Презентация на тему Ученые 19 века, выполнила ученица 8 класса Матвеева Екатерина

18-19 века.
Понять , какое практическое применение получили эти открытия

в 20-21 веке.

к науке и технологии.
Новые открытия разрушают представление о

том, что природа подчиняется точным законам механики.
Главная особенность естественно-научных открытий второй половины ХIХ в. заключалась в том, что они коренным образом меняли представление о строении материи, пространстве, времени, движении, развитии живой природы, о месте человека в природе, происхождении жизни на Земле.

электромагнитной индукции. Он заметил, что если медная проволока пересекает

магнитные силовые линии, в ней появляется электрический ток.

применение на практике в генераторах, трансформаторах и двигателях, работающих

на электричестве, а также в радиовещании.

теорию света, обобщившую результаты опытов и теоретических построений многих

физиков различных стран в области электромагнетизма, термодинамики и света.

лаб. условиях ) и доказал, что ни один материальный

предмет не может помешать их распространению.

видов мобильной радиосвязи, в основе которого лежит сотовая сеть. Сеть составляют

разнесённые в пространстве приёмопередатчики, работающие в одном и том же частотном диапазоне.

открыл невидимые лучи, названные им Х-лучами. Они обладали удивительными

свойствами: оставаясь невидимыми, они пронизывают различные предметы в различной степени, с их помощью можно не только увидеть то, что скрыто от глаз слоем какого-либо вещества, но и запечатлеть это на фотопленке.

человеческое тело, в результате чего можно получить изображение костей, а

в современных приборах и внутренних органов

развитие здравоохранения, охраны здоровья, гигиены, архитектуры, градостроительства, бактериологии, микробиологии

в целом, а также в координацию исследований и практических мер в борьбе с такими инфекционными заболеваниями, как туберкулёз, холера, сибирская язва, брюшной тиф, малярия, чума крупного рогатого скота, сонная болезнь (трипаносомоз) и чума человека. В связи с этим его по праву считают основателем немецкой школы бактериологов.

труду и героизму ученых, врачей мир избавился от таких

страшных заболеваний как холера, чума, коклюш, полиомиелит и т.д.

болезней человека, стал одним из основоположников микробиологии и иммунологии. Также

Пастер поставил точку в многовековом споре о самозарождении некоторых форм жизни в настоящее время, опытным путём доказав невозможность этого.

до 60 °C в течение 60 минут или при температуре

70—80 °C в течение 30 минут. Технология была предложена в середине XIX века французским микробиологом Луи Пастером. Применяется для обеззараживания пищевых продуктов, а также для продления срока их хранения.