- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок 1. Алгоритм, как план действий, приводящих к заданной цели
Содержание
- 2. Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(I четверть 1 урок)
- 3. Цели урока: Алгоритм, как план действий,
- 4. ЗНАКОМЬТЕСЬ!
- 5. Эти герои помогут вам понять и выполнить многиезадания в тетрадях «Информатика в играх и задачах»
- 6. Цели урока: Делай - раз, делай -
- 7. Игра "РОБОТ" Выполнить действие:Открыть дверь классаВключить свет в классеПодойти к доске
- 8. Пронумеруй рисунки по порядку и составь задания
- 9. Почему заболел Янт? Найди на рисунках ошибки
- 10. Выполни задание по алгоритму.4РАСКРАСЬ РИСУНКИ1. Начало2. Возьми
- 11. Домашнее задание № 3 (стр.5)
- 12. Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс:
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(I четверть 1 урок)
Слайд 3
Цели урока:
Алгоритм, как план действий,
приводящих к
цели
уметь выделять этапы действия;
уметь составлять и выполнять алгоритм;
уметь
находить и исправлять ошибки в алгоритмах.
Слайд 5
Эти герои помогут вам понять и выполнить многие
задания
в тетрадях «Информатика в играх и задачах»
Слайд 6
Цели урока:
Делай - раз, делай - два
выделять этапы (шаги) действия;
определять правильный порядок выполнения шагов;
знать
понятия «алгоритм действия», «команда алгоритма»;составлять и выполнять алгоритмы;
находить и исправлять ошибки в алгоритмах.
Слайд 8 Пронумеруй рисунки по порядку и составь задания для
Боба: запиши команды алгоритма «Посади дерево»
1
6
7
Засыпь ямку землёй
Полей саженец
Отнеси
лопату и лейку домой8
3
4
5
Выкопай ямку
Поставь саженец в ямку
Налей воды в лейку
Слайд 9 Почему заболел Янт? Найди на рисунках ошибки в
его действиях. Объясни ему, как нужно есть банан: допиши
алгоритм2
СЪЕШЬ БАНАН
1. Начало
2. Вымой руки
3. Возьми банан
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
4. Вымой банан
5. Очисти банан
6. Съешь очищенный банан
7. Выброси кожуру в урну
8. Конец
Слайд 10
Выполни задание по алгоритму.
4
РАСКРАСЬ РИСУНКИ
1. Начало
2. Возьми цветные
карандаши
3. Найди рисунки, где Золушка собирается на бал
4. Раскрась
найденные рисунки5. Убери карандаши
6. Возьми ручку
7. Пронумеруй раскрашенные рисунки
8. Конец
Слайд 12
Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические
рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К.
И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1 – 56 с. М.:Баласс, 2010.
