Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по истории на тему Индустриализация в СССР ( закрепляющая самостоятельная работа)

Содержание

А-1. Заполните пропуски «Цели индустриализации»1.Преодоление технико-экономической отсталости страны2.Достижение экономической независимости3.Создание мощной тяжелой и оборонной промышленности4.-----------------------------------------------------------
Закрепляющая самостоятельная работа по теме: «Индустриализация»Цели урока: Образовательные: - повторить, систематизировать, обобщить А-1. Заполните пропуски «Цели индустриализации»1.Преодоление технико-экономической отсталости страны2.Достижение экономической независимости3.Создание мощной тяжелой и оборонной промышленности4.----------------------------------------------------------- А-2. Исключите лишнее в ряду. Объясните свой выбор.1.Днепрогэсс, Магнитогорский металлургический комбинат, Сталинградский А-3. Установите соответствие между событиями и датами А-4.   Назовите стройки I пятилетки, указанные  под цифрами на карте45213 А-5. Проанализируйте данные диаграммы и сформулируйте выводы: 1.Темпы индустриализации в СССР 2.Последствия индустриализации А-6.  Проанализируйте изображения плакатов периода индустриализации. Определите, какую информацию хотели донести А-7. Какие суж­де­ния о со­бы­ти­ях, про­цес­сах оте­че­ствен­ной ис­то­рии,  ко­то­рым по­свя­ще­на поч­то­вая А-8. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти  ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны А-9. На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).  А) Про­цесс фор­си­ро­ван­но­го на­ра­щи­ва­ния про­мыш­лен­но­го по­тен­ци­а­ла А-10. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: А-11. Установите причинно-следственные связи между процессами индустриализации и коллективизацииИндустриализация А-12. Выберите верные утверждения, записав цифры в порядке возрастания1) Индустриализация превратила Россию А-13. Проанализируйте документ и ответьте на вопросыИз речи И. В. Сталина в А-14. Проанализируйте содержание документа и ответьте на вопросыИз воспоминаний историка В. В.
Слайды презентации

Слайд 2 А-1. Заполните пропуски «Цели индустриализации»
1.Преодоление технико-экономической отсталости страны
2.Достижение экономической

А-1. Заполните пропуски «Цели индустриализации»1.Преодоление технико-экономической отсталости страны2.Достижение экономической независимости3.Создание мощной тяжелой и оборонной промышленности4.-----------------------------------------------------------

независимости
3.Создание мощной тяжелой и оборонной промышленности
4.-----------------------------------------------------------


Слайд 3 А-2. Исключите лишнее в ряду. Объясните свой выбор.
1.Днепрогэсс, Магнитогорский

А-2. Исключите лишнее в ряду. Объясните свой выбор.1.Днепрогэсс, Магнитогорский металлургический комбинат,

металлургический комбинат, Сталинградский и Харьковский тракторные заводы, Московский и

Горьковский автозаводы, Челябинский тракторный завод-----------------------------------------------------
2.Н. А. Изотов, А. Х. Бусыгин, М. И. Виноградова, М.Н. Рютин--------------------------

Слайд 4 А-3. Установите соответствие между событиями и датами

А-3. Установите соответствие между событиями и датами

Слайд 5 А-4. Назовите стройки I пятилетки, указанные

А-4.  Назовите стройки I пятилетки, указанные под цифрами на карте45213

под цифрами на карте
4
5
2
1
3


Слайд 6 А-5. Проанализируйте данные диаграммы и сформулируйте выводы: 1.Темпы индустриализации в

А-5. Проанализируйте данные диаграммы и сформулируйте выводы: 1.Темпы индустриализации в СССР 2.Последствия индустриализации

СССР 2.Последствия индустриализации


Слайд 7 А-6. Проанализируйте изображения плакатов периода индустриализации. Определите, какую информацию

А-6. Проанализируйте изображения плакатов периода индустриализации. Определите, какую информацию хотели донести

хотели донести авторы плакатов до современников. Свои аргументы внесите

под цифрами.

1

2

3

4


Слайд 8 А-7. Какие суж­де­ния о со­бы­ти­ях, про­цес­сах оте­че­ствен­ной ис­то­рии, ко­то­рым

А-7. Какие суж­де­ния о со­бы­ти­ях, про­цес­сах оте­че­ствен­ной ис­то­рии, ко­то­рым по­свя­ще­на поч­то­вая

по­свя­ще­на поч­то­вая марка, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из

пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.


