Презентации по Информатике

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушыларды тыныштыққа шақыру. ә) Кабинеттің дайындығын тексеру.

Задачи на повторениеКакое количество информации получит при игре в шахматы играющий черными после первого хода белых (при условии, что ходить конями запрещено), а все остальные ходы равновероятны?Какое количество информации получит играющий черными шахматист после первого хода белых (при условии, что ходить

З А Д А Н И Е 1 0100111001000001 01001111010100110101010001010010010011110101011001000101 01001011010011000100000101000100 З А Д А Н И Е 2  КОНЕЦИКЛОПРОГРАММАШИНАЛГОРИТМОНИТОРКВАДРАТАЙМЕРАЛГОРИТМОНИТОРГЛОБУСИСТЕМА

Цели:Развитие интереса к предмету и творческой активности;Проверка практических знаний и умений при работе с кодированием информации;Развитие у воспитанников навыков общения при совместной работе.Оборудование:Мультимедийный проектор, ноутбук, экран, бумага в клетку, таблица итогов, презентация. Задание 1 Кодирование информации направлениями

Интерактивті әдіс дегеніміз – оқытудың өзара белсенді жұмыс істеу әдісі.Интерактивті әдістің мақсаты: жай ақпарат беріп қоймай, оқушыларды өздіктерінен жауап іздеуге бейімдеу. Білім беру үрдісіндегі адамдармен қатынасы:Мұғаліммен (оқушы мұғалімнің сұрағына жауап бергенде);Жұппен жұмыс істеу;Шағын топпен;Үлкен топпен (рөлдік ойындар,пікірсайыстар, сыныптағы пікірталас);Техника түрлерімен (компьютермен);

Законы алгебры логики Упрощение логических выраженийШаг 1. Заменить операции  на их выражения через И, ИЛИ и НЕ:Шаг 2. Раскрыть инверсию сложных выражений по формулам де Моргана:Шаг 3. Используя законы логики, упрощать выражение, стараясь применять закон исключения третьего.

14051820300414151405081400203137 18203004141514052125102031183443 Кодирование информации

Я научусь: вносить данные в таблицу работать с формулами решать задачи в среде электронных таблицНа уроке:Буду развивать: навык работы с программой память мышление

Цель работы:ознакомится с технологиями, определяющими будущее человечества, которые мы уже используем в нашей повседневной жизни «Технологии будущего»XX век – начало эпохи цифровых технологий

Тип урока:  урок объяснения нового материала с элементами группового обучения практической направленности.Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная.Используемые учебники и учебные пособия: Семакин И. Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 9 класса / И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков,

Меняя программы для компьютера можно превратить его в рабочее место бухгалтера, конструктора, статистика или агронома, дизайнера, учителя. Компьютер - многофункциональное (универсальное), программно-управляемое электронное автоматическое устройство для накопления, обработки и передачи информации. ИНСТАЛЛЯЦИЯ ПРОГРАММБольшинству современных программ перед первым запуском требуется провести процесс

Это книга. Она обладает свойством «может хранить информацию». Информация в книге представлена текстом на русском языке (текстовая информация) и цветными рисунками (графическая информация). Носителем информации является бумага. Элементный состав книги: множество страниц из белой бумаги, содержащих тексты и рисунки;обложка. Обложка зеленая.

HTML расшифровывается HyperText Markup Language (в переводе означает Язык Разметки ГиперТекста).HTML предназначен для создания веб-страниц во всемирной паутине.Основные понятия Тэги - это метки, которые используются для указания браузеру, как он должен показывать web-сайт.Большая часть HTML тегов состоит из двух частей: открывающий тег   закрывающий тег Теги

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ УРОКА: что такое АСУ и что такое САУпростые автоматыЦАП - АЦП преобразованиесхема САУ ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ УРОКА: что такое АСУ и что такое САУ; Простые автоматы; ЦАП - АЦП преобразование;схема САУ;

ОМОНИМЫ. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. Цели урокаПовторить и углубить понятие омонимов, синонимов, антонимовПоказать сходства и различия этих понятийСформировать умение находить их в тексте и употреблять в собственной речиЗакрепить умения редактирования текстаОсвоить приемы работы с фрагментами текста

При компьютерном наборе текста необходимо соблюдать определенные правила. Это позволит получить тексты, близкие по оформлению к оригинал-макетам, используемым при издании книг. Кроме того, правильно оформленные и структурированные тексты легче перенести с одной платформы на другую (т.е. прочитать в другой операционной системе)

Язык программирования PascalЯзык программирования Паскаль был разработан профессором, директором Института информатики Швейцарской высшей политехнической школы Николаусом Виртом в 1968-1970 гг. как язык обучения студентов программированию. Николаус ВиртНо думать, что Паскаль- язык исключительно для обучения, было бы неверно. Вот что говорил об

Информационно-коммуникационные технологии:совокупность электронных средств компьютера, компьютерных сетей, компьютерных телекоммуникаций, других средств связи и способов их функционирования, используемых для реализации образовательного процесса. Целью данной работы является изучение информационно-коммуникационных технологий обучения. Задачи: рассмотреть особенности информационно-коммуникационных технологий обучения;изучить структуру информационно-коммуникационных технологий обучения;рассмотреть