школе: создавать для них какие-то специальные учебные заведения нет
нужды…Исключительно важно то, что находясь в атмосфере полноценной духовной жизни школы, недостаточно способный ребёнок никогда не чувствовал своей неполноценности.В.А.Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формы и методы работы с детьми ОВЗ уроках истории
Содержание
- 2. Учить и воспитывать таких детей надо в
- 3. Приёмы воздействия на эмоциональную и волевую сферу
- 4. Психолого –педагогическая наука утверждает:«Для того, чтобы учение
- 5. Формы работы на уроках истории.Дидактическая игра (способствует
- 6. Работа с исторической картой ( назвать местоположение
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Учить и воспитывать таких детей надо в массовой школе: создавать для них какие-то специальные учебные заведения нет нужды…Исключительно важно то, что находясь в атмосфере полноценной духовной жизни школы, недостаточно способный ребёнок никогда не чувствовал своей неполноценности.В.А.Сухомлинский
Слайд 3 Приёмы воздействия на эмоциональную и волевую сферу детей
с ОВЗ.
ВОВЛЕЧЕНИИЕ ДЕТЕЙ В ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ, ТРЕБУЮЩИЕ ОКАЗАТЬ ПОМОЩЬ
ЛЮБОМУ ПЕРСОНАЖУ;ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОИСКОМ ВИДОВЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТОВ;
ИГРОВЫЕ ТРЕНИНГИ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ УМЕНИЮ ОЮЩАТЬСЯ;
ПРЕДМЕТНЫЕ ИГРЫ (МАНИПУЛЯЦИИ С ПРЕДМЕТАМИ И ИГРУШКАМИ)
Слайд 4
Психолого –педагогическая наука утверждает:
«Для того, чтобы учение было
эффективным, у ребёнка необходимо вызвать положительное отношение к тому,
чему мы его хотим научить»
Слайд 5
Формы работы на уроках истории.
Дидактическая игра (способствует развитию
познавательного интереса к истории:
- «Несуществующие диалоги»: сюжетно- ролевая игра,
способствующая формированию монологической речи и коммуникации;-»Путешествие»: носят характер исторических, краеведческих экспедиций, совершаемых по картам, документам.
«От первой до последней буквы»…….
Игры строительные, конструкторские (макет замка, средневекового города, «одень куклу» знакомство с историей костюма.
Использование пиктограмм
Слайд 6
Работа с исторической картой ( назвать местоположение государства,
