Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Программа с условным оператором. ОГЭ 2021. Задание 6

Содержание

Задание 1Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(5, 3); (2, 4); (–1, 10); (5, 7); (5, 4); (–11, 4); (9, 13); (7, 9); (6, 8).Сколько было запусков, при которых
Программа с условным оператором ОГЭ 2021 Задание № 6МАОУ СШ № 8 г. БорНижегородской обл.Кустова Ю.Е. Задание 1Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(5, 3); (2, 4); (–1, Задание 2Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(2, 5); (5, 2); (4, Задание 3Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(9, 9); (9, 10); (8, Задание 4Было выведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (3, 5); (4, 3); (4, −5); (0, 7); Задание 5Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(9, 5); (11, 2); (4, Задание 6Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились Решение: в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (1, 1); (8, 4); (14, 10); (20, 1); (7, 3); Задание 7Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12); (−11, −12); Решение:Ответ: 5При A = 1 программа напечатает «NO» один раз, при 2 ≤ A ≤ 4 программа напечатает «NO» два При разработке презентации были использованы свободно распространяемые в некоммерческих целях материалы сети интернет. https://inf-oge.sdamgia.ru/http://kpolyakov.spb.ru/school/oge.htm
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Задание 1
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 1Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(5, 3); (2,

4); (–1, 10); (5, 7); (5, 4); (–11, 4); (9, 13); (7, 9); (6, 8).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

Слайд 4 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(5,

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(5, 3); (2, 4);

3); (2, 4); (–1, 10); (5, 7); (5, 4);

(–11, 4); (9, 13); (7, 9); (6, 8).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

По условию YES печатается когда одновременно (and):
первое число >6 и второе число >5. Анализируем.

Ответ: 2

Объявляются переменные s, t тип - целые

Команда присваивания значений для переменных
s и t

Условный оператор
Если (s>6 и t>5) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 5 Задание 2
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 2Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(2, 5); (5,

2); (4, 4); (2, –2); (3, 1); (8, 3); (9, –7); (7, 7); (4, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «NO»?

 

Слайд 6 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(2,

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(2, 5); (5, 2);

5); (5, 2); (4, 4); (2, –2); (3, 1);

(8, 3);
(9, –7); (7, 7); (4, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «NO»?

По условию YES печатается когда одна из переменных (or) удовлетворяет условию:
первое число <5 или второе число >5. Анализируем и зачеркнем удовлетворяющие условию.

Ответ: 3

Объявляются переменные s, t тип - целые

Команда присваивания значений для переменных
s и t

Условный оператор
Если (s<5 или t>5) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 7 Задание 3
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 3Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
 (9, 9); (9,

10); (8, 5); (11, 6); (–11, 10); (–5, 9); (–10, 10); (4, 5); (8, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

Слайд 8 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(9,

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(9, 9); (9, 10);

9); (9, 10); (8, 5); (11, 6); (–11, 10);

(–5, 9); (–10, 10); (4, 5); (8, 6).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

По условию YES печатается когда одна из переменных (or) удовлетворяет условию:
первое число <9 или второе число <9. Анализируем.

Ответ: 7

Объявляются переменные s, t тип - целые

Команда присваивания значений для переменных
s и t

Условный оператор
Если (s<9 или t<9) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 9 Задание 4
Было выведено 9 запусков программы, при которых

Задание 4Было выведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных вводились следующие пары чисел (s, t):
 (3, 5);

(4, 3); (4, −5); (0, 7); (0, −2); (−2, 1); (−2, 5); (−2, −4); (1, 2).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

Слайд 10 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (3, 5); (4, 3); (4, −5);

(3, 5); (4, 3); (4, −5); (0, 7); (0, −2); (−2, 1); (−2, 5); (−2, −4); (1, 2).

Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

По условию YES печатается когда одновременно (and):
первое число <1 и второе число <2. Анализируем.

Ответ: 3

Объявляются переменные s, t тип - целые

Команда присваивания значений для переменных
s и t

Условный оператор
Если (s<1 и t<2) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 11 Задание 5
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 5Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
 (9, 5); (11,

2); (4, 5); (7, –2); (4, 4); (7, 7); (1, –1); (3, 9); (2, 2).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

Слайд 12 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(9,

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:(9, 5); (11, 2);

5); (11, 2); (4, 5); (7, –2); (4, 4);

(7, 7);
(1, –1); (3, 9); (2, 2).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?

По условию YES печатается когда одна из переменных (or) удовлетворяет условию:
первое число <7 или второе число >5. Анализируем.

Ответ: 6

Объявляются переменные s, t тип - целые

Команда присваивания значений для переменных
s и t

Условный оператор
Если (s<7 или t>5) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 13 Задание 6
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 6Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел:
 (1, 1); (8, 4); (14, 10);

(20, 1); (7, 3); (10, 5); (10, 2); (4, 1); (1, 0).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «НЕТ»?

Слайд 14 Решение:


в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел:
 (1, 1);

Решение: в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (1, 1); (8, 4); (14, 10); (20, 1);

(8, 4); (14, 10); (20, 1); (7, 3); (10, 5); (10, 2); (4, 1); (1, 0).
Сколько было

запусков, при которых программа напечатала «NO»?