1) Марка по­свя­ще­на со­бы­ти­ям вре­мен новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки.
2) Глав­ной целью раз­ви­тия эко­но­ми­ки в конце 1920-х гг. было со­зда­ние парка сель­ско­хо­зяй­ствен­ных трак­то­ров.
3) Обо­зна­чен­ный на марке при­зыв от­но­сит­ся к пер­вой пя­ти­лет­ке.
4) Ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в это время был И. В. Ста­лин.
5) В ре­зуль­та­те осу­ществ­ле­ния эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки СССР стал самой мощ­ной ин­ду­стри­аль­ной дер­жа­вой мира.
Ответ:-------------------------------------------


Слайд 9 А-8. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры,

А-8. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны

ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти
А) ввод при

наркомате внутренних дел подразделения ГУЛАГ
Б) первая пятилетка
В) стахановское движение
Г) XXVIIсъезд ВКП (б)
Д) V Всесоюзный съезд Советов


Слайд 10 А-9. На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).
А) Про­цесс фор­си­ро­ван­но­го на­ра­щи­ва­ния

А-9. На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин). А) Про­цесс фор­си­ро­ван­но­го на­ра­щи­ва­ния про­мыш­лен­но­го по­тен­ци­а­ла

про­мыш­лен­но­го по­тен­ци­а­ла СССР, осу­ществ­ляв­ший­ся в 1930-е гг., на­зы­ва­ет­ся ___________________.
Б)

Мас­со­вое дви­же­ние но­ва­то­ров со­ци­а­ли­сти­че­ско­го про­из­вод­ства в СССР − ра­бо­чих, кол­хоз­ни­ков, ин­же­нер­но-тех­ни­че­ских ра­бот­ни­ков − за по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти труда, на­ча­ло ко­то­ро­му было по­ло­же­но в 1935 г., по­лу­чи­ло на­зва­ние «________________ дви­же­ние».

Слайд 11 А-10. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже

А-10. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных

спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и

со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

A) В декабре 1929 года Сталин выдвинул лозунг ______________.
Б) ______________ данное изречение стало лозунгом второй пятилетки
B) ______________крупнейшая стройка первой пятилетки, построенная руками заключенных
Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:
1) «Пятилетку в четыре года!»
2) «Пятилетку досрочно!»
3) «Кадры решают все!»
4) Сталинградский тракторный завод
5) Днепрогэс
За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:



Слайд 12 А-11. Установите причинно-следственные связи между процессами индустриализации и коллективизации
Индустриализация

А-11. Установите причинно-следственные связи между процессами индустриализации и коллективизацииИндустриализация

коллективизация



Возможно использование критериев ответа:
-цели
-источники
-трудовые ресурсы
-перераспределение ресурсов
-сроки
-методы проведения

Слайд 13 А-12. Выберите верные утверждения, записав цифры в порядке возрастания
1)

А-12. Выберите верные утверждения, записав цифры в порядке возрастания1) Индустриализация превратила

Индустриализация превратила Россию из страны аграрно-индустриальной в индустриально-аграрную
2) Индустриализация

не оказала существенного воздействия на развитие страны.
3) Индустриализация осуществлялась за счёт ограбления огромного большинства населения страны, прежде всего крестьянства.
4) Индустриализация позволила СССР выйти на 1м. в мире по уровню промышленного производства.
5) Индустриализация сформировала промышленность, способную решить стоящие перед страной задачи (преодоление зависимости от импорта, техническое обеспечение обороноспособности)
Ответ:-----------------------------------------------------------------


Слайд 14 А-13. Проанализируйте документ и ответьте на вопросы
Из речи И.

А-13. Проанализируйте документ и ответьте на вопросыИз речи И. В. Сталина

В. Сталина в феврале 1931 г. :
«Нельзя снижать темпы!

Наоборот, по мере сил и возможностей их надо увеличивать... Задержать темпы — это значит отстать. А отсталых бьют. Но мы не хотим оказаться битыми. История старой России состояла, между прочим, в том, что ее непрерывно били за отсталость... Мы отстали от передовых стран на 50—100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут».
Задания:
1.Чем обосновывал Сталин необходимость ускоренного развития промышленности?
2.Оцените характер его аргументов.
3.Какие соображения лежали в их основе — экономической или политической целесообразности?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-istorii-na-temu-industrializatsiya-v-sssr-zakreplyayushchaya-samostoyatelnaya-rabota.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 1