- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по истории Фараоны и пирамиды
Содержание
- 2. Фараоны и пирамидыТема урока:
- 3. Цель урока – ознакомиться с вещественными и
- 4. Проверка домашнего задания (10 - 12 минут)1
- 5. Исправленный текстМиф о Великом Юе1) А царь
- 6. Правильный текст.Миф о Великом Юе. 1)Давным –
- 7. План Вещественные и письменные памятники истории Египта.
- 8. « Все боится времени, но время боится пирамид »
- 10. Жан Франсуа Шампольонв 1822 году – расшифровал иероглифы
- 13. Пирамида Хеопса в разрезе
- 14. Длинная галерея, ведущая в сердце пирамиды.Большой Сфинкс и пирамида Хеопса.
- 15. Аллея сфинксов в Карнаке Покой великих пирамид
- 16. Большой Сфинкс
- 18. Как умерших готовили к вечной жизни.------
- 19. Бог Анубис бальзамирует умершего.Мумия фараона Рамзеса 2.3 саркофаг Тутанхамона
- 20. Гробница Тутанхамона
- 21. Физминутка
- 24. ПИСЕЦ ВЕЛЬМОЖА
- 25. Сегодня на уроке… Я удивился… Я хотел бы…
- 26. Домашнее задание. § 11, вопрос 6
- 27. Спасибо за работу!
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Фараоны и пирамидыТема урока:
Слайд 3 Цель урока – ознакомиться с вещественными и письменными
памятниками Египта и их ролью в изучении истории страны.
Слайд 4
Проверка домашнего задания (10 - 12 минут)
1 задание.
Работа с текстом, в котором нужно расставить предложения в
правильном порядке. (1, 5 минуты)2 задание. Работа с карточками.
В карточке №1 нужно дать определение терминам.
В карточке №2 нужно соотнести события и даты (3 - 4 мин)
3 задание. Выполнить тестовые задания.
Слайд 5
Исправленный текст
Миф о Великом Юе
1) А царь был
дряхлым, и помощники не знали, что делать.
2) А потом
Великий Юй взялся за работу.3) Давным – давно случилось в Китае страшное бедствие: вся страна была затоплена, только холмы и возвышенности выступали из под воды.
4)Прошло девять страшных лет, а вода не спадала.
5) Принес он в горах жертвы в честь богов, а потом осмотрел всю страну.
6) Тогда назначили начальником строительных работ Великого Юя.
Слайд 6
Правильный текст.
Миф о Великом Юе.
1)Давным – давно
случилось в Китае страшное бедствие: вся страна была затоплена,
только холмы и возвышенности выступали из под воды.2) А царь был дряхлым, и помощники не знали, что делать.
3) Прошло девять страшных лет, а вода не спадала.
4) Тогда назначили начальником строительных работ Великого Юя.
5) Принес он в горах жертвы в честь богов, а потом осмотрел всю страну.
6) А потом Великий Юй взялся за работу.
Слайд 7
План
Вещественные и письменные памятники истории Египта.
Пирамиды
Египта.
Фараон – повелитель Египта.
Вельможи, чиновники и писцы.
Слайд 13
Пирамида Хеопса в разрезе
Каждая
из сторон имеет
длину - 230м
высота - 146 м Около 2570г до н.э.
Строилась 20 лет
Архитектор - Имхотеп
Слайд 15 Аллея сфинксов в Карнаке Покой великих пирамид охраняют Сфинксы- гигантские
фигуры с телом льва и головой человека в уборе
фараона.Слайд 17
Карнак –
один из главных храмов
Фасад храма в Абу Симбел украшают гигантские статуи Рамзеса 2.
Слайд 18
Как умерших готовили к вечной жизни.
------
бальзамировали.
------ извлекали внутренности.
------ 70 дней держали в
специальном растворе.------ пропитывали бальзамами, кремами, смолами.
------ обматывали льняными бинтами.
------ на лицо клали маску, воспроизводившую лицо умершего.
------ укладывали в саркофаг - гроб, сделанный в виде человеческого
тела.
------ хоронили в гробнице.
------ в гробницу помещали предметы, которые могли понадобиться
в загробной жизни.
Мумия -
неразлагающееся мертвое тело.
Слайд 26 Домашнее задание. § 11, вопрос 6 письменно, даты, определения
