайд 3
«Вишнёвый сад» -это последнее произведение писателя, поэтому в

«Вишнёвый сад» -это последнее произведение писателя, поэтому в нём его самые

нём его самые сокровенные мысли. Его можно назвать «лебединой

песней» драматурга. Это тревога писателя о будущем России, о духовной связи поколений, о национальной культуре, о русском человеке, о том ,что жизнь быстротечна, поэтому надо ценить каждое мгновение, ценить, уважать и сохранять наследие прошлого, не разрушать, а преумножать и гордиться этим.  


Слайд 4 Цель нашего сегодняшнего урока

Цель нашего сегодняшнего урока - проанализировать художественную природу главного

- проанализировать художественную природу главного образа пьесы – вишневого

сада, образа, в котором воплотилась судьба России и её непреходящие духовные и культурные ценности.
Помочь индивидуальному самоопределению личности ребёнка в мире культурных ценностей.


Слайд 14 « Я плакал, как женщина, хотел, но не

« Я плакал, как женщина, хотел, но не мог сдержаться. Нет,

мог сдержаться. Нет, для простого человека это трагедия… я

ощущаю к этой пьесе особую нежность и любовь».
(К. Станиславский)

Слайд 15 «…мне представилось, что «Вишневый сад» не пьеса, а

«…мне представилось, что «Вишневый сад» не пьеса, а музыкальное произведение, симфония.

музыкальное произведение, симфония. И играть эту пьесу надо особенно

правдиво, без реальных грубостей»
(М.И. Лилина, актриса)

Слайд 16 Из письма Станиславскому:

«В голове она уже у меня

Из письма Станиславскому:	«В голове она уже у меня готова. Называется «Вишневыйсад»,

готова. Называется «Вишневый
сад», четыре акта, в первом акте в

окно видны цветущие
вишни, сплошной белый сад. И дамы в белых платьях…»

Слайд 17 «Погода чудесная. Всё поёт,

«Погода чудесная. Всё поёт,    цветёт, блещет красотой.

цветёт, блещет красотой.
Цветут все

эти древеса бело,
отчего поразительно похожи на
невест во время венчания».
(Из письма А.П. Чехова. 1889 г.)

Слайд 18 КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ СУДЬБЫ РОССИИ, ПОДНИМАЕТ

КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ СУДЬБЫ РОССИИ, ПОДНИМАЕТ ЧЕХОВ В СВОЁМ ПОСЛЕДНЕМ ПРОИЗВЕДЕНИИ? 

ЧЕХОВ В СВОЁМ ПОСЛЕДНЕМ ПРОИЗВЕДЕНИИ? 


Слайд 19 Тарханы
Ивановка



Усадьба Асеевых
Ясная Поляна
Мелехово

ТарханыИвановкаУсадьба АсеевыхЯсная ПолянаМелехово

Слайд 20 ЧТО СВЯЗЫВАЕТ РАХМАНИНОВА И ЧЕХОВА?

ЧТО СВЯЗЫВАЕТ РАХМАНИНОВА И ЧЕХОВА?

Слайд 21 История создания пьесы «Вишнёвый сад»
Весна 1901 г. –

История создания пьесы «Вишнёвый сад»		Весна 1901 г. – в письмах Чехова

в письмах Чехова встречаются мысли о новой пьесе. Хотя первые заметки

в записной книжке появились на шесть лет раньше. В письме О.Л. Книппер он сообщил, что собирается писать «4-актный водевиль или комедию». Март 1903 г. – начало работы над комедией. Октябрь 1903 г. – закончена основная работа над пьесой. 17 января 1904 г. – премьера на сцене Московского Художественного театра


Слайд 22 «Ужасно я люблю все то, что в России

«Ужасно я люблю все то, что в России называется имением. Это

называется имением. Это слово ещё не потеряло своего поэтического

оттенка»,-писал Чехов в одном из писем.(1885г)

Таганрог

Мелехово


Слайд 24 Действующие лица и исполнители:
Лопахин-Федорчук,
Дуняша-Ежова,
Епиходов-Попов,
Аня- Акатьева,
Любовь Андреевна-Алферова,
Варя-Кулакова,
Гаев-Белобородов,
Пищик-Бирюков,
Шарлотта-Попова

Действующие лица и исполнители: Лопахин-Федорчук,Дуняша-Ежова,Епиходов-Попов,Аня- Акатьева,Любовь Андреевна-Алферова,Варя-Кулакова,Гаев-Белобородов,Пищик-Бирюков,Шарлотта-Попова

Слайд 25 Какой герой пьесы близок вам по духу, чем

Какой герой пьесы близок вам по духу, чем интересен?

интересен?


Слайд 26 Кто хозяева вишнёвого сада?
Это люди «эгоистичные, как дети,

Кто хозяева вишнёвого сада?	Это люди «эгоистичные, как дети, и дряблые,как старики.

и дряблые,
как старики. Они опоздали вовремя умереть и
ноют, ничего

не видя вокруг себя и ничего не
понимая.
А.М.Горький

Любовь Андреевна Раневская

Гаев – брат Раневской





Слайд 27 Кто он, новый хозяин вишнёвого сада?
"Лопахин, правда, купец,

Кто он, новый хозяин вишнёвого сада?

но порядочный
человек во всех смыслах, держаться он
должен вполне благопристойно,
интеллигентно,

без фокусов".

«Вот как в смысле обмена веществ
нужен хищный зверь, который
съедает все, что попадется ему на пути,
так и ты нужен».

