Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему внеурочного мероприятия Ко Дню народного единства: страницы истории и культуры страны (9-11 классы)

Содержание

Правила игры- Игра идёт до того момента, когда одна команда наберёт 6 очков.- На обсуждение даётся 2 минуты.- Команда может дать досрочный ответ- Если ответ первой команды неверный вторая команда имеет ещё 2 минуты
Ко Дню народного единства: страницы истории и культуры страны Правила игры- Игра идёт до того момента, когда одна команда наберёт 6 Раунд 1. Литературный	Укажите название литературного произведения конца 12 века, содержание которого «…. Ответ«Слово о полку Игореве» Раунд 2. Кинематографический 	О каком историческом периоде в истории страны повествуют ниже указанные фрагменты фильма? ОтветСмутное время Российского государства:	стремление польского короля присоединить Россию к Речи Посполитой;	«Семибоярщина»впускает поляков Раунд 3. Исторический	Расположите данные изображения в порядке прохождения исторических событий от более Ответ53124Народное единство это не только единство народов России, но и единство действий Раунд 4. Математический	В нашей школе учатся учащиеся чувашской, башкирской, татарской, русской, узбекской Ответ73,67%К сведению:	Муса́ Гайси́нович Гаре́ев – единственный из БАССР дважды Герой Советского Союза Раунд 5. Портретный	Общественная деятельность лиц, изображённых ниже, способствовала объединению народа, формированию его ОтветыСергий Радонежский – примирение князей, благославление Дмитрия Донского на Куликовскую битвуКузьма Минин Раунд 6. Песенный     м Ответ	Под номером 2.	Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и
Слайды презентации

Слайд 2 Правила игры
- Игра идёт до того момента, когда

Правила игры- Игра идёт до того момента, когда одна команда наберёт

одна команда наберёт 6 очков.
- На обсуждение даётся

2 минуты.
- Команда может дать досрочный ответ
- Если ответ первой команды неверный вторая команда имеет ещё 2 минуты на обсуждение.
- Если обе команды дали неверный ответ - неразыгранное очко переходит в следующий раунд


Слайд 3 Раунд 1. Литературный
Укажите название литературного произведения конца 12

Раунд 1. Литературный	Укажите название литературного произведения конца 12 века, содержание которого

века, содержание которого «…. было призывом к прекращению княжеских

усобиц, к объединению перед лицом страшной внешней опасности. По точному выражению К. Маркса, «смысл поэмы — призыв русских князей к единению как раз перед нашествием монголов». Нам понятно теперь, почему именно в конце XII в. с такой силой проявились в русской литературе великая идея родины, чувство родины, народный патриотизм».

Отрывки из произведения:

А князья дружин не собирают. Не идут войной на супостата, Малое великим называют И куют крамолу брат на брата. А враги на Русь несутся тучей, И повсюду бедствие и горе.
Ярослав и правнуки Всеслава! Преклоните стяги! Бросьте меч! Вы из древней выскочили славы, Коль решили честью пренебречь. Это вы раздорами и смутой К нам на Русь поганых завели, И с тех пор житья нам нет от лютой Половецкой проклятой земли!
(перевод Н.Заболоцкого)

Где ж ты, великий князь Всеволод! Иль не помыслишь прилететь издалеча, отцовский златой престол защитить? Силен ты веслами Волгу разбрызгать, А Дон шеломами вычерпать…
(перевод В.Жуковского)


Слайд 4 Ответ
«Слово о полку Игореве»

Ответ«Слово о полку Игореве»

Слайд 5 Раунд 2. Кинематографический
О каком историческом периоде в

Раунд 2. Кинематографический 	О каком историческом периоде в истории страны повествуют ниже указанные фрагменты фильма?

истории страны повествуют ниже указанные фрагменты фильма?


Слайд 6 Ответ
Смутное время Российского государства:
стремление польского короля присоединить Россию

ОтветСмутное время Российского государства:	стремление польского короля присоединить Россию к Речи Посполитой;	«Семибоярщина»впускает

к Речи Посполитой;
«Семибоярщина»впускает поляков в московский Кремль;
антипольское восстание в

Москве 1611 года;
речь Кузьмы Минина в Нижнем Новгороде и формирование Второго ополчения;
освобождение Москвы в 1612 г. от поляков;
избрание на царство Михаила Романова.

Слайд 7 Раунд 3. Исторический
Расположите данные изображения в порядке прохождения

Раунд 3. Исторический	Расположите данные изображения в порядке прохождения исторических событий от

исторических событий от более раннего к более позднему (ответ

запишите в цифровой форме)



Слайд 8 Ответ

53124
Народное единство это не только единство народов России,

Ответ53124Народное единство это не только единство народов России, но и единство

но и единство действий мужчин и женщин, взрослых и

детей, людей разных конфессий в трудное для страны время

Слайд 9 Раунд 4. Математический
В нашей школе учатся учащиеся чувашской,

Раунд 4. Математический	В нашей школе учатся учащиеся чувашской, башкирской, татарской, русской,

башкирской, татарской, русской, узбекской национальности. Задание. Определите в сумме

долю награждённых в годы Великой Отечественной войны Героев Советского Союза этих национальностей.

Слайд 10 Ответ
73,67%

К сведению:
Муса́ Гайси́нович Гаре́ев – единственный из БАССР

Ответ73,67%К сведению:	Муса́ Гайси́нович Гаре́ев – единственный из БАССР дважды Герой Советского

дважды Герой Советского Союза (из 104); участник Парада Победы

24.06.1945 г.

Слайд 11 Раунд 5. Портретный
Общественная деятельность лиц, изображённых ниже, способствовала

Раунд 5. Портретный	Общественная деятельность лиц, изображённых ниже, способствовала объединению народа, формированию

объединению народа, формированию его как единого целого; их деятельность

вызывала гордость за свою страну. Задание. Укажите фамилии деятелей.

Слайд 12 Ответы
Сергий Радонежский – примирение князей, благославление Дмитрия Донского

ОтветыСергий Радонежский – примирение князей, благославление Дмитрия Донского на Куликовскую битвуКузьма

на Куликовскую битву
Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – роль

в освобождении Москвы от польских интервентов
Н.М.Карамзин – «Колумб российской истории»
А.С.Пушкин и М.И. Глинка - по выражению В.В. Стасова, «оба [Пушкин и Глинка] создали новый русский язык — один в поэзии, другой в музыке»
Мустай Карим
Не русский я, но россиянин. Ныне Я говорю, свободен и силён: Я рос, как дуб зелёный на вершине, Водою рек российских напоен. Своею жизнью я гордиться вправе — Нам с русскими одна судьба дана. Четыре века в подвигах и славе Сплелись корнями наши племена.
Ю.А.Гагарин – полёт первого человека в космос


Слайд 13 Раунд 6. Песенный
м

Раунд 6. Песенный   м

  • Имя файла: prezentatsiya-vneurochnogo-meropriyatiya-ko-dnyu-narodnogo-edinstva-stranitsy-istorii-i-kultury-strany-9-11-klassy.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0