«NO» печатается тогда, когда целая часть от деления первого числа на 2 не равна второму числу.

Объявляются переменные s, k тип - целые

Команда присваивания значений для переменных s и k

Условный оператор Если s div 2=k То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Ответ: 5

Слайд 15 Задание 7
Было проведено 9 запусков программы, при которых

Задание 7Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений

в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
 (1, 2); (11, 2); (1, 12);

(11, 12); (−11, −12); (−11, 12); (−12, 11); (10, 10); (10, 5).
Укажите количество целых значений параметра A, при которых для указанных входных данных программа напечатает «NO» три раза.

Слайд 16 Решение:


в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
 (1, 2);

Решение: в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12);

(11, 2); (1, 12); (11, 12); (−11, −12); (−11, 12); (−12, 11); (10, 10); (10, 5).
Укажите количество

целых значений параметра A, при которых для указанных входных данных программа напечатает
«NO» три раза.

«NO» печатается когда одна из переменных (or) удовлетворяет условию:  s <=10 или t <=А.
Анализируя получаем (11,2) и (11,12) не удовлетворяют условию и не зависят от параметра А

Объявляются переменные s, t,A тип - целые

Команда присваивания значений для переменных s и t, A

Условный оператор
Если (s>10 или t>A) То печатаем YES
Иначе печатаем NO

Слайд 17 Решение:
Ответ: 5
При A = 1 программа напечатает «NO» один раз,
при 2 ≤ A ≤ 4

Решение:Ответ: 5При A = 1 программа напечатает «NO» один раз, при 2 ≤ A ≤ 4 программа напечатает «NO»

программа напечатает «NO» два раза,
при 5 ≤ A ≤ 9 программа напечатает

«NO» три раза,
при A > 9 программа будет печатать «NO» четыре и более раз.

 (1, 2); (1, 12); (−11, −12); (−11, 12); (−12, 11); (10, 10); (10, 5).

  • Имя файла: programma-s-uslovnym-operatorom-oge-2021-zadanie-6.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Правила поведения в общественных местах
Следующая - Презентация по теме Класс животных - насекомые

Похожие презентации

Игра Текстовый редактор WordPad Игра Текстовый редактор WordPad 117
Презентация по информатике материнская плата Презентация по информатике материнская плата 126
Цифровой образовательный ресурс (презентация) Классификация компьютерной графики Цифровой образовательный ресурс (презентация) Классификация компьютерной графики 124
Операционные системы (ОС) ЭВМ Операционные системы (ОС) ЭВМ 98
Внешняя память компьютера Внешняя память компьютера 83
Мәзір, құралдар тақтасы және сызғыш. Мәтінді теру ережелері Мәзір, құралдар тақтасы және сызғыш. Мәтінді теру ережелері 167
Линия формализации и моделирования Линия формализации и моделирования 142
Технология разработки программного обеспечения. (Лекция 8.5) Технология разработки программного обеспечения. (Лекция 8.5) 89
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Компьютерные вирусы и антивирусные программы 113
Презентация к уроку Запросы БД Презентация к уроку Запросы БД 106
Презентация по информатике на тему Возможности электронных таблиц Презентация по информатике на тему Возможности электронных таблиц 174
ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРА ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРА 114
Встраивание в презентацию звуковых, видео, флеш-файлов Встраивание в презентацию звуковых, видео, флеш-файлов 76
Разработка интеллектуальной компьютерной игры для детей дошкольного возраста 3 этап материал по информатике (подготовительная группа) Разработка интеллектуальной компьютерной игры для детей дошкольного возраста 3 этап материал по информатике (подготовительная группа) 107
Классификация компьютерных вирусов Классификация компьютерных вирусов 96
Внешние устройства ЭВМ Внешние устройства ЭВМ 110
Базы данных 19 Базы данных 19 161
Презентация по информатике ПЕРЕМЕЩЕНИЕ И УДАЛЕНИЕ СЛАЙДОВ. Презентация по информатике ПЕРЕМЕЩЕНИЕ И УДАЛЕНИЕ СЛАЙДОВ. 121
Глобальная сеть Интернет Глобальная сеть Интернет 117
Дискретные и непрерывные сигналы Дискретные и непрерывные сигналы 101
Урок-игра Путешествие в страну множеств план-конспект урока (информатика, 2 класс) по теме Урок-игра Путешествие в страну множеств план-конспект урока (информатика, 2 класс) по теме 148
Презентация по информатике на темуТБ в кабинете информатики Презентация по информатике на темуТБ в кабинете информатики 139
Презентация по информатике на тему Разработка плана действий и его запись Презентация по информатике на тему Разработка плана действий и его запись 120
Решение задач с помощью графов Решение задач с помощью графов 148
Процедурно-ориентированное программирование Процедурно-ориентированное программирование 164
Презентация с заданиями на тему Алгоритмы (2 класс) Презентация с заданиями на тему Алгоритмы (2 класс) 142
Знакомство с клавиатурой Знакомство с клавиатурой 104
Структура почтовых сообщений Структура почтовых сообщений 165
Презентация Мультимедийные мониторы по теме Устройство компьютера Презентация Мультимедийные мониторы по теме Устройство компьютера 129
Lab works 1-4 Lab works 1-4 95