«У тебя тонкие, нежные пальцы, как у
артиста, у тебя тонкая, нежная душа…»

Ермолай Лопахин


Слайд 28 «Вся Россия наш сад»
«Обойти то мелкое и призрачное,

«Вся Россия наш сад» «Обойти то мелкое и призрачное, что мешает

что мешает быть свободным и
счастливым, вот цель и смысл

нашей жизни. Вперед! Мы идем
неудержимо к яркой звезде, которая горит там, вдали! Вперед! Не
отставай, друзья!»
«Ведь так ясно, чтобы начать жить в настоящем, надо сначала
искупить наше прошлое, покончить с ним, а искупить его можно
только страданием, только необычным, непрерывным трудом.»
«Верьте мне, Аня, верьте! (…) душа моя всегда, во всякую минуту,
и днем, и ночью, была полна неизъяснимых предчувствий. Я
предчувствую счастье, Аня, я уже вижу его…»

Петя Трофимов


Слайд 29 Аня: Прощай, дом! Прощай, старая жизнь! Петя: Здравствуй, новая

Аня: Прощай, дом! Прощай, старая жизнь! Петя: Здравствуй, новая жизнь!.. 	«Вишневый

жизнь!..
«Вишневый сад продан, его уже нет, это правда,

правда, но не плачь, мама, у тебя осталась жизнь впереди, осталась твоя хорошая, чистая душа… Мы насадим новый сад, роскошнее этого, ты увидишь его,
поймешь, и радость, тихая,
глубокая радость опустится
на твою душу, как солнце в вечерний час…
Начинается новая жизнь, мама!»


Слайд 30 -Какова роль вишнёвого сада в композиции

-Какова роль вишнёвого сада в композиции пьесы? - Что читатель узнаёт о

пьесы?
 - Что читатель узнаёт о вишнёвом саде из 1 действия? 

- Чья позиция кажется вам более приемлемой?





Слайд 31 Аня: «Птицы поют
в саду»

Аня: «Птицы поют 							в саду»

Слайд 32  Лопахин: «…может случиться, что на своей одной десятине

 Лопахин: «…может случиться, что на своей одной десятине он займётся хозяйством,

он займётся хозяйством, и тогда ваш вишнёвый сад станет

счастливым, богатым, роскошным…».

Слайд 33 Синквейн
Писатель
чуткий, чудесный
увлекает, удивляет, волнует
судьбой вишневого сада.
Чехов!

СинквейнПисательчуткий, чудесныйувлекает, удивляет, волнуетсудьбой вишневого сада.Чехов!

Слайд 34 - Как развиваются события, связанные с вишнёвым садом, во

- Как развиваются события, связанные с вишнёвым садом, во 2 действии? - Как

2 действии? - Как по -новому раскрывается символический образ сада

во 2 действии?    



Слайд 35
Варя: «Уже взошло солнце, не холодно. Взгляните, мамочка,

Варя: «Уже взошло солнце, не холодно. Взгляните, мамочка, какие чудесные деревья. Боже мой, воздух! Скворцы поют!»

какие чудесные деревья. Боже мой, воздух! Скворцы поют!»


Слайд 36
 Гаев: «Сад весь белый. Ты не забыла, Люба? Вот

 Гаев: «Сад весь белый. Ты не забыла, Люба? Вот эта длинная аллея

эта длинная аллея идёт прямо, прямо, точно протянутый ремень,

она блестит в лунные ночи».

Слайд 37
 Раневская: «О моё детство, чистота моя! В этой

 Раневская: «О моё детство, чистота моя! В этой детской я спала,

детской я спала, отсюда глядела на сад, счастье просыпалось

вместе со мною каждое утро, и тогда он был точно таким, ничто не изменилось. Весь, весь белый! О сад мой! После тёмной, ненастной осени и холодной зимы опять ты молод, полон счастья, ангелы небесные не покинули тебя… Посмотрите, покойная мама идёт по саду в белом платье!.. Никого нет, мне показалось. Направо, на повороте к беседке, белое деревцо склонилось, похоже на женщину… Какой изумительный сад! Белые массы цветов, голубое небо… ».)

Слайд 38 Сюжет (от франц. sujet – предмет, содержание) –

Сюжет (от франц. sujet – предмет, содержание) – система событий в


система событий в художественном произведении, раскрывающая характеры

действующих лиц и отношение писателя к изображаемым явлениям;
- последовательность, ход событий, составляющий содержание художественного произведения. В основе сюжета –конфликт.

Слайд 39 Конфликт(от лат. сonflictus)
– острое столкновение характеров и

Конфликт(от лат. сonflictus) – острое столкновение характеров и  обстоятельств, взглядов

обстоятельств, взглядов и принципов жизни, положенное

в основу действия; противоречие, столкновение между героями.


Слайд 40 Имение
Покупка
Дачи
Прошлое
Настоящее
Будущее
Символ красоты
Символ родины

ИмениеПокупкаДачиПрошлоеНастоящееБудущееСимвол красотыСимвол родины

Слайд 41 «Вся Россия наш сад».
«Мы насадим новый сад,

«Вся Россия наш сад».«Мы насадим новый сад,        роскошнее этого».

роскошнее этого».

Слайд 42 Написать сочинение-миниатюру на тему:
1.«Какое будущее ждет одного

Написать сочинение-миниатюру на тему: 1.«Какое будущее ждет одного из героев пьесы?»2.«Ваши

из героев пьесы?»
2.«Ваши впечатления от знакомства с пьесой «Вишневый

сад»


  • Имя файла: prezentatsiya-po-literature-o-tvorchestve-chehova.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0