Презентация на тему Развитие вычислительной техники. Классы ЭВМ

о различных классах ЭВМ.
Познакомить с историей развития вычислительной техники.
Познакомить

с различными поколениями ЭВМ
Рассмотреть классификацию ЭВМ по сферам применения

Задачи лекции:

⌧

сферам применения и методам использования
Список учебной литературы


⌧

первых электронных вычислительных машин. В это время создавались различные

устройства и методы, облегчавшие счет, вычисления.
Началом второго этапа явилось создание в середине XX в. первой цифровой вычислительной машины, работавшей на основе тех же принципов, что и современные компьютеры. Вычислительная техника на этом этапе еще не стала массовой.
Третий этап, начавшийся в 1980-х годах с создания персонального компьютера, продолжается в настоящее время. Вычислительная техника получила массовое распространение. Так же, как в прошлом цивилизованный человек был обязан уметь читать и писать, современный человек обязан владеть навыками использования вычислительной техники.

В истории вычислительной техники можно выделить три не равные по длительности этапа.

?

⌧

Вопросы

в развитие вычислительной техники внес Б. Паскаль?
Кто изобрел первый

универсальный программируемый компьютер?
Что нового создал Г. Холлерит?
Кто автор первой полностью электромеханической программируемой цифровой машины Z1?
Как шло развитие вычислительной техники, начиная с 40-х годов XX века?

ЭВМ
(1959 - 1967 гг.)
Третье поколение ЭВМ
(1968 - 1973 гг.)

 

Четвертое поколение ЭВМ
(1974 - 1982 гг.)

?

⌧

Четвертое поколение ЭВМ
(1974 - 1982 гг.)

Пятое поколение ЭВМ

Вопросы

- научно-технические расчеты.
Режим работы компьютера – однопрограммный.
Интеграция данных –

низкая.
Основные средства наложения информации - перфокарты, перфоленты, магнитные ленты.
Ключевые решения в обработке информации - английский язык программирования.
Тип пользователя - инженеры-программисты.
Расположение пользователя - машинный зал.

?

⌧

- технические и экономические расчеты.
Режим работы компьютера – пакетная

обработка.
Интеграция данных – средняя.
Основные средства наложения информации - перфокарты, перфоленты, магнитные ленты, магнитные диски.
Ключевые решения в обработке информации – ОС, оптимизированные трансляторы.
Тип пользователя – профессиональные программисты.
Расположение пользователя – отдельное помещение.

?

⌧

управление и экономические расчеты.
Режим работы компьютера – разделение времени.
Интеграция

данных – высокая.
Основные средства наложения информации - перфокарты, перфоленты, магнитные ленты, магнитные диски.
Ключевые решения в обработке информации – интерактивные ОС, структурированные ЯП, компьютерные сети.
Тип пользователя – программисты.
Расположение пользователя – терминальный зал.

?

⌧

управление, предоставление информации.
Режим работы компьютера – персональная работа.
Интеграция данных

– очень высокая.
Основные средства наложения информации – оптические, гибкие, жесткие диски.
Ключевые решения в обработке информации – технология автоматизации профессиональных знаний.
Тип пользователя – пользователи с общей компьютерной подготовкой.
Расположение пользователя – рабочий стол.

?

⌧

компьютера – телеком- муникации, информационное обслуживание.
Режим работы компьютера – сетевая

обработка.
Интеграция данных – сверхвысокая.
Основные средства наложения информации – оптические, гибкие, жесткие диски.
Ключевые решения в обработке информации – коллективный доступ к информационным ресурсам, информационная безопасность.
Тип пользователя – мало обученные пользователи.
Расположение пользователя – произвольное, мобильное.

?

⌧

поколения.
Назовите характеристики ЭВМ второго поколения.
Назовите характеристики ЭВМ третьего поколения.
Назовите

характеристики ЭВМ четвертого поколения.
Назовите характеристики ЭВМ пятого поколения.

Основное назначение:
предназначена для высоко- скоростного выполнения при- кладных процессов.



Основные технические данные:
Имеет скалярные и векторные процессоры.
Совместная работа процессоров основывается
на различных архитектурах.

подключение до нескольких сот терминалов (наличие наращиваемых запоминающих устройств).

Основное назначение:
Обработка больших объемов данных крупных предприятий.


Основные технические данные:
Мультипроцессорная архитектура, позволяющая подключение нескольких сот рабочих мест.

разветвленная система
периферийных устройств (ограниченные возможности,

обработка слов меньшей длины и т.д.)

проектирования, системы авто- матизации эксперимента, индустриальные процессы и др.

Основные технические данные:
Высокое быстродействие процессора, емкость оперативного запоминающего устройства 32-64 Мбайт, специализированная система периферийных устройств.

Основное назначение:
Индивидуальное обслуживание
пользователей.

Основные технические данные:
Центральный блок с одним или несколькими процессорами, монитор, акустическая система, клавиатура, электронное перо с планшетом, устройство ввода информации, принтеры, жесткие диски, гибкие диски, магнитные ленты, оптические диски и пр.

Основное назначение:
Индивидуальное обслуживание пользователей.


Основные технические данные:
Малогабаритный книжного размера

портативный вариант стационарного персонального компьютера.

Переносной ПК «наколенник»

Основное назначение:
Индивидуальное обслуживание пользователей.


Основные технические данные:
Модели могут

иметь процессор, оперативную память до 96 Мбайт, жесткий диск до 9 Гбайт, встроенный компакт-диск и факс-модем, дисплей жидкокристаллический, время работы от собственного источника питания от 2 до 8 ч.

Основное назначение:
Индивидуальное обслуживание пользователей.
Основные технические данные:
Оперативная память выполняет функцию долговремен-ной памяти, размером в несколько Мбайт. Жесткий диск отсутствует. Работает под управлением Windows CE, имеет интерфейс с другими компьютерами, встроенные интегрированные системы, жидкокристаллический дисплей.

и методам использования.
Назовите отличительные черты

суперкомпьютеров.
Назовите отличительные черты больших ЭВМ.
Назовите отличительные черты мини-ЭВМ.
Назовите отличительные черты рабочих станций.
Назовите отличительные черты ПК.

Архитектура ЭВМ и вычислительных систем; Учебник. – М.: ФОРУМ:

ИНФРА-М, 2006.
Келим Ю.М. Вычислительная техника: Учеб. пособие для студ. сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Аннотированный список мультимедийных образовательных ресурсов.