Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья

Содержание

Средневековые университетыУниверситет – сообщество учителей и школяров
Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья Средневековые университетыУниверситет – сообщество учителей и школяров В средние века не было отделения высшего образования от среднего, поэтому в ГрамматикаРиторика Диалектика МузыкаАрифметикаГеометрияАстрономия Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному учебному плану на весь Формы обученияLectio (лекция)--полное, систематическое изложение учебного предмета, по программе, изложенной в статутах, Структура университета Вера, разум, опытПьер (Пётр) Абеляр или Абелар (фр. Pierre Abailard/Abélard, лат. Petrus Учение АбеляраБог дал человеку все силы для достижения благих целей, следовательно, и Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis, 1091 Фонтен, Бургундия Знание – сила Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon); 22 января 1561 — Вершина средневековой философии Схола́стика (греч. σχολαστικός, «учёный, школьный») — систематическая средневековая философия, Фома́ Акви́нский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной схоластики, учитель церкви, Doctor Angelicus, Сформулировал пять доказательств бытия Бога. Признавая относительную самостоятельность естественного бытия и человеческого Собака — зверь Зверь опасен для человекаТаким образом, собака опасна.
Слайды презентации

Слайд 2 Средневековые университеты
Университет – сообщество учителей и школяров

Средневековые университетыУниверситет – сообщество учителей и школяров

Слайд 3
В средние века не было отделения высшего образования

В средние века не было отделения высшего образования от среднего, поэтому

от среднего, поэтому в университетах и существовали младший и

старшие факультеты. После изучения латыни в начальной школе школяр (scolarius) в 15-16, а иногда даже в 12-13 лет поступал в университет на подготовительный факультет.

Слайд 4 "семь свободных искусств"
(septem artes liberales), состоявших из двух

циклов--"тривиум" (trivium--"перекресток трех путей знаний") и "квадривиум" (quadrivium--"перекресток четырех

путей знания"). Только после изучения "философии" предоставлялось право поступать на старшие факультеты: юридический, медицинский, богословский.

Слайд 5
Грамматика
Риторика
Диалектика

ГрамматикаРиторика Диалектика

Слайд 6
Музыка
Арифметика
Геометрия
Астрономия

МузыкаАрифметикаГеометрияАстрономия

Слайд 7
Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному

Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному учебному плану на

учебному плану на весь учебный год. Он делился на

две неравных части: большой ординарный учебный период (magnus оrdinarius) с октября, а иногда с середины сентября и до Пасхи, а также "малый ординарный учебный период (ordinarius parvus) с Пасхи и до конца июня. Разделение на полугодия или семестры появляется лишь к концу средневековья в германских университетах.

Слайд 8 Формы обучения
Lectio (лекция)--полное, систематическое изложение учебного предмета, по

Формы обученияLectio (лекция)--полное, систематическое изложение учебного предмета, по программе, изложенной в

программе, изложенной в статутах, в определенные часы.
Repetitio (повторение)

- это подробное объяснение отдельного текста с разных сторон, с учетом всех возможных сомнений и возражений.
Disputatio (диспут)--одна из самых распространенных форм преподавания. Руководство университетов придавало им очень большое значение.

Слайд 9 Структура университета

Структура университета

Слайд 10 Вера, разум, опыт
Пьер (Пётр) Абеляр или Абелар (фр.

Вера, разум, опытПьер (Пётр) Абеляр или Абелар (фр. Pierre Abailard/Abélard, лат.

Pierre Abailard/Abélard, лат. Petrus Abaelardus; 1079— 21 апреля 1142)

— знаменитый схоласт и богослов средневековой Франции, неоднократно осуждавшийся католической церковью за еретические воззрения.

Слайд 11 Учение Абеляра
Бог дал человеку все силы для достижения

Учение АбеляраБог дал человеку все силы для достижения благих целей, следовательно,

благих целей, следовательно, и ум, чтобы удержать в пределах

игру воображения и направлять религиозное верование. Вера,, зиждется непоколебимо только на убеждении, достигнутом путём свободного мышления; а потому вера, приобретённая без содействия умственной силы и принятая без самодеятельной проверки, недостойна свободной личности.

Единственными источниками истины являются диалектика и Священное писание. Даже апостолы и отцы церкви могли заблуждаться. Это означало, что любая официальная догма церкви, не основанная на Библии, в принципе могла быть ложной.

Слайд 12
Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae

Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis, 1091 Фонтен,

Vallis, 1091 Фонтен, Бургундия — 20 или 21 августа

1153, Клерво) — французский средневековый мистик, общественный деятель, цистерцианский монах, аббат монастыря Клерво (с 1117).

Слайд 13 Знание – сила
Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon);

Знание – сила Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon); 22 января 1561

22 января 1561 — 9 апреля 1626) — английский

философ, историк, политический деятель, основоположник эмпиризма.

Слайд 14 Вершина средневековой философии
Схола́стика (греч. σχολαστικός, «учёный, школьный»)

Вершина средневековой философии Схола́стика (греч. σχολαστικός, «учёный, школьный») — систематическая средневековая

— систематическая средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая

собой синтез христианского (католического) богословия и логики Аристотеля.
Основные проблемы
Вера и знание
Доказательство бытия Бога
Общее и единичное (проблема универсалий)

Слайд 15
Фома́ Акви́нский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной схоластики,

Фома́ Акви́нский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной схоластики, учитель церкви, Doctor

учитель церкви, Doctor Angelicus, Doctor Universalis, «princeps philosophorum» («князь

философов»), основатель томизма, член ордена доминиканцев; с 1879 года признан наиболее авторитетным католическим религиозным философом, который связал христианское вероучение (в частности, идеи Августина Блаженного) с философией Аристотеля.

Слайд 16
Сформулировал пять доказательств бытия Бога. Признавая относительную самостоятельность

Сформулировал пять доказательств бытия Бога. Признавая относительную самостоятельность естественного бытия и

естественного бытия и человеческого разума, утверждал, что природа завершается

в благодати, разум — в вере, философское познание и естественная теология, основанная на аналогии сущего, — в сверхъестественном откровении

  • Имя файла: obrazovanie-nauka-i-filosofiya-v-epohu-rastsveta-srednevekovya.